1. 学生姓名：黎世行2.性别：男性
3.出生日期： 01/01/1995
4.出生地：府里 – 河南
5.决定承认学号：3617/2018/QD-XHNV-DT 号文件，越南河内国立大学社会科学与人文大学校长于 2018 年 12 月 4 日签发
6.培训流程的变化：不是
7.论文题目名称：对家庭功能障碍儿童进行心理干预。
8.专业：临床心理学代码：8310401.02
9.科学指导官: 陈氏明德教授
10.论文结果总结：
家庭功能障碍是越南研究和探讨的一个新课题。目前，关于该主题的研究著作或论文非常少。家庭功能障碍表现为家庭不稳定的一种症状，表明问题出在家庭所有成员身上，且未能得到妥善解决，尤其是母亲的作用。这种方法的基础是一套家庭规范体系，该体系是衡量不同程度家庭病态的标准。
世界上有很多心理学流派都提到过这个话题，最早的先驱是精神分析学派，第一个家庭功能障碍的现象就是“乱伦”，后来的心理学家们对这个话题进行了拓展，提出了家庭亲子关系三角失衡导致精神障碍等多种表现形式。
本研究作者重点评估和分析了一位在功能失调的家庭环境中出生和成长的患者的心理问题。该患者表现出广泛性焦虑症的症状，影响到饮食、睡眠等其他生活活动，尤其表现为学习成绩不佳、学习和生活动力丧失、缺乏建立和维持人际关系的互动技巧等。
所使用的治疗技术属于认知行为疗法（CBT），作者希望帮助来访者获得控制情绪、思想和行为的技能，同时建立稳定的心理基础以应对生活事件。
11.实际应用：
论文是完成一个临床案例的过程，从开始到最终实现一个优先输出目标。治疗计划的制定旨在帮助来访者建立可持续的心理基础，并在各种困境中建立一些备用技能。
本论文的理论重点关注家庭功能障碍和广泛性焦虑症。研究结果将为未来越南家庭功能障碍研究的发展奠定基础。
12. 进一步研究方向：不是
13. 与论文相关的已发表著作：不是
1。姓名: 黎世行2. 性： 男性
3. 出生日期：1月1日英石 1995
4。出生地: 府里 – 河南
5. 学生认可决定书编号：3617/2018/QD-XHNV-DT，12月4日日2017年，越南河内国立大学社会科学与人文大学校长。
6. 培训课程变更：不
7。正式论文标题：家庭功能障碍儿童的心理干预
8. 主要的：临床心理学代码：8310401.02
9. 主管: 陈氏明德教授
10. 论文研究结果总结：
家庭功能障碍是越南研究和探索的一个新课题。目前，关于该主题的研究项目或论文非常少。家庭功能障碍是家庭不稳定的一种表现，表明所有成员的责任，尤其是母亲的角色，都未得到充分重视。这一研究方法的基石是一套家庭规范体系，用于衡量不同程度的家庭病态。
世界上有很多心理学流派都提到过这个话题，最早出现的是精神分析学派，它首先提出了家庭功能障碍的现象“乱伦”，后来心理学家们陆续发展了这个话题，提出了家庭三角亲子关系失去平衡导致心理问题等诸多表现。
在本研究中，作者重点评估和分析了一位在家庭环境中出生和成长的患者的心理问题。该患者透露，自己患有广泛性焦虑症，影响了饮食和睡眠等其他生活活动，尤其是学习成绩不佳、学习动力和学习动机丧失、缺乏建立和维持人际关系的互动技巧等。……
CBT疗法中使用的治疗技术，作者希望支持客户获得控制情绪，控制思想和行为的技能，同时建立稳定的心理背景。应对生活事件
11.实际适用性
论文是实施临床案例的完整过程，从启动到实现优先输出目标。治疗计划旨在帮助来访者建立可持续的心理基础，并在各种困境中建立一些备用技能。
本论文的理论重点关注家庭功能障碍和广泛性焦虑症这一主题，研究成果将成为未来越南家庭功能障碍研究的发展前提。
12. 进一步研究方向：不
13. 论文相关出版物： 不
作者：武峨
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