TTLV：越南教育股份公司（VietEdu）的社会心理氛围

1. 学生全名：河忠贤2. 性别：女性

3. 出生日期： 17/09/1992

4. 出生地：坝河 – 坝河县 – 广宁省

5. 学生录取决定编号：2017 年 12 月 19 日，越南河内国家大学社会科学与人文学院院长第 3379/2017/QD-XHNV-DT 号决定。

6. 培训流程的变化：不是

7. 论文题目：越南教育股份公司（VietEdu）的社会心理氛围。

8. 专业：心理学代码：60310401

9. 科研主管阮友秋教授博士

10. 论文结果总结：

心理氛围是指群体或社会的心理状态，反映了教师对群体内三种主要关系的性质和满意度：纵向关系、横向关系以及与“工作性质、工作条件、薪酬福利、政策等”的关系。

越南教育股份公司（Viet-edu）目前的集体社会心理氛围良好。这一结果证实了本研究的研究假设。

从教师对“纵向”关系（即与管理层的关系）的满意度来看，学校的心理氛围是健康的。然而，在与教师的关系中，领导层并没有真正与教师建立起密切的联系，也没有真正理解他们的想法和愿望。尽管如此，教师们普遍对领导风格和管理层的良好声誉感到满意。

教师对“横向”关系（与同事的关系）的满意度反映出良好的心理氛围。教师们沟通交流，分享信息和工作相关事宜，交流经验，建立密切关系，互相合作，并在工作和生活中互相帮助。

教师对工作性质、政策和薪资/奖金的满意度反映出，目前的氛围并不健康。教师对工作条件、政策、薪资和奖金都不满意。

心理氛围取决于诸多基本因素：社会心理因素、主观因素、个体心理因素以及工作条件、薪酬福利。其中，社会心理因素、个体心理因素和客观因素（与领导相关）对营造健康的社会心理氛围具有积极作用。而工作条件和物质条件（薪酬福利）则对社会心理氛围产生负面影响。在这些因素中，工作条件和薪酬福利在越南教育股份公司（Viet-edu）的社会心理氛围建设中起着至关重要的作用。

为改善越南教育股份公司（Viet-edu）的社会心理氛围，采取了一些措施，包括：提高奖金，改善现有工资和工作条件；改变规章制度和处罚措施；以及提高管理层对教师的关注度。

11. 实际应用：

本论文基于理论和实践研究成果，概述了越南教育股份公司（Viet-edu）当前社会心理氛围及其影响因素。在此基础上，提出了改善社会心理氛围的措施，以期提高公司的工作效率和质量。

公司管理层将全面了解当前情况，了解原因，并采取措施改善社会心理氛围，提高工作质量。

12. 未来研究方向：不是

13. 与论文相关的已发表作品不是

硕士论文相关信息

1. 全名：河忠贤2. 性：女性

3. 出生日期：1992年9月17日

4. 出生地：坝河 – 坝河县 – 广宁省

5. 录取决定编号：2017 年 12 月 19 日，越南河内国家大学社会科学与人文学院院长签发的第 3379/2017/QD-XHNV-DT 号文件。

6. 学术过程的变化：不

7. 正式论文题目：越南教育股份公司（Viet Edu）的社会和心理氛围。

8. 专业：杂志代码：60310401

9. 主管阮友秋教授博士

10. 论文研究结果总结：

心理氛围是集体社会的一种心理状态，反映了教师在集体中三种主要关系方面的性质和满意度，包括“纵向”关系、“横向”关系以及“工作性质、工作条件、薪酬奖励条件、制度、政策等”关系。

越南教育股份公司（Viet Edu）目前社会心理氛围良好。这一结果证实了本论文的研究假设。

心理氛围显示，教师对“垂直”关系（与董事会的关系）的满意度良好。领导层与教师的关系并不十分密切，教师的愿望和诉求也未得到深入理解。然而，大多数教师对董事会的领导风格和声望基本感到满意。

教师与同事之间保持良好的心理关系，这种关系能让教师感到满意。教师之间在工作和生活中都能进行沟通、信息交流、工作分享、建立亲密关系、开展合作和互相帮助。

教师对工作性质、政策和薪酬待遇的满意度不高，这种氛围是不健康的。教师对工作条件、政策、制度和薪酬待遇感到不满。

心理氛围受多种因素影响，包括心理因素、主观因素、个人心理因素、工作条件、薪酬和奖励等。其中，社会心理因素、个人心理因素和客观因素（例如领导层因素）有助于营造健康的社会心理氛围。而工作条件、物质条件、薪酬和奖励等因素则会对社会心理氛围产生负面影响。此外，工作条件、薪酬和奖励等因素在越南教育股份公司（Viet Edu Education Joint Stock Company）的社会心理氛围营造中也发挥着重要作用。

为改善越南教育股份公司（Viet Edu Education Joint Stock Company）的社会心理氛围，可采取的措施包括提高奖励、改善现有工资和工作条件、修改规章制度、加强惩戒措施等。此外，董事会也应更加关注教师。

11. 实际应用性：

本论文通过理论与实践研究，概述了越南教育股份公司（Viet Edu）当前社会心理氛围的现状及其影响因素，并在此基础上提出了改善公司社会心理氛围的措施，以期提高公司的效率和工作质量。

公司董事会应全面了解现状，了解原因，并采取措施改善社会心理氛围，使其更加积极向上，从而有效提高工作质量。

12. 进一步的研究方向：不

13. 与论文相关的出版物不