TTLV：荣市（义安省）6-10岁儿童家庭性教育（以河辉塔坊为例）

硕士论文信息

1. 学生全名：黄氏妙上                             

2. 性别：女

3. 出生日期：1993年3月12日

4. 出生地：越南义安省荣市

5. 越南河内国家大学社会科学与人文学院院长于2015年12月31日签发的学生认可决定第3683/2015/QD-XHNV号。

6. 培训流程变更：否

7. 论文题目名称：荣市（义安省）6-10岁儿童家庭性教育（以河辉塔坊为例）。

8. 专业：社会学 代码：60.31.03.01

9. 科学指导教师：副教授阮氏秋霞博士目前在越南国家大学社会科学与人文学院工作。

10. 论文研究结果总结：

研究结果显示了荣市义安省家庭儿童性教育的现状以及影响性教育过程的因素。

关于性教育的现状：大多数家长都意识到性教育对孩子的重要性。他们普遍认为，性教育在帮助孩子避免遭受性虐待方面发挥着至关重要的作用，而性虐待的发生率正以惊人的速度增长。每位家长都对性教育相关的问题有一定的了解，因此他们非常清楚自己——家庭——在孩子的性教育中扮演着最重要的角色。然而，在确定孩子开始接受性教育的合适年龄时，大多数家长认为“小学阶段”和“青春期阶段”是两个最合适的年龄段。

父母对子女进行性教育的目的是帮助他们学习如何保护自己免受侵害。因此，越来越多的父母开始重视并改进对6-10岁儿童的性教育。本研究发现，父母主要采用谈话的方式来与子女进行性教育。

关于影响父母对子女进行性教育活动的因素：本研究发现，社会人口因素对父母的性教育活动影响不大。同时，父母的沟通方式和心理观念是直接影响子女性教育过程的因素。父母在对6-10岁子女进行性教育时面临诸多困难。其中，“不知道从何入手”、“难以向孩子解释性教育内容”以及“难以控制孩子接触各种媒体”是父母面临的最大难题。

11. 实际应用：

本文探讨了当今越南家庭儿童性教育问题，从性教育意识的培养到实际的性教育活动开展。文章分析了影响家长性教育的因素，并认识到家长在儿童性教育过程中遇到的困难，旨在提出合适的解决方案，使儿童性教育更加普及和有效。

12. 进一步的研究方向：

该课题的研究成果可作为有兴趣研究父母对子女进行性教育问题的个人和组织的参考资料。

13. 与论文相关的已发表作品：无

硕士论文相关信息

1. 全名：Hoang Thi Dieu Thuong 2. 性别：女

3. 出生日期：12^th1993年3月4日。出生地：义安省荣市

5. 录取决定编号：3683/2015/QD-XHNV，日期：31^th2015年12月，越南国家大学社会科学与人文学院院长。

6. 学业进展变化：无

7. 论文题目：荣市（义安省）6-10岁儿童家庭性教育（以河辉塔坊为例）。

8. 专业：社会学 代码：60.31.03.01

9. 指导教师：助理教授——阮氏秋霞博士，目前在越南国家大学社会科学与人文学院工作。

10. 论文研究结果总结：

研究结果表明，越南义安省荣市家庭中儿童的性教育现状以及影响儿童性教育过程的因素。

关于性教育的现状：大多数家长都意识到性教育对孩子的重要性。他们大多认为性教育在帮助孩子避免性暴力犯罪方面发挥着重要作用。每位父母自身都对性教育相关问题有一定的了解。因此，他们非常清楚自己——家庭——在孩子性教育中扮演着至关重要的角色。然而，在确定开始对孩子进行性教育的合适年龄时，大多数家长认为“小学低年级儿童”和“未成年人”是两个最合适的年龄段。

对子女进行性教育的目标是帮助他们学习如何保护自己免受侵害。因此，越来越多的家长开始重视对6至10岁儿童进行性教育。本研究发现，聊天是家长与子女进行性教育的主要方式。

关于影响父母对子女进行性教育的因素：本研究发现，社会人口学特征对性教育活动的影响并不显著。同时，父母的沟通方式和心理状态是影响父母对子女进行性教育过程的直接因素。父母在对6-10岁子女进行性教育时面临诸多障碍。其中，“不知道如何与孩子进行性教育”、“难以向孩子解释性教育内容”以及“难以管教孩子”是父母面临的最大难题。

11. 实际应用：

本文探讨了当今越南家庭儿童性教育的问题，从性教育意识的培养到实际应用，分析了影响父母性教育的因素以及父母在儿童性教育过程中遇到的困难，并提出了相应的解决方案，以期提高儿童性教育的普及性和有效性。

12. 进一步的研究方向：

该论文的研究结果可供有兴趣研究父母对子女进行性教育问题的个人和组织参考。

13. 与论文相关的出版物：无