TTLV：2002年至2018年越日教育合作

1. 学生全名：LE THI VIEN ANH2. 性别：女

3. 出生日期：1991年1月16日

4. 出生地：Dang Giang、Ngo Quyen、海防

5. 2017 年 10 月 27 日，越南河内国家大学社会科学与人文学院院长签发的第 2769/QD-XHNV 号学生认可决定。

6. 培训流程的变化：

7. 论文题目：2002年至2018年越日教育合作

8. 专业：国际关系代码：60 31 02 06

9. 科研导师：阮秋姮博士，越南国家大学社会科学与人文学院，河内

10. 论文研究结果总结：

本论文考察了2002年至2018年越南与日本在教育领域的双边关系，重点关注各层面的政策、政策实施和教育发展，包括政府、部委、教育机构（学校、中心、研究所等）、企业和公司等，并通过更新和综合相关信息进行分析。此外，本研究结合两国教育政策，参考内生和外生因素，分析和评估了两国教育合作进程，并通过在国际体系、国内政治和领导人三个层面的系统分析，对未来发展趋势进行了预测。研究表明，越日关系正逐步发展，每个阶段都建立在前一阶段的成就之上，并在各个领域和层面取得了诸多显著成果。未来，日越将继续携手合作，在教育和外交领域构建、加强和深化更加全面的关系，以满足两国人民对亚太地区和平、合作与发展的愿望和利益。

然而，在取得这些显著成就的同时，越南和日本也面临着一些挑战，特别是来自越南方面的挑战，例如学生兼职工作和非自愿劳工迁移等问题。因此，越南需要重视并落实学术、课程、基础设施和教育合作机制等方面的改革。唯有如此，才能彻底解决教育和教育合作中存在的问题。越南与日本，乃至与世界其他国家之间的教育合作，将在全球化时代为我国的发展以及世界和地区的未来带来更多益处。

11. 实际应用：本论文可作为国际关系研究和教学的参考资料。

12. 未来研究方向：

13. 与论文相关的已发表作品：

硕士论文相关信息

1. 全名：LE英语图书馆2. 性别：女

3. 出生日期：1月16日^th 1991

4. 出生地：海防市五权区当江

5. 录取决定编号：2769/QD-XHNV 10月27日^th2017年，越南河内国家大学社会科学与人文学院院长

6. 学术过程的变化：

7. 正式论文题目：2002年至2018年越日教育合作

8. 专业：国际关系代码：60 31 02 06

9. 导师：阮秋姮博士，越南国家大学社会科学与人文学院，河内

10. 论文研究结果总结：

本论文通过更新和汇总相关信息，探讨了2002年至2018年间越南和日本在教育领域的双边关系，包括政策制定、政策实施以及各级教育发展状况，涵盖政府、各部委、教育机构（学校、中心、研究所等）、企业、公司等。此外，本研究还参考了与两国教育政策相关的内生和外生因素，对两国教育合作进程进行了分析和评估，并通过对国际体系、国内政治和领导人三个层面的系统分析，对未来发展趋势进行了预测。研究发现，越日关系正逐步发展，下一阶段将继承并推进前一阶段的成果，并在各个领域和层面取得显著成就。未来，日本和越南将继续“携手并进”，在教育和外交领域建立、加强和发展更加全面的关系，以满足两国人民的愿望和利益，促进亚太地区的和平、合作与发展。

然而，除了取得的巨大成就之外，越南和日本两国也面临诸多问题，尤其是在越南，例如学生超时工作或非自愿劳动转移等问题。因此，越南需要在学术、课程设置、设施、教育合作机制等方面给予足够的重视和创新。教育领域存在一些问题，但这些问题已得到彻底解决。越南与日本，特别是与世界其他国家之间的教育合作，将在全球化时代为我国的发展以及世界和地区的未来带来更多益处。

11. 实际应用性：该论文可作为国际关系专业学习和教学的参考资料。

12. 进一步的研究方向：

13. 与论文相关的出版物：