论文信息“北三角洲农村地区精神文化生活研究（以太平省武守县武道乡为例）”由社会学专业 HVCH Luong Thi Thu Trang 撰写。1. 学生姓名：Luong Thi Thu Trang 2. 性别：女 3. 出生日期：1983年8月29日 4. 出生地：太平 5. 承认学生决定编号：1355/2008/QD-XHNV-KH&SDH，由河内国家大学社会科学与人文大学校长于 2008 年 10 月 24 日颁发。 6. 培养过程的变化：否 7. 论文题目：北三角农村精神文化生活研究（以太平省武守县武杜艾乡为例） 8. 专业：社会学；代码：60 31 30 9.科学顾问：副教授、博士。武孟利10.论文结果总结：基于对太平省武守县武道乡人民的精神文化生活调查的结果，系统分析在当前工业化和城市化进程的影响之前的生活特征、享受精神文化活动的方式、与社会相处的方式和他们的心理变化，以更总体地了解当今北三角农村地区人民群体在精神文化生活方面的差异。群众精神文化生活活动在考察群众精神文化生活活动表现形式时，看电视、听广播、读报刊杂志、去佛塔/教堂的程度，参加节庆活动的程度和密度等文化产品的使用程度表现在哪些方面？他们多久感兴趣一次以及对哪些领域感兴趣？等作为衡量指标。人们对生活的观念 一个人看待和评价问题时的观念和视角在很大程度上反映了他们的文化。在研究农村人民的精神文化时，特别是太平省武守县武岛乡的人民，作者试图了解他们的心理方面，以便更好地了解武岛人民的精神文化生活。研究再次证实了马克思列宁主义观点的正确性：社会存在决定社会意识。武多艾公社的居民总体上虽然共同生活在相对较小的空间内，享受着相同的经济和文化影响，但是不同生活水平的人们在某些方面会呈现出截然不同的文化和精神行为模式，劣势总是倾向于贫困群体。尤其是武多艾，乃至整个越南农村的家庭模式，已不再像以前那样完全以农业为主。一个家庭里可以有知识分子，有工人，有农民，有退休人员，有年轻人。这或多或少使得武杜艾乃至整个北部农村地区的农村生活面貌发生了显著变化。提高特别是武杜艾县乃至整个北部农村地区人民的物质和精神生活水平，为人民创造更多的就业机会，增加收入，创造学习和享受文化的条件，提高精神生活水平，逐步开展新农村建设。 11. 实际应用性：通过研究成果，本课题将帮助各级、部门、管理者以及政策制定者更加正确、全面地认识地方正在实施的政策的效果、存在的困难与优势、存在的局限性等。 12. 进一步研究方向：本课题提出了进一步的研究方向，以阐明在工业化和城市化日益发展的背景下，北三角地区农村人民，特别是太平省武守县武道乡农村人民的文化和精神创新。 13. 与论文相关的已发表著作：无
硕士论文信息
1. 全名：梁氏秋庄 2. 性别：女 3. 出生日期：1983年8月29日 4. 出生地：太平 5. 录取决定号：河内社会科学与人文大学校长 2008 年 10 月 24 日 1355/2008/QD-XHNV-KH&SĐH 6. 学业变动：无 7. 论文题目：北部平原农村精神文化生活探究（以太平省武秋县武杜艾乡为例） 8. 专业：社会学 邮编：603130 9. 指导老师：武孟利副教授 10. 论文研究结果摘要：根据对太平省武秋县武杜艾乡居民精神文化生活状况的调查结果，对越南北部平原农村居民的精神文化生活进行了研究。系统分析当前工业化-城市化进程带来的生活特征、劳动文化精神享受、如何应对社会心理变化等问题,以期更好地了解目前珠三角地区农村人口的文化精神生活差异。民众的文化精神生活活动在了解民众的文化精神生活活动表现时，文化产品的使用水平的表现如看电视的密度水平、听广播的密度水平、看书的密度水平、去寺庙/教堂的密度水平、参加节庆活动的密度水平，……如何？频率是多少？并且他们对这个领域感兴趣？等作为衡量指标。人们对生活的感知、观念，以及一个人认识和评价问题的视角，很大程度上反映了他们的文化。在探索农村地区人民的文化精神时，特别是太平省武守县武道经济区，作者试图找出心理方面，以更好地了解武率人民的生活精神文化。这一研究再次证实了马克思列宁观点的正确性：社会存在决定社会意识。武多艾人一般来说，虽然共同生活在相对狭小的空间里，并享受着相同的经济、文化的影响，但由于生活水平的不同，所塑造的文化行为模式、精神面貌在某些方面也有很大差异，但劣势总是偏向穷人。特别是武杜艾的模范家庭，目前越南农村总体来说，已经不是纯农业了。一个家庭里可以有知识分子，有工人，有农民，有退休人员，也有年轻人。这或多或少地改变了武多艾农村生活的画作，特别是北部农村地区普遍发生了显著的变化。提高农村人民的物质和精神生活水平，特别是武都艾、北部地区农村普遍通过为群众创造更多的就业机会，使他们有更多的收入，使他们学习、享受文化生活，提高精神生活水平，逐步推进新农村建设。 11. 实际适用性：通过研究成果，本项目将有助于各级、各部门的管理者、政策制定者正确、全面地认识正在实施的政策的影响、方法、难度以及存在的弊端和局限性。 12. 进一步研究方向： - 未来民族地区教育政策创新与完善，提高当地人民智力发展水平的问题。 - 干部培训问题，提高当局对社会经济困难地区民族地区政策执行的管理能力。 13. 论文相关发表成果：无
