TTLV：泰语和越南语中时间表达方式的比较

硕士论文信息

1. 学生全名：苏帕瓦迪·塔姆尼克莱

2. 性别：女

3. 出生日期：1983年6月3日

4.出生地：泰国玛哈沙拉堪府

5. 越南河内国家大学社会科学与人文学院院长于 2016 年 8 月 18 日签发的第 2808/2016/QD-XHNV-SDH 号学生认可决定。

6. 培训流程的变化：（无）

7. 论文题目名称：泰语和越南语的时间表达方式有何不同？

8. 专业：语言学 代码：60.22.02.40

9. 科学指导教师：副教授，范雄越博士

10. 论文研究结果总结：

本论文旨在比较泰语和越南语的时间表达方式，通过时间表达方式阐明两种语言的异同。研究范围限定于时间名词。论文中提及的时间词汇来源于泰语词典和越南语词典，并通过访谈母语人士收集。分析采用时间和时间段两个标准。从语义层面来看，我们可以将时间表达方式分为两类：确定一天中时间的方式，以及确定日、月、年中时间的方式。

泰语和越南语中，确定时间的方式非常相似，都是通过以下方式表示时间：根据时钟上的数字；根据自然现象；根据人或动物的行为；根据地标：过去、现在、未来。但它们在一些细节内容上有所不同。

两种语言在确定日期、月份和年份的方法上存在相似之处：1）表示星期、根据农历和阳历表示月相周期中的日期以及根据农历和阳历表示年相周期中的日期（节假日）的方式相同；2）根据农历和阳历确定月份的方式相同，根据季节确定月份的方式也相同。越南语中还有根据人类活动来确定月份的方式，而泰语中则没有；3）根据农历确定年份的方式是十二生肖年，根据阳历确定年份的方式相同，越南语以公元纪年为基础，而泰语则以佛历年为基础。此外，两种语言也都有根据地标（过去-现在-未来）和特征（开始-中间-结束）来表示日期、星期、月份和年份的方式。

关于持续时间，泰语和越南语都有：1）使用数字与其他表示时间的词汇单位组合的确定持续时间；2）表达从短到长的不确定持续时间。

研究结果表明，泰语和越南语在时间表达方面都具有丰富多样的特点。它们积累并创造了大量表达时间含义的词汇，用于日常活动。这反映了他们对客观世界的感知、语言与思维的关系，以及泰语和越南语使用者对时间的独特理解。

11. 实际应用：

本论文的研究成果可应用于泰语和越南语作为外语的教学、双语文学作品（尤其是泰语和越南语）的翻译、泰越语、越泰语比较词典的编纂，以及泰语教材（面向越南人）和越南语教材（面向泰国人）的编写，从而为学习者提供更多外语教材参考。

12. 进一步的研究方向：

如果条件和时间允许，我们将研究时间词汇的另一个方面，即泰语和越南语在这一组词汇中的结构，以便更深入地了解这两个国家表达文化和社会特征的方式。

13. 与论文相关的已发表作品：（无）

硕士论文相关信息

1. 全名：SupawadiTamnikrai 2. 性别：女

3. 出生日期：1983年6月3日 4. 出生地：泰国玛哈沙拉堪府。

5. 录取决定编号：2808/2016/QD-XHNV-SĐH，2016 年 8 月 18 日由越南河内国家大学社会科学与人文学院院长签发。

6. 学术流程的变化：（无）

7. 正式论文题目：泰语和越南语时间表示方法的比较。

8. 专业：语言学 代码：60.22.02.40

9. 指导老师：助理教授 Pham Hung Viet 博士

10. 论文研究结果总结：

本论文研究并比较了泰语和越南语中表示时间的方法，通过时间表示方法阐明了两种语言的异同。论文中表示时间的名词均来自泰语词典和越南语词典，并通过问卷调查收集了母语人士的信息。分析采用了时间点和时间段两个维度。如果语义注释可以分为时间表示方法，即确定一天、一个月和一年中时间的方式，那么这些方法就属于时间表示方法。

泰语和越南语中，确定时间的方式相当相似，即：用时钟上的数字表示时间；根据自然现象；根据人类或动物的行为；根据过去、现在和未来。但它们在一些细节上有所不同。

两种语言中确定日期、月份和年份的方法相似：1）根据农历或公历确定月份周期中的一周中的天数，以及根据农历和公历确定节日日期；2）根据农历或公历确定年份周期中的月份，以及根据季节确定月份。越南语中只有基于人类活动的月份，而泰语中没有；3）根据包含十二生肖的农历系统和公历确定年份的方法，越南语基于公历，泰语基于佛教历。此外，两种语言都可以使用过去-现在-将来和开始-中间-结束的顺序来表示日、周、月、年。

对于一段时间，泰语和越南语都有：1）该时间段决定了数字与其他表示时间的词汇的组合使用；2）不确定的时间段表示从短时间到长时间的意义。

研究结果表明，泰语和越南语的时间分配方式相当丰富多样。他们收集并创造了多种表达时间含义的词汇单元，用于日常活动。这反映了双语使用者（泰语和越南语）对客观世界的感知、语言与思维的关系以及时间意识的特殊性。

11. 实际适用性（如有）：

本论文的研究成果可应用于泰语和越南语作为外语的教学领域。例如，可将双语文学作品翻译成泰语和越南语，编纂泰越词典和越泰词典，或为越南语学习者编写泰语教材，以及为泰国学习者编写越南语教材，从而为学习者提供更多外语学习资源。

12. 未来研究方向：

如果条件和时间允许，我们将研究表示时间的词语的另一个方面，即该组中两种泰越语言的结构，以便更深入地了解如何表达这两个国家的文化和社会特征。

13. 与论文相关的出版物：（无）