研究生阮越德（心理学专业）撰写的论文《北江农林学院技术教育系学生对基础科目学习的兴趣》的相关信息。1. 学生姓名：阮越德 2. 性别：男 3. 出生日期：1978年4月9日 4. 出生地：北江 5. 越南国家大学社会科学与人文学院院长于2008年10月24日签发的第1355/2008/QD-XHNV-KH&SDH号决定。 6. 学习过程中是否有变更：无。 7. 论文题目：北江农林学院技术教育系学生对基础学科的兴趣。 8. 专业：心理学 9. 代码：60 31 80 10. 导师：阮玉富教授 11. 论文成果概述：北江农林技术学院学生对基础学科学习的兴趣是该学院学生的一种独特态度，这源于他们对基础学科对于培养目标和要求的意义和重要性的认识，以及基础学科内容、教学方法和形式在学习过程中所具有的情感吸引力。北江农林技术学院学生对基础学科学习的兴趣由认知、情感和行为三个基本心理因素构成。每个因素都发挥着自身的作用，但又彼此密切相关，共同激发了学生对基础学科的学习兴趣。本文通过认知、情感和行为这三个主要因素来评估北江农林技术学院学生目前对基础学科的学习兴趣。以及行为方面。北江农林技术学院学生对基础学科的学习兴趣相对较好。这种兴趣受多种因素影响：学习者自身因素；教师因素；学科本身因素；物质技术资源因素；以及社会环境因素。在这五类基本因素中，教师和学习者因素对学生学习基础学科的兴趣影响最大。12. 实际应用：对北江农林技术学院学生当前学习兴趣的研究结果，为提高教学效果的建议提供了科学依据。13. 未来研究方向：无。14. 与本论文相关的已发表作品：无。
硕士论文相关信息
1. 学生姓名：阮越德 2. 性别：男 3. 出生日期：1978年4月9日 4. 出生地：北江 5. 学生学号认定决定：1355/2008 / QD-XHNV-S & 毕业证书，2008年10月24日，由河内国家大学社会科学与人文学院校长签发。 6. 培训过程变更：无。 7. 毕业论文题目：北江农林学院技术教育学基础课程的学习。 8. 专业：心理学 9. 代码：60 31 80 10. 科研指导教师：阮玉富教授 11. 论文总结结果：北江省农林技术师范学院学生对基础学科的兴趣，体现了该学院医学生对基础学科重要性的认识，他们认识到基础学科作为培训目标的重要性，以及其内容、教学方法和组织形式在学习过程中所具有的情感吸引力。北江省农林技术师范学院学生对基础学科的学习兴趣由认知、情感和行为三个基本心理要素构成。每个要素都发挥着特定的作用，但彼此密切相关，共同激发学生对基础学科的学习兴趣。本文通过以下三个主要要素评估了北江省农林技术师范学院学生对基础学科学习的兴趣现状：情绪——情绪和行为要素。对学习北江省农林学院工程系学生学科基础的兴趣相对较好。对学习北江省农林学院工程系学生学科基础的兴趣受多种因素影响：学校要素；教师要素；学科要素；物质技术条件；社会环境影响因素。在上述基本要素中，教师和学生要素对学生学习学科基础的兴趣影响最大。12. 实践应用：本研究结果对北江省农林学院技术教师专业学生的学习现状进行了研究，为提高教学效果提供了科学依据。13. 相关研究：14. 与本论文相关的已发表作品：无
