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硕士论文信息
1. 学生全名：阮维协
2. 性别：男
3. 出生日期：1988年9月10日
4. 出生地：Lang Cong - Song Lo - Vinh Phuc
5. 识别学生编号的决定：2014年12月31日发布的第3215/2014/QD-XHNV-SDH号文件越南河内国家大学社会科学与人文学院院长
6. 培训流程变更：否
7. 论文题目名称：学生学习中的偏差行为现状（以越南河内国家大学社会科学与人文大学和自然科学大学为例）
8. 专业：社会学 代码：60.31.03.01
9. 科学指导教师：副教授阮氏金花博士– 社会科学与人文大学
10. 论文研究结果总结：
对当今学生学习中的偏差行为进行研究是一个亟待解决的问题，旨在全面了解当前学生学习中不良行为的普遍程度。此外，本研究还深入探讨了学生对不良行为的认知、态度、影响因素以及导致不良行为的原因。本研究选取了河内社会科学与人文大学和河内自然科学大学两所学校的学生，了解他们对当前学习中不良行为问题的评估、认知和行为是否存在差异。通过这些研究，我们可以获得更全面的视角，并提出减少当前校园环境中偏差行为的解决方案。
11. 实际应用：
12. 进一步的研究方向：
13. 与论文相关的已发表作品：
硕士论文相关信息
1. 全名：Nguyen Duy Hiep 2. 性别：男
3. 出生日期：1988年9月10日 4. 出生地：越南永福省宋洛县郎公
5. 录取决定编号：3215/2014/QD-XHNV-SDH，日期：2014年12月31日河内国立大学社会科学与人文学院院长
6. 学术流程变更：否
7. 正式论文题目：当前学生学习中的偏差行为（在越南国家大学社会科学与人文大学（河内）学习）
8. 专业：社会学 代码：60.31.03.01
9. 导师：阮氏金花副教授博士 - 社会科学与人文大学
10. 论文研究结果总结：
对当前学生学习中的偏差行为进行调查是一项紧迫的任务，以便全面了解学生在学习中使用消极行为的程度。本研究以越南河内国家大学社会科学与人文大学和越南国家大学理学院的学生为研究对象，旨在探讨当前学生在学习中对负面问题的认知水平、知识获取和行为方面的差异。因此，本研究具有更广阔的视角，并提出了减少当今校园环境中偏差行为的解决方案。
11. 实际适用性（如有）：
12. 如有，进一步的研究方向：
13. 与论文相关的出版物：
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