1. Họ và tên học viên:Bùi Thị Ngọc Anh 2. Giới tính: Nữ
3. Ngày sinh: 02/12/1995
4. Nơi sinh: Quỳnh Mỹ, Quỳnh Phụ, Thái Bình
5. Quyết định công nhận học viên số:2948/QĐ-XHNV Ngày 28 tháng 12 năm 2021 của Hiệu trưởng Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội
6. Các thay đổi trong quá trình đào tạo: Có gia hạn từ 28/12/2023 đến 28/6/2024
7. Tên đề tài luận văn: Thông điệp về các chương trình liên kết đào tạo với nước ngoài bậc đại học trên báo điện tử
8. Chuyên ngành: Báo chí học (Định hướng ứng dụng); Mã số:
8320101.01.UD
9. Cán bộ hướng dẫn khoa học: TS. Vũ Thị Kim Hoa, Giảng viên Viện Đào tạo Báo chí và Truyền thông, Trường đại học Khoa học xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội
10. Tóm tắt các kết quả của luận văn:
Luận văn đã hệ thống hóa một số vấn đề lý luận cơ bản về Thông điệp về các chương trình liên kết đào tạo với nước ngoài bậc đại học trên báo điện tử, trong đó trình bày các khái niệm liên quan đến phạm vi, lĩnh vực nghiên cứu của đề tài bao gồm khái niệm: “Thông điệp”, “Chương trình liên kết đào tạo với nước ngoài”, “Báo mạng điện tử”. Thông qua các khái niệm, cùng việc tổng hợp các bài viết liên quan đến các chương trình liên kết với nước ngoài bậc đại học, luận văn đánh giá thực trạng thông điệp về các chương trình liên hết đào tạo với nước ngoài bậc đại học được nhìn nhận dưới 4 vấn đề sau: chủ trương của Đảng, chính sách của Nhà nước; vai trò, giá trị của các chương trình liên hết đào tạo với nước ngoài bậc đại học; chân dung sinh viên, phụ huynh lựa chọn các chương trình liên hết đào tạo với nước ngoài bậc đại học; các hoạt động, sự kiện của các chương trình liên hết đào tạo với nước ngoài bậc đại học.
Từ những phân tích và đánh giác thực trạng, luận văn đưa ra những vấn đề trong việc truyền tải các thông điệp về chương trình liên hết đào tạo với nước ngoài bậc đại học trên báo điện tử như thông điệp còn mang yếu tố PR, quảng cáo; thông tin về chủ trương chính sách của Nhà nước về vấn đề này trên báo chí còn mờ nhạt; góc độ tiếp cận và khai thác thông tin còn hạn chế. Từ đó đề xuất một số giải pháp để nâng cao chất lượng thông điệp về chương trình liên hết đào tạo với nước ngoài bậc đại học trên báo điện tử bao gồm: Đa dạng hóa đề tài bài viết, khai thác nhiều khía cạnh khác nhau trong hoạt động của chương trình liên hết đào tạo với nước ngoài bậc đại học; đa dạng hóa về hình thức thông điệp về chương trình liên hết đào tạo với nước ngoài bậc đại học; tận dụng, phát huy tính đa phương tiện và tính tương tác của báo điện tử và thực hiện công tác khảo sát nắm bắt nhu cầu của độc giả.
11. Khả năng ứng dụng trong thực tiễn:
Nâng cao chất lượng và hiệu quả của thông điệp về các chương trình liên hết đào tạo với nước ngoài bậc đại học trên báo điện tử để thông tin về chương trình tiếp cận nhiều hơn đến công chúng, để công chúng biết đến 1 hình thức đào tạo chất lượng cao với mục tiêu xa hơn là nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đóng góp vào sự phát triển của đất nước.
12. Những hướng nghiên cứu tiếp theo:
Từ những vấn đề đã tìm hiểu, nghiên cứu thông qua kết quả khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng thông điệp về các chương trình liên hết đào tạo với nước ngoài bậc đại học trên báo điện tử, tiếp tục nghiên cứu sâu hơn về xây dựng kế hoạch truyền thông về chương trình liên hết đào tạo với nước ngoài trên báo chí nói chung.
13. Các công trình đã công bố có liên quan đến luận văn: không có
INFORMATION ON MASTER’S THESIS
1. Full name : Bui Thi Ngoc Anh 2. Sex: Female
3. Date of birth: 02/12/1995 4. Place of birth: Thai Binh province
5. Admission decision number: 2948/QĐ-XHNV dated 28/12/2021 issued by the Rector of the University of Social Sciences and Humanities, Vietnam National University, Hanoi.
6. Changes in academic process: Yes, extended from 28/12/2023 to 28/6/2024
7. Official thesis title: Messages about transnational education programs at the undergraduate level in online news
8. Major: Jounalism 9. Code: 8320101.01.UD
10. Supervisors: Dr. Vu Thi Kim Hoa, Lecturer of the Journalism and Communication Training Institute, University of Social Sciences and Humanities, National University of Hanoi
11. Summary of the findings of the thesis: The thesis has systematized some basic theoretical issues regarding the message of foreign-linked training programs at the undergraduate level. It presents concepts related to the scope and field of study of the topic, including the concepts of "Message," "Foreign-linked Training Programs," and "Online Newspapers." Through these concepts, along with synthesizing articles related to foreign-linked undergraduate programs, the thesis evaluates the current state of messages about these programs based on four issues: the Party's guidelines and State policies; the role and value of foreign-linked undergraduate programs; the profile of students and parents choosing these programs; and the activities and events of these programs.
From the analysis and evaluation of the current situation, the thesis identifies issues in conveying messages about foreign-linked undergraduate programs on online newspapers, such as messages still having elements of PR and advertising; information on the Party's guidelines and State policies regarding this issue being unclear in the media; and the approach and exploitation of information being limited. Based on this, the thesis proposes several solutions to improve the quality of messages about foreign-linked undergraduate programs on online newspapers, including diversifying article topics, exploring various aspects of the activities of these programs; diversifying the forms of messages about foreign-linked undergraduate programs; leveraging and promoting the multimedia and interactive nature of online newspapers; and conducting surveys to understand readers' needs.
12. Practical applicability, if any:
Enhancing the quality and effectiveness of messages about foreign-linked undergraduate training programs on online newspapers to ensure that information about these programs reaches a wider audience, making the public aware of a high-quality form of education. The further goal is to improve the quality of the workforce, contributing to the development of the country.
13. Further research directions, if any:
From the issues studied and researched through survey results, analysis, and evaluation of the current state of messages about foreign-linked undergraduate training programs on online newspapers, further in-depth research should be conducted on developing communication plans for foreign-linked training programs in the media in general.
14. Thesis-related publications: None
