1. 学生姓名：阮德平：2.性别：男性。
3.出生日期：1976 年 10 月 12 日。
4.出生地：北宁市 – 北宁省。
5.决定承认学号：4295/2016/QD-XHNV 2016 年 12 月 16 日 越南河内国立大学社会科学与人文大学校长。
6.培训流程的变化：不是
7.论文题目名称：北宁省育才与社会保障中心运用团体社会工作方法培养一年级运动障碍儿童的自助服务能力
8. 少校：社会工作。代码：60.90.01.01
9.科学指导官：副教授，Nguyen Hoi Loan 博士。
10.论文成果总结：
概述残疾儿童生活技能教育的一些理论和实践问题，特别是运动残疾儿童自理能力的培养。评估残疾儿童生活技能教育的现状，特别是该中心运动残疾儿童自理能力教育的现状。运用小组社会工作方法，培养北宁市育才与社会保护中心一年级运动残疾儿童的自理能力。提出在该中心运动残疾儿童自理能力教育中应用实验模式的建议。
11.实际应用：
实验结果证实了运用团体社会工作模式对残疾儿童自我服务能力形成的干预措施是合理有效的，为在现有社保机构中运用团体社会工作模式对残疾儿童特别是运动残疾儿童进行自我服务能力形成提供重要的实践依据。
12. 进一步研究方向：
社会工作活动有助于提高社会保护机构和残疾儿童专门学校的生活技能教育质量和运动残疾儿童的自助服务技能。
13. 与论文相关的已发表著作：不是。
硕士论文信息
1. 全名：阮德平2.性别：男性
3.出生日期： 12/10/1976
4.出生地：北宁省。
5.行政决定编号：4295/2016/QD-XHNV 日期 16日2016年12月社会科学与人文重点大学——越南国立大学。
6. 学术流程的变化：不
（列出变化形式及对应时间）
7. 论文正式题目：
“运用团体社会工作方法，培养北宁市功德社会保障扶持中心一年级行动不便儿童的自我服务能力”。
8. 专业：公共社区。 代码: 60900101
9. 主管：阮会贷博士
（姓名、职称、学位）
10. 论文研究结果总结：
（总结并强调新发现）
概述残疾儿童生活技能教育中的一些理论与实践问题，特别是行动障碍儿童自我服务能力的形成。
评估该中心残疾儿童生活技能教育的总体现状，特别是行动障碍儿童自助服务技能的现状。运用小组社会工作方法，培养北宁市育才与社会保障中心一级残疾儿童的自助服务技能。建议将实证模型应用于该中心行动障碍儿童自助服务教育。
11. 实际适用性（如果有）：
实验结果证实了运用团体社会工作模式开展残疾儿童自我服务能力培养干预措施的合理性和有效性，为当前建议在社会保护机构中应用团体社会工作模式开展一般残疾儿童及行动障碍儿童自我服务能力培养提供了重要的事实依据。
12. 进一步的研究方向（如果有）：
社会工作活动有助于提高社会保护机构和残疾儿童学校的生活技能教育质量和行动障碍儿童的自助服务技能。
13. 论文相关出版物：不
作者：乌什
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