TTLV：2002年至2018年越南与日本教育合作

1. 学生姓名：黎氏元英2.性别：女

3.出生日期：1991年1月16日

4. 出生地：Dang Giang、Ngo Quyen、海防

5.河内国家大学人文社会科学大学校长于 2017 年 10 月 27 日做出关于承认第 2769/QD-XHNV 号学生的决定。

6.培训流程的变化：

7.论文题目名称：2002年至2018年越南与日本教育合作

8.专业：国际关系；代码：60 31 02 06

9. 科学顾问：Nguyen Thu Hang 博士，越南河内国立大学社会科学与人文学院

10.论文成果总结：

本文通过更新和整合相关信息，从政策、政策实施情况和各层面（政府、各部委、教育机构（学校、中心、研究所等）、企业、公司等）的教育发展状况等方面，对2002年至2018年越南与日本在教育领域的双边关系进行了阐述。此外，本文结合两国教育政策，参考内生因素和外生因素，对两国教育合作进程进行了分析和评估，并通过三个层次（国际体系、国内政治和领导人个人）的系统分析进行了预测。由此可以看出，越南与日本的关系正在逐步发展，后期继承和发扬了前一阶段的成果，在各个领域、各个层面都取得了许多突出的成就。未来，日越两国将继续“携手”建设、加强和发展教育领域及对外关系中更加全面的合作关系，满足两国人民的愿望和利益，为亚太地区的和平、合作与发展作出贡献。

然而，除了取得显著成就之外，越南和日本也面临诸多问题，尤其是越南自身存在的问题，例如学生打工或非自愿性劳务移民等。因此，越南需要在学术、课程设置、设施、教育合作机制等方面给予适当关注并进行创新。只有这样，才能克服并彻底解决教育和教育合作中的问题。越南与日本以及与世界其他国家的教育合作关系，将为我国的发展以及全球化时代世界和地区的未来带来更多益处。

11. 实用性：本论文可为国际关系研究和教学提供参考。

12. 进一步研究方向：

13. 与论文相关的已发表著作：

硕士论文信息

1. 全名：乐英国诗人2.性别：女

3.出生日期：1月16日^日 1991

4. 出生地：海防市五权区当江

5.录取决定编号：2769/QD-XHNV 10月27日^日2017年越南河内国立大学社会科学与人文大学校长

6. 学术流程的变化：

7. 论文正式题目：2002年至2018年越南与日本教育合作

8.专业：国际关系；代码：60 31 02 06

9. 指导老师：Nguyen Thu Hang 博士，越南河内国立大学社会科学与人文学院

10.论文研究结果总结：

本论文通过更新和汇总相关信息，阐述了2002年至2018年越南与日本教育领域的双边关系，包括政策、政策执行情况以及政府、各部委、教育机构（学校、中心、研究所等）、企业、公司等各层面的教育发展情况。此外，本研究参考了与两国教育政策相关的内生和外生因素，对两国教育合作进程进行了分析和评估，并通过对三个层面（国际体系、国内政治和领导人个人）的系统分析进行了预测。由此可见，越南与日本的关系正在逐步发展，下一阶段将继承和发扬前一阶段的成果，在各个领域和层面取得令人瞩目的成就。未来，日越两国将继续“携手”建设、加强和发展教育领域及对外关系中更加全面的合作关系，满足两国人民的愿望和利益，为亚太地区的和平、合作与发展作出贡献。

然而，除了取得巨大成就之外，越南和日本两国也面临着许多问题，尤其是越南方面的问题，例如学生加班或非自愿劳动力转移等。因此，越南需要在学术、课程、设施、教育合作机制等方面给予适当关注并进行创新。因此，教育方面存在的问题已得到彻底克服和解决。在全球化时代，越南与日本以及与世界其他国家的教育合作将为我国的发展以及世界和地区的未来带来更多利益。

11. 实用性：本论文可供国际关系专业的学习和教学参考。

12. 进一步研究方向：

13. 论文相关出版物：