TTLV：高三学生在全国高中毕业考试前的心理压力

硕士论文信息

1. 学生全名：泰芳灵   

2. 性别：女

3. 出生日期：1992年5月13日

4. 出生地：河内。

5. 越南河内国家大学社会科学与人文学院院长于2015年12月31日作出的第3683/2015/QD-XHNV-SDH号学生资格认定决定

6. 培训流程变更：否

7. 论文题目名称：高三学生在全国高中毕业考试前的心理压力。

8. 专业：心理学 代码：60.31.04.01

9. 科学指导教师：副教授，Tran Thu Huong 博士

10. 论文研究结果总结：

本研究基于对高三学生备考压力的理论和实践研究，探讨了高三学生备考压力在焦虑、抑郁等负面情绪中的表现形式，分析了高三学生应对压力的方式以及影响高三学生备考压力的因素。

十二年级学生的焦虑和抑郁程度会随着时间推移而加剧：考试越临近，他们的焦虑和抑郁程度就越高。面对这些负面情绪，大多数学生会采用积极的应对方式或选择回避，但也有少数学生会采取消极的应对方式。

来自家长、老师和朋友的支持会影响高三学生在全国高中毕业考试前的压力水平。当家长和老师关心学生时，学生会更多地采用积极的应对方式，但这种关心也会增加负面情绪的表达。

11. 实际应用：

该论文的研究结果对教师、家长、教育工作者以及心理学家来说，是了解高三学生在全国高中毕业考试前压力状况的有用参考。

12. 进一步的研究方向：

如果条件和时间允许，我们希望在全国高中毕业考试前继续研究十二年级学生的情绪障碍问题。

13. 与论文相关的已发表作品：无

硕士论文信息

1. 全名：Thai Phuong Linh 2. 性别：女

3. 出生日期：13^th1992年5月4日 出生地：河内

5. 学生资格认定决定，编号：3683/2015/QD-XHNV-SDH，日期：12月31日^英石2015年越南河内国家大学社会科学与人文学院院长

6. 培训课程变更：无

7. 正式论文题目：十二年级学生在全国高考前的压力。

8. 专业：心理学 代码：60.31.04.01

9. 主管：副教授。 Tran Thu Huong 教授、博士

10. 结果总结：

本论文以十二年级学生在全国高中毕业考试前所经历的压力为研究基础，深入探讨了学生的焦虑、缺乏动力、应对压力的方法以及影响压力的因素等诸多主题。

随着时间的推移，学生的压力和沮丧情绪会逐渐显现：距离考试的时间越近，学生感受到的压力就越大。面对这些负面情绪，大多数学生会采取乐观的态度或选择逃避；然而，仍有少数学生会以消极的态度应对压力。

父母、老师和朋友的支持对缓解十二年级学生的压力有着显著的影响。当学生获得更多来自父母和老师的支持和关注时，他们往往会采取更积极的态度来应对压力；然而，同样的关注也可能加剧与压力相关的负面情绪。

11. 实际应用性：

本论文的研究成果对关注十二年级学生压力问题的高中教师、家长、教育工作者和心理学家来说，是一份有用的参考资料。

12. 如有，进一步的研究方向：

如果条件允许且时间充裕，我们希望在全国高考前继续深入研究十二年级学生的情绪异常情况。

13. 与论文相关的出版物：