硕士论文信息
1. 学生全名：To Thi Huong。
2.性别：女
3.出生日期：1988年12月28日
4. 出生地：静禄、义中、越安、北江。
5. 越南河内国家大学人文社会科学大学校长 2012 年 9 月 17 日第 3050/QD-VNU 号关于承认研究生的决定。
6. 培训流程变更：无
7. 论文题目：运用团体社会工作方法提高河内安星幼儿园自闭症儿童沟通技巧教育的有效性。
8.专业：社会工作 代码：60.90.01.01
9. 科学顾问：Nguyen Hoi Loan 副教授。越南河内国立大学社会科学与人文学院社会学系社会工作系主任。
10.论文成果总结：
该研究为自闭症儿童沟通技巧教育的应用提供了概念和理论。
同时，研究指出了自闭症儿童的困难和需求，以及运用团体社交方法来提高自闭症儿童沟通技巧教育的有效性。
提出构建团体社会工作模式，使团体活动更加有效。强调制定小组活动方案，提高小组儿童沟通能力的有效性，从而提供构建模型的框架，使安星迈私立幼儿园能够有效地对自闭症儿童实施沟通能力教育，同时指导儿童沟通能力干预活动的实施，帮助儿童快速融入社会。
11.实际应用：
目前，针对自闭症儿童的沟通技巧教育还比较有限，且效果不高。虽然老师们受过社会工作方面的培训，但他们很难直接与这群孩子打交道，所以沟通技巧教育小组的模式完全可以满足实际需要。
12. 进一步研究方向：
当该模型应用于实践时，它将开辟一个研究方向来评估该模型在实践中的有效性，以便可以在河内以及全国其他省份的自闭症儿童学校和专门教学中心的其他领域进行补充和复制。
13. 与论文相关的已发表著作：
信息的硕士论文
1. 全名：To Thi Huong 2. 性别：女
3.出生日期：28日1988年12月4.出生地：北江省越安县
5. 关于承认硕士生的决定 NO: 3050/QD-DHQGHN 日期 17日2012年9月任越南河内国立大学社会科学与人文大学校长。
6. 学习进度是否有变化：否
7. 论文题目：应用团体社会工作方法提升河内英星幼儿园自闭症儿童人际交往能力教育的有效性。
8. 专业：社会工作 9. 代码：60.90.01.01
10. 科学导师：Nguyen Hoi Loan 副教授。越南河内国立大学社会科学与人文学院社会工作系主任。
11.论文成果总结：
本研究提出了自闭症儿童沟通技巧教育的概念、理论应用。
并揭示了自闭症儿童的困难、需求以及团体社会工作方法的应用，以提高自闭症儿童沟通技巧训练的有效性。
提出团体社会工作模式，使团体活动更有效率。制定小组活动方案，提升儿童的沟通能力。为此，我们为河内英星幼儿园建立有效实施自闭症儿童沟通能力训练的模式，并对自闭症儿童的沟通能力进行定向干预，帮助他们迅速融入社会。
12.实践应用能力：
目前针对自闭症的沟通技巧教育还比较有限，效率不高。虽然工作人员接受过社会工作方面的培训，但是在与孩子直接沟通时仍遇到很多困难，因此小组模式的沟通技巧培训完全可以满足实际需要。
13.以下研究方向：
当该模式实际应用时，它将为研究该模式在实践中的有效性开辟道路，补充操作，并将该模式扩展到河内和越南其他省份的其他学校、专门教授自闭症儿童的中心。
14. 与论文相关的所有已发表的著作：
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