TTLV：小学对改革后的科举教育体系中四本书的总结（1909-1919）

1. 学生全名：Pham Bao Nhung

2. 性别：女

3. 出生日期：1987年11月5日

4. 出生地：太原

5. 2010 年 10 月 21 日，越南河内国家大学社会科学与人文学院院长签发的第 1883/2010/QD-XHNV-SDH 号学生录取决定。

6. 培训过程的变化：无。

7. 论文题目：小学四册书概要小学四书节攻略在 1909-1919 年的教育和考试制度改革方案中。

8. 专业方向：古典汉语和越南语研究；代码：602240

9. 科学导师：范文快副教授，越南国家大学社会科学与人文学院文学院中越研究系主任，河内。

10. 论文结果总结

- 定义 1909-1919 年科举制度改革教育方案及相关文本中的初等教育概念。小学四册书概要小学四书节攻略。

文本分析小学四册书概要小学四书节攻略就以下方面而言：文本研究、结构、作为一门学科的整体结构以及组成结构。

文本中简洁的性质和方式小学四册书概要小学四书节攻略分析《大学》和《论语》中体现的简洁方法。

- 文本的转录和翻译小学四册书概要小学四书节攻略。

11. 实际应用：通过所取得的成果，本论文对研究做出了有益的贡献，塑造了1906-1919年以科举制度为基础的改革教育方案的面貌，同时也为越南教育转型提供了经验。

12. 未来研究方向：

- 继续研究和评估小学四书概要在 1906-1919 年改革后的教育和考试制度中的作用和地位。

- 研究并比较该节选本的特点和方法与同时期其他节选本和修订本的特点和方法。

13. 与论文相关的已发表作品：无。

硕士论文相关信息

1. 全名：Pham Bao Nhung

2. 性别：女。

3. 出生日期：1987年11月5日

4. 出生地：太原省

5. 录取决定编号：1883/2010，2010 年 10 月 21 日，越南国家大学社会科学与人文学院院长决定，河内。

6. 学术流程变更：无

7. 正式论文题目：《四书与小学的简化版及1909~1919年教育改革方案》。

8. 专业：中文 – 名称；代码：602240

9. 主管：

副教授，范文科博士，越南国家大学社会科学与人文大学文学院汉名系主任。

10. 论文研究结果总结：

- 描述 1909~1919 年教育改革方案中的“初级学位”概念和《四书小学简编》文本。

- 从文本学、文本结构等方面研究《四书小学简编》的文本……

- 描述《四书与小学》简编本的特点和简编方法，并分析《大学》和《轮回》两本书的简编方法。

- 翻译《四书与小学》简体版文本。

11. 实际应用性：

通过研究成果，本论文为 1909~1919 年教育改革计划的研究活动做出了良好贡献，并为越南教育体系提供了理论基础。

12. 进一步的研究方向：

- 进一步了解《四书简编》和《小学》在1909~19年教育改革中的地位和作用。

- 将同期其他书籍的简化版或重编版的特点和简化方法进行比较。

13. 与论文相关的出版物：无。