TTLV：社会工作小组帮助自闭症儿童融入广宁省汪秘市安城幼儿园

1. 学生姓名：黎辉山;2.性别：男性。

3.出生日期：1988 年 5 月 26 日。

4.出生地：广中、翁碧、广宁。

5. 决定承认学号4295/2016/QD-XHNV 号文件，签发日期：2016 年 12 月 16 日，越南河内国立大学社会科学与人文大学校长。

6.培训流程的变化：不是；

7.论文题目名称：社会工作小组协助自闭症儿童融入广宁省汪秘市安城幼儿园

8.专业：社会工作。 代码: 60.90.01.01

9.科学指导官：范天南博士；

10.论文成果总结：

- 研究结果具体反映了广宁省王秘县安青幼儿园自闭症儿童参加融合教育的现状。

- 研究成果将有助于构建自闭症儿童融合学校服务的理论体系。从那里开始，帮助孩子们获得方法和支持资源，为他们创造条件，让他们有一个明确的进步基础，自信地融入他们的朋友之中。

11.实际应用：运用团体社会工作帮助自闭症儿童获取社会工作服务；

12. 进一步研究方向：

社会工作者在协助自闭症儿童获取社会工作服务方面的专业性；

13. 与论文相关的已发表著作：无。

硕士论文信息
1. 全名: 黎辉山
2. 性： 男性

3. 出生日期: 26^日1988年5月
4. 出生地: Quang Trung, Uong Bi, 广宁

5. 录取决定编号：4295/2016/QD-XHNV 日期：16^日2016年12月

6. 学术流程的变化：没有变化

（列出变化形式及对应时间）

7. 正式论文标题: “支持自闭症儿童的团体社会工作
广宁省王秘市安青幼儿园的融合。”

8. 少校：社会工作
 9.代码：60.90.01.01

10. 主管: 博士范天南

（姓名、职称、学位）

11. 论文研究结果总结：

- 本研究结果反映了广宁省王秘县安青幼儿园自闭症儿童学习融入的实际情况。

- 研究结果将有助于构建自闭症儿童融入服务的理论体系，帮助儿童获取融入的方法和支持资源，使儿童在融入朋友的过程中有基础和看得见的进步。

（总结一下，重点放在新发现（如果有）

12. 实际适用性（如果有）：将这项研究应用于支持自闭症儿童获得社会服务；

13. 进一步研究的方向（如有）：社会工作者在支持自闭症儿童获得社会服务方面的专业性；

14. 论文相关出版物：不