Đào tạo

TTLV:从母语教学角度出发,设计小学越南语语法的初步步骤。

2015年6月26日,星期五,05:47

硕士论文相关信息

1. 学生全名:阮氏清鸾

2. 性别:女

3. 出生日期:1990年3月30日

4. 出生地:安丰 – 安安 – 南定

5. 2012 年 12 月 28 日,越南河内国家大学社会科学与人文学院院长签发的第 2797/2012/QD-XHNV-SDH 号学生录取决定。

6. 培训流程变更:无

7. 论文题目:从母语者教学的角度出发,设计小学越南语语法的初步步骤。

8. 专业:语言学 代码:60.22.02.40

9. 科研导师:丁文德教授

10. 论文研究结果总结:

本文基于对小学生语言特点和当前小学语法课程局限性的分析,提出了一种小学语法教学的知识和技能设计方案。

从语言学的角度来看,应该注重教授“语言”知识和技能,包括识别不同类型的词语以及查字典的技能。

从句法角度来看,有必要包含有关情态、礼貌以及根据说话目的构建和使用不同句型的内容。

因此,该论文还根据上述知识和技能提出了一个原型设计。

11. 实际应用:

本论文的研究成果可为2015年以后越南语新课程和教材的研究工作提供参考。

12. 未来研究方向:

如果可能,我们将进行进一步的研究和实验,以验证所设计的知识和技能的有效性。

13. 与论文相关的已发表作品:无

 

硕士论文相关信息

1. 姓名:Nguyen Thi Thanh Loan 2. 性别:女

3. 出生日期:3月30日th, 1990 4. 出生地: Yen Phong, Y Yen, Nam Dinh。

5. 学生资格认定决定:2012年12月28日第2797/2012/QD-XHNV-SDH号决定th2012年越南河内国家大学社会科学与人文学院院长。

6. 培训流程变更:否

7. 论文题目:以越南语为母语的小学越南语语法教学方案设计。

8. 专业:语言学 9. 代码:60.22.02.40

10. 指导老师:丁文德教授

11. 结果总结:

本文在分析小学生语言特点和目前小学语法课程不足之处的基础上,设计了小学语法教学的知识和技能。

在词汇学方面,我们注重教授“音节”的概念,以及定义音节种类和查阅词典的技能。

在句法方面,我们重点教授情态动词、礼貌用语,以及在口语环境中构建和使用句子。因此,本论文提供了一个基于上述知识和技能的范例设计。

12. 实际应用:

该论文的研究成果可作为教育工作者在2015年以后对越南新课程和教科书进行研究的参考。

13. 后续研究:

如果可能,我们将进行更深入的研究并开展实验,以验证该设计的有效性。

14. 与本论文相关的已发表研究论文:无

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