硕士论文信息
1. 学生姓名：黄氏妙常
2.性别：女
3.出生日期：1993年3月12日
4. 出生地： 越南义安省荣市
5. 学生认可决定编号 3683/2015/QD-XHNV，日期：2015 年 12 月 31 日，越南河内国立大学社会科学与人文大学校长。
6. 培训流程是否有变化：否
7.论文题目名称：义安省荣市家庭对 6-10 岁儿童进行性教育（以 Ha Huy Tap 坊为例）。
8. 专业：社会学 代码：60.31.03.01
9. 科学指导老师：副教授，Nguyen Thi Thu Ha 博士，目前就职于越南国立大学社会科学与人文大学。
10.论文成果总结：
研究结果显示了越南义安省荣市家庭儿童性教育的现状以及影响儿童性教育过程的因素。
关于性教育的现状：大多数家长都意识到对孩子进行性教育的重要性。大多数家长认为，性教育在帮助孩子避免性虐待方面发挥着非常重要的作用，而性虐待的发生率正惊人地高。每位家长都对性教育相关的问题有基本的了解。因此，他们非常清楚自己的角色——家庭——在孩子的性教育中扮演着最重要的角色。然而，在确定孩子开始性教育的合适年龄时，大多数家长认为“小学阶段”和“青少年阶段”是两个最合适的年龄段。
父母进行性教育的目的是帮助孩子学会如何保护自己免受虐待。因此，家长在向6-10岁孩子进行性教育方面做得越来越好。在本研究中，谈话是家长选择的主要性教育方式。
关于影响家长对子女进行性教育活动的因素：在本研究中，社会人口特征对子女的性教育活动影响不大。而沟通因素和家长的心理观念是直接影响家长对子女进行性教育过程的因素。家长在对6-10岁儿童进行性教育的过程中面临诸多困难。其中，“不知道从何入手进行性教育”、“向孩子解释性教育内容时感到困惑”和“难以在各种媒体上控制孩子”是家长面临的最大困难。
11.实际应用：
本专题阐述了现今越南家庭对儿童性教育的问题，从意识到性教育活动实践，从中看到影响家长性教育的因素，以及家长在对孩子进行性教育过程中遇到的困难，从而提出相应的解决方案，使儿童性教育越来越普及，越来越有效。
12. 进一步研究方向：
本课题的研究成果可供有志于研究父母对子女性教育问题的个人和组织作为参考。
13. 与论文相关的已发表著作：无
硕士论文信息
1. 全名：Hoang Thi Dieu Thuong 2. 性别：女
3.出生日期：12日1993年3月4.出生地：义安省荣市
5. 录取决定编号：3683/2015/QD-XHNV，日期：31日2015年12月，越南国立大学社会科学与人文大学校长。
6. 学业进步方面的变化：无
7. 论文题目：义安省荣市家庭6-10岁儿童的性教育（以Ha Huy Tap坊为例）。
8. 专业：社会学 代码：60.31.03.01
9. 指导老师：副教授 – Nguyen Thi Thu Ha 博士，目前在越南国立大学社会科学与人文学院工作。
10.论文研究结果总结：
研究结果表明，义安省荣市家庭儿童性教育的现状以及影响儿童性教育过程的因素。
就性教育的现状而言：大多数家长意识到对孩子进行性教育的重要性。他们大多认为性教育在帮助孩子避免性暴力犯罪方面发挥着重要作用。每位父亲或母亲自身对性教育相关问题都有基本的了解。因此，他们非常清楚自己的角色——家庭——在儿童性教育中扮演着最重要的角色。然而，在确定儿童开始性教育的合适年龄方面，大多数家长认为“小学儿童”和“未成年人”是两个最合适的年龄段。
父母对子女进行性教育的目标是帮助孩子学会如何保护自己免受虐待。因此，家长在6至10岁儿童性教育交流方面做得越来越好。在本研究中，聊天是家长选择与孩子进行性教育交流的主要方式。
影响家长对子女进行性教育的因素：本研究中，社会人口特征对家长性教育活动的影响并不显著。而家长的沟通方式和心理视角是影响家长对子女进行性教育的直接因素。家长对6-10岁孩子进行性教育存在着诸多障碍。其中，“不知道从何入手对孩子进行性教育”、“对向孩子解释性教育感到困惑”和“难以用任何方式控制孩子”是困扰家长的最大难题。
11.实践中的适用性：
本文从认识论角度阐述了当前越南家庭对儿童性教育问题的现状及对策，分析了影响家长性教育的因素以及家长在对孩子进行性教育过程中遇到的困难，提出相应的解决方案，使儿童性教育更加普及、有效。
12. 进一步研究方向：
本论文的研究结果可供有志于研究父母对子女性教育问题的个人和组织参考。
13. 论文相关发表成果：无
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