TTLV：小学：1909-1919年科举改革教育纲要四书概要

1. 学生全名：Pham Bao Nhung

2. 性别：女

3. 出生日期：1987年11月5日

4. 出生地：太原

5. 越南河内国家大学社会科学与人文学院院长于 2010 年 10 月 21 日作出的第 1883/2010/QD-XHNV-SDH 号学生认可决定。

6. 培训流程的变化：否。

7. 论文题目名称：小学：四本书的简要介绍小学四书节攻略在 1909-1919 年教育和考试改革计划中。

8. 专业：汉农；代码：602240

9. 科学顾问：副教授、博士 Pham Van Khoi，韩语系主任，越南国家大学社会科学与人文学院文学系，河内。

10. 论文研究结果总结

- 阐述1909-1919年考试及文件中改革后的教育方案中小学的概念小学：四本书的简要介绍小学四书节攻略。

文本研究小学：四本书的简要介绍小学四书节攻略就以下方面而言：文本、结构、作为主体和成员结构的整体结构。

- 写作中缩写的性质和方法小学：四本书的简要介绍小学四书节攻略分析《大学》和《论语》中所展现的简明方法。

- 文本的转录和翻译小学：四本书的简要介绍小学四书节攻略。

11. 实际应用价值：通过取得的研究成果，本论文对研究做出了有益的贡献，塑造了1906-1919年教育和考试改革方案的面貌，同时也为越南教育转型提供了经验。

12. 进一步的研究方向：

- 继续研究和评价《小学四书概要》一书在1906-1919年科举教育改革计划中的作用和地位。

- 研究并比较节略与同一时期节略和汇编的性质和方法。

13. 与论文相关的出版物：无。

硕士论文相关信息

1. 全名：Pham Bao Nhung

2. 性别：女。

3. 出生日期：1987年11月5日

4. 出生地：太原省

5. 录取决定编号：1883/2010，2010 年 10 月 21 日，越南国家大学社会科学与人文学院院长决定，河内。

6. 学术流程变更：无

7. 正式论文题目：《四书与小学的简化版及1909~1919年教育改革方案》。

8. 专业：中文 – 名称；代码：602240

9. 主管：

副教授，范文科博士，越南国家大学社会科学与人文大学文学院汉名系主任。

10. 论文研究结果总结：

- 描述 1909~1919 年教育改革方案中的“初级学位”概念和《四书小学简编》文本。

- 从文本学、文本结构等方面研究《四书小学简编》的文本……

- 描述《四书与小学》简编本的特点和简编方法，并分析《大学》和《轮回》两本书的简编方法。

- 翻译《四书与小学》简体版文本。

11. 实际应用性：

通过研究成果，本论文为 1909~1919 年教育改革计划的研究活动做出了良好贡献，并为越南教育体系提供了理论基础。

12. 进一步的研究方向：

- 进一步了解《四书简编》和《小学》在1909~19年教育改革中的地位和作用。

- 将同期其他书籍的简化版或重编版的特点和简化方法进行比较。

13. 与论文相关的出版物：无。