TTLV：河内市二年级聋哑儿童越南语教学现状及解决方案

1. 学生姓名：阮氏青心                

2.性别：女

3.出生日期：1995年3月20日

4.出生地：义东-义兴-南定

5.关于认可学生的决定，编号：3379/2017/QD-XHNV-SDH。 2017 年 12 月 19 日，越南河内国立大学社会科学与人文大学校长。

6. 培训流程是否有变化：否

7.论文题目名称：河内市二年级聋哑儿童越南语教学现状及对策

8. 专业：语言学 代码：60.22.02.40

9. 科学指导老师：TS。杜氏显，语言研究所。

10.论文成果总结：通过实地调研和提出措施，我们得到以下成果：

- 客观看待二年级聋哑儿童教学现状

- 通过视觉图像和语言游戏等学习方法的应用取得了积极的成果，为聋哑儿童带来了积极的影响。

11.实际应用：

本论文的研究成果对于家长、残障中心教师、学校选择合适、有效的聋哑儿童教育方法具有重要的参考价值。

12. 进一步研究方向：

如果有条件和时间，我们会研究其他类型的游戏，一些更有建设性、更具有普遍性和抽象性的游戏，适合更高层次的孩子。此外，继续支持家长在家教育孩子，与老师合作，​​以取得最佳效果。

13. 与论文相关的工作

-通过语言游戏向一年级聋哑儿童教授手语，《语言杂志》，第7期-2018年

-河内仁政聋哑学校一年级聋哑儿童手语教学与学习情况调查； 2017年毕业论文

硕士论文信息

1. 全名：阮氏清心                     

2.性别：女

3.出生日期：20^日数学 1995

4. 出生地：义同 – 义兴 – 南定

5. 12月19日录取决定编号3379/2017/QD-XHNV-SDH^日，2017 年由河内国家大学社会科学与人文大学校长颁发。

6. 学术流程变化：无

7. 论文正式题目：河内市二年级聋哑儿童越南语科目教学现状及对策

8. 专业：语言学 代码：60.22.02.40

9. 指导教师：越南社会科学院语言研究所BY THI HIEN博士。

10. 论文研究结果总结：

- 客观看待二年级聋哑儿童教学现状

- 应用视觉图像和语言游戏的学习方法，效果显著，为聋哑儿童带来积极的效果 /

11.实际适用性：

本论文的研究成果可为家长、中心教师及残障儿童学校选择合适有效的教育方法提供参考。

12. 进一步研究方向：

如果时间等条件允许的话，未来针对聋哑儿童的更高级的通用类、抽象类游戏将是我们的研究目标。

13. 论文相关出版物：

- 通过语言游戏向一年级聋哑儿童教授手语，《语言杂志》，2018 年第 7 期，河内

- 调查1K年级聋哑儿童手语教学与学习情况 民间创办的聋哑儿童学校 河内仁政