硕士论文信息
1. 学生姓名：黄潘行显
2.性别：女
3.出生日期：1991年12月1日
4.出生地：河内
5. 越南河内国家大学人文社会科学大学校长 2013 年 12 月 30 日第 2998/2013/QD-XHNV-SDH 号关于承认学生的决定。
6.培训流程的变化：
7.论文题目名称：英国在马来亚的教育政策（1874年 - 1941年）
8. 专业：世界史 代码：60.22.03.11
9. 科学指导老师：李祥文博士，河内越南国家大学社会科学与人文大学。
10.论文成果总结：
在殖民统治下，教育是政府在殖民统治计划中尤为重要的内容。本论文选取1874年英国殖民者正式建立统治政权，直至1941年马来亚被日本占领期间，英国在马来亚的教育政策作为研究课题。本文运用历史学和历史社会学的研究方法，一方面指出了马来亚传统社会的多元性特征，另一方面分析了英国殖民者在“分而治之”的政策体系下，在多元的马来亚社会中，其教育政策的务实性及其有效性。英国殖民者利用马来半岛的族群多样性（包括本土马来人和外来移民族群，其中以华人和印度人为主）以及各族群在宗教、信仰、语言、文化、居住地和经济角色等方面的巨大差异，将教育政策的重点放在强调族群差异、维护各族群鲜明特色上，以防止各族群因反对殖民政府而团结一致。论文的两章主要分析了英国政府针对各族群的教育政策，首先按语言划分：本土马来人接受马来语教育，外来华人接受汉语教育，印度人接受泰米尔语教育。论文还指出，即使是本土马来人群体，英国殖民者也实行“双重教育政策”，即对贵族进行精英教育，对平民进行纯农业教育。此外，针对英国在马来亚的殖民利益，各类学校都有其特定的规定，赋予不同族群不同的优先权。在评论与结论部分，本文指出了殖民时期教育政策对马来亚社会的影响。本文还初步比较了英国在马来亚的教育政策与法国在越南的教育政策（以北祺为例），从而为更科学地解释两国民族独立斗争道路及独立后发展道路的差异提供了额外的历史和社会依据。
11.实际应用：
在越南，对马来亚/马来西亚的研究还十分有限，其中对英国殖民主义在马来亚的教育政策问题的研究还不够系统，也缺乏一个全面的视角。因此，本论文答辩后的研究成果可以作为今后进一步研究越南马来亚/马来西亚问题的学习资料和参考。
12. 进一步研究方向：
论文作者希望继续深入探讨马来社会（包括平民和贵族）以及华人和印度人移民群体的政治和社会意识形态的变化以及他们为马来亚争取独立的斗争所做的贡献。
13. 与论文相关的已发表著作：
硕士论文信息
1. 全名：Hoang Phan Hanh Hien 2. 性别：女
3.出生日期：1991年12月1日 4.出生地点：河内
5.录取决定编号：No.2998/2013/QD-XHNV-SĐH，日期：30日2013 年 12 月，越南河内国立大学社会科学与人文大学校长。
6. 学术流程的变化：
7. 论文题目：英国在马来亚的教育政策（1874-1941）。
8.专业：世界史 代码：60.22.03.11
9. 指导教师：河内国家大学社会科学与人文学院博士李祥文。
10.论文研究结果总结：
在殖民统治下，教育是殖民政府统治政策中尤为重要的内容。本论文选取1874年英国正式殖民统治开始，直至1941年日本占领马来亚期间的教育政策作为研究课题。论文运用历史研究法和历史社会学方法，一方面指出了传统马来亚社会的多元性特征，另一方面分析了英国殖民时期教育政策——在“分而治之”的政策体系下——在马来亚多元社会中务实且极其有效的实践。鉴于马来亚的族群特征多样性（包括原住民马来人和以华人和印度人为主的移民群体），以及各族群在宗教、信仰、语言、文化、居住地和经济角色等方面的巨大差异，英国殖民时期的教育政策侧重于强调族群之间的差异，维护各族群的具体特征，以防止各族群团结一致、共同对抗殖民政府。论文主要分为两章，分析了英国政府针对各族群的教育政策。首先，按语言划分：马来族群为本土马来人，华族群为移民华人，泰米尔族群为印度人。论文还指出，即使是本土马来人群体，英国政府也推行“双重教育政策”，即为贵族提供精英教育，为平民提供农业教育。此外，针对各类学校，英国政府还制定了具体的规则，并根据英属马来亚的殖民利益，为所有群体设定了不同的优先等级。在讨论和结论部分，论文探讨了殖民教育政策对当时马来亚社会的影响，并首先通过北越案例比较了法国和英国在马来亚的教育政策。由此，论文提供了额外的历史和社会基础，有助于更科学地解释两个独立国家争取民族独立的方式以及未来发展道路的差异。
11. 实际适用性（如果有）：
在越南，对马来亚/马来西亚的研究非常有限，对英国殖民时期马来亚教育政策问题的研究也缺乏系统性和综合性的视角。因此，本论文的研究成果有望成为今后越南马来亚/马来西亚研究的有益学习资料和参考。
12. 进一步研究的方向（如有）：
作者希望继续深入研究马来社会（包括平民和精英）以及华人、印度人等移民群体的政治思想社会的变迁以及他们在马来亚独立斗争中的贡献。
13. 论文相关出版物：
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