TTLV：河内二年级聋童越南语教学的现状及解决方案

1. 学生全名：阮氏清心                

2. 性别：女

3. 出生日期：1995年3月20日

4.出生地：义东-义兴-南定

5. 学生资格认定决定第 3379/2017/QD-XHNV-SDH 号。2017 年 12 月 19 日，越南河内国家大学社会科学与人文学院院长签发。

6. 培训流程变更：否

7. 论文题目名称：河内二年级聋童越南语教学现状及解决方案

8. 专业：语言学 代码：60.22.02.40

9. 科学指导教师：杜氏贤医生语言学研究所。

10. 论文研究结果总结：通过实地调查并提出一些措施，我们获得了以下结果：

- 对二年级聋童教学现状的客观评价

- 通过视觉图像和语言游戏进行学习的方法取得了积极的效果，并对聋童产生了积极的影响。

11. 实际应用：

该论文的研究成果对家长、残疾人中心的教师和学校选择适当有效的聋童教育方法具有参考价值。

12. 进一步的研究方向：

如果条件和时间允许，我们将研究其他更具建设性、更通用、更抽象的游戏类型，以适应更高水平的儿童。此外，我们将继续支持家长在家辅导孩子，并与教师合作，以取得最佳效果。

13. 与论文相关的作品

-通过语言游戏教一年级聋童手语《语言杂志》，第7期 - 2018年

-河内市仁政聋童私立学校一年级幼儿园小班聋童手语教学情况调查2017年毕业论文

硕士论文相关信息

1. 全名：NguyenThiThanhTam                     

2. 性别：女

3. 出生日期：20^th数学 1995

4. 出生地：义东县 – 义兴县 – 南定县

5. 录取决定编号 3379 /2017/QD-XHNV-SDH，日期为 12 月 19 日^th2017 年由河内国家大学社会科学与人文学院院长签发。

6. 学术流程变更：无

7. 正式论文题目：河内市二年级聋童越南语课程教学现状及解决方案

8. 专业：语言学 代码：60.22.02.40

9. 指导老师：BY THI HIEN 博士，越南社会科学院语言学研究所。

10. 论文研究结果总结：

- 对二年级聋童教学现状的客观评价

- 通过视觉图像和语言游戏等学习方法的应用，取得了积极的效果，并为聋童带来了积极的成果。

11. 实际应用性：

本论文的研究成果可为家长、特殊教育中心和学校的教师在选择合适有效的教育方法时提供有益的参考。

12. 进一步的研究方向：

如果时间和条件允许，未来我们将以开发更高级、更通用、更抽象的聋童游戏为研究目标。

13. 与论文相关的出版物：

- 通过语言游戏向一年级聋童教授手语，《语言杂志》，2018年7月，河内

- 对河内市仁政县一年级聋童手语教学情况进行调查