TTLV：提高河内工业职业学院学生的学习投入程度

硕士论文信息

1. 学生姓名：武秋草                   

2.性别：女

3.出生日期：1989年12月14日

4.出生地：宣光

5.关于承认学生的决定，编号：3683/2015/QD-XHNV-SDH；日期：2015 年 12 月 31 日，由越南河内国立大学社会科学与人文大学校长致辞。

6. 培训流程是否有变化：否

7.论文题目名称：“提高河内工业职业学院学生的学习投入程度”

8.专业：社会工作 代码：60.90.01.01

9. 科学指导老师：TS。阮氏如庄，社会学学院 - 社会科学与人文大学 - 越南河内国立大学

10.论文成果总结：

首先，本研究明确了相关概念体系，运用理论阐述了提高河内工业职业学院学生学习投入程度的活动。

其次，研究分析并明确了河内工业职业学院学生学习投入程度的现状。

第三，研究明确了影响学生学习投入程度的因素。在此基础上，提出学校社工在干预和帮助学生更好地参与学校学习活动中的作用。

11.实际应用：

研究社工在介入活动中的角色应用——帮助学生解决自身困难，更有效地参与学校的学习活动。

12. 进一步研究方向：

研究社工在干预和帮助学生解决在校学习期间遇到的困难中所发挥的作用。

13. 与论文相关的已发表著作：无

硕士论文信息

1. 全名：Vu Thu Thao 2. 性别：女

3.出生日期：1989年12月14日 4.出生地点：宣光省

5.学生认可决定编号：3683/2015/QD-XHNV-SDH； 2015 年 12 月 31 日 越南河内国立大学社会科学与人文大学校长

6.培训课程变更：无

7. 论文题目：“提高河内工业职业学院学生的学习投入程度”。

8. 专业：社会工作 代码：60.90.01.01

9. 导师：博士。 Nguyen Thi Nhu Trang，越南国立大学河内社会科学与人文大学社会工作系教授

10. 这些结果的总结：

首先，该研究阐明了定义体系和应用理论，以解释提高河内工业职业学院学生学习投入程度的活动。

其次，研究分析并明确了河内工业职业学院学生学习投入的现实情况。

第三，研究明确了影响学生学习投入程度的因素。在此基础上，提出发挥社会工作人员的作用，解决学生的个人问题，帮助学生更有效地参与学校的学习活动。

11.实际适用性：

本研究运用社工的角色，协助学生解决自身困难，使其能更有效地参与学习活动。

12. 进一步研究方向：

研究河内工业职业学院社会工作人员在帮助学生解决学习期间遇到的困难方面所发挥的作用。

13. 相关已发表论文：无