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TTLV:从母语教学角度设计越南语小学语法的初步步骤

星期五 - 2015年6月26日 05:47

硕士论文信息

1. 学生姓名:阮氏清岷

2.性别:女

3.出生日期:1990年3月30日

4. 出生地:Yen Phong - Y Yen - 南定

5. 越南河内国家大学人文社会科学大学校长 2012 年 12 月 28 日第 2797/2012/QD-XHNV-SDH 号关于承认学生的决定。

6. 培训流程是否有变化:否

7.论文题目名称:从母语教学角度对越南语初级语法的初步设计

8. 专业:语言学 代码:60.22.02.40

9. 科学指导老师:丁文德教授

10.论文成果总结:

本文在分析小学生语言特点和现行小学语法教学方案的局限性的基础上,提出了小学语法教学的知识与技能设计。

在词汇方面,要注意教授“语言”方面的知识以及辨别语言种类的技巧和查词典的技巧。

在句法方面,要包括情态、礼貌以及如何根据言语目的构成和使用句型等内容。

据此,论文还针对以上设计的知识与技能内容,给出了原型设计。

11.实际应用:

本论文的研究成果可供教育工作者在研究2015年后越南语新课程和教材的过程中参考。

12. 进一步研究方向:

如果可能的话,将进行进一步的研究和实验,以验证所设计的知识和技能的有效性。

13. 与论文相关的已发表著作:无

 

硕士论文信息

1. 姓名:Nguyen Thi Thanh Loan 2. 性别:女

3.出生日期:3月30日, 1990 4. 出生地: Yen Phong, Y Yen, Nam Dinh。

5. 学生认可决定:12月28日第2797/2012/QD-XHNV-SDH号决定2012年担任越南河内国立大学社会科学与人文大学校长。

6. 培训流程是否有变化:否

7. 论文题目:在小学以母语方式教授越南语语法的倡议设计。

8. 专业:语言学 9. 代码:60.22.02.40

10.指导老师:Dinh Van Duc教授

11. 这些结果的总结:

本文在分析小学生语言特点和现有小学语法课程的不足的基础上,设计了小学语法教学的知识与技能。

在词汇学方面,注重教授“音节”以及音节的辨别、查词典的技巧。

在句法方面,我们强调教授情态动词、礼貌以及以口语为重点的句子的构造和使用。据此,论文给出了基于上述知识和技能的样本设计。

12.实际应用:

本论文的研究成果可以为教育工作者研究2015年后越南语新课程与教材提供参考。

13. 下一步研究:

如果可能的话,我们将进行更深入的研究并开展实验来验证该设计的有效性。

14. 已发表与本论文相关的研究论文:无

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