TTLV：特殊情况下学生的社会援助（越南国家大学社会科学与人文学院的研究，河内）

硕士论文信息

1. 学生全名：黎氏兰                                     

2. 性别：女

3. 出生日期：1989年10月14日

4. 出生地：北江

5. 越南河内国家大学社会科学与人文学院院长于2012年8月6日作出的第1503/2012/QD–XHNV-SDH号学生资格认定决定

6. 培训流程变更：否

7. 论文题目名称：“特殊情况下学生的社会援助”（越南河内国家大学社会科学与人文学院研究）

8. 专业：社会工作 代码：60.90.01.01

9. 科学指导教师：副教授阮氏金花博士– 社会科学与人文大学社会学系。

10. 论文研究结果总结：

本研究旨在了解社会援助对特殊情况学生（贫困学生、山区少数民族学生和残疾学生）的现状及效果。从社会工作的角度来看，这是一群需要帮助的弱势学生群体，他们需要援助才能更好地融入大学环境，并实现他们所期望的价值。

该研究将描绘特殊情况学生的生活状况，包括生活水平、在大学生活和学习过程中遇到的困难和优势、经济状况以及社会融入情况。

同时，本研究还从社会工作的角度描述、分析和评估了越南河内国家大学社会科学与人文学院现有针对特殊情况学生的社会援助体系：包括社会援助的系统性、对学生生活和学习的影响，以及其与受益群体需求的契合度。研究还表明，目前的社会援助主要集中于现金援助，其他形式的援助缺乏多样性，且未对不同学生群体进行分类。因此，社会援助的有效性仍然有限。

从社会工作的角度，特别是强调对特殊情况学生的需求的适应性，本研究将提出一些解决方案，以提高社会援助的有效性，特别是提高对特殊情况学生的援助工作的有效性。

11. 实际应用性：（如有）

基于以上结果，该课题将提供一些科学和实践论据，用于分析和评价对特殊情况下学生的社会援助的系统性和有效性。

基于上述科学和实践基础，本文将根据越南河内国家大学社会科学与人文学院特殊情况学生群体的实际情况和需求，系统地提出提高该校特殊情况学生社会援助有效性的解决方案。提高特殊情况学生社会援助的有效性，有助于为该群体创造更多学习资源，促进其发展，并最终提升个人乃至整个社会的生活质量。

12. 进一步的研究方向：

运用社会工作服务提高越南河内国家大学学生支持活动的有效性

13. 与论文相关的已发表作品：无

硕士论文相关信息

1. 姓名：黎氏兰 2. 性别：女

3. 出生日期：14^th1989年10月4日 出生地：北江

5. 录取决定编号：1503/2012/QD–XHNV-SĐH，日期：6^th2013年8月，越南河内国家大学社会科学与人文学院院长

6. 学术流程变更：无

7. 正式论文题目：特殊情况学生的社会支持（以越南河内国家大学社会科学与人文学院为例）

8. 专业：社会工作 9. 代码：60.90.01.01

10. 导师：阮氏金花副教授/博士 - 越南国家大学社会科学与人文学院社会学系，河内

11. 论文研究结果总结：

本研究旨在探究特殊情况学生（贫困学生、少数族裔学生和残疾学生）的真实处境及其所受到的社会影响。从社会工作的角度来看，这些学生处​​于弱势地位，需要支持才能融入高等教育环境并取得预期成果。

这项研究还描绘了特殊情况下学生的生活水平、在大学生活和学习中的困难和优势、经济问题以及社会融入情况。

此外，本论文描述、分析和评估了越南河内国家大学社会科学与人文学院针对特殊情况学生的社会支持体系，包括社会支持的系统性、社会支持对学生生活和学习的影响以及与受助学生需求的契合度。研究表明，目前大部分社会支持仅限于经济援助，而缺乏其他类型的援助。此外，在提供援助时没有对学生进行分类，因此限制了社会支持的效果。

从社会工作的角度来看，该研究将提出一些解决方案，以期改善社会支持的整体效果，特别是改善对有特殊情况的学生的社会支持。

12. 实际适用性（如有）：

通过上述研究结果，该研究将为评估、分析社会支持对特殊情况学生的系统性和效果提供科学和现实基础。

基于科学和现实基础，我们将更加科学、更加恰当地制定方案，以提升越南河内国家大学社会科学与人文学院特殊情况学生的社会支持效果，使其更符合这一弱势学生群体的实际情况和需求。提升特殊情况学生的社会支持效果，不仅有助于他们的学习，也有助于社会发展。

13. 如有需要，可进一步探讨以下研究方向：

社会工作服务在提高越南河内国家大学学生支持效果方面的适用性。

14. 与论文相关的出版物：无