论文信息“北江农林学院技术教育系学生学习基础学科的兴趣”，作者是越南农业和林业部高级教育委员会委员阮越德（心理学专业）。1. 学生姓名：Nguyen Viet Duc 2. 性别：男 3. 出生日期：1978年4月9日 4. 出生地：北江省 5. 承认学生决定编号：1355/2008/QD-XHNV-KH&SDH，由河内国家大学社会科学人文学院校长于 2008 年 10 月 24 日颁发。 6.培训过程的变化：否。7.论文题目：北江农林学院技术教育系学生学习基础学科的兴趣。 8. 专业：心理学 9. 邮编：603180. 10. 科研指导老师：阮玉富教授 11. 论文结果总结：北江农林学院技术教育系学生对学习基础学科的兴趣是该校技术教育系学生的一种特殊态度，源于他们认识到基础学科对于培养要求的意义和重要性，以及学校在学习过程中组织基础学科教学的内容、方法和形式的情感吸引力。北江农林学院-技术教育系学生学习基础学科的兴趣由三个基本心理要素构成：认知、情绪和行为。每个元素都有其作用，但又紧密相关，激发学生学习基础科目的兴趣。评估北江农林学院技术教育学院学生学习基础学科的兴趣现状主要通过三个方面：认识；情绪——感觉和行为成分。北江农林学院技术教育系学生学习基础学科的兴趣较好。北江农林大学技术教育学院学生学习基础学科的兴趣受到多种因素的影响：属于学习者的因素组；属于教师的一组因素；属于主题的元素组。与物质技术条件有关的一组因素；影响社会环境的一组因素。在上述五组基本因素中，与教师和学习者相关的因素对学生学习基础学科的兴趣影响最大。 12.实际应用性：北江农林大学技术教育系学生学习兴趣现状的研究结果为提高教学效果的建议提供了科学依据。 13. 进一步研究方向：无 14. 与论文相关的已发表著作：无
硕士论文信息
1. 学生姓名：Nguyen Viet Duc 2. 性别：男 3. 出生日期：1978年4月9日 4. 出生地：北江省 5. 决定承认学号：1355/2008/QD-XHNV-S & 毕业生 2008年10月24日 河内国家大学社会科学与人文大学校长。 6.训练流程的变化：无。 7. 论文题目：兴奋地学习北江农林学院技术教育学学生主题基地。 8.专业：心理学 9.邮编：603180 10.科研指导人员：阮玉富教授 11.论文结果总结： 北江农林学院技术师范学院医学生对学术科目的科学基础兴趣是技术师范学院医学生的典型态度，认识到培养要求的目标科目意义和重要性，以及通过内容、方法和组织形式的情感吸引力，在学校学习过程中教学科目基础 北江农林学院工程学院学生对学习科目的兴趣基础由三个基本心理要素组成：认知，情感 - 情绪和行为。每个元素都有特定的作用但又紧密相关，为学生科目创造有趣的学习基础。通过感知的三个主要要素来评估北江技术师范学院 - 农业 - 森林学院研究基础感兴趣的主题的现状;情绪——情绪和元素行为。对学习基础科目工程学院——农业学院——森林专业学生的兴趣北江相对较好对学习基础科目工程学院——农业学院——森林专业学生的兴趣受到多种因素的影响：群体元素属于学校;属于教师的群体元素；对主题元素进行分组。在物质技术手段条件下对要素进行分组；影响社会环境影响的一组因素。在上述基本要素组中，属于对教师和学习者感兴趣的科目影响最大的是学生学习基础的要素。 12. 实践适用性：本研究旨在了解北江农林技术师范学院学生的现状，为提高教学效果的建议提供科学依据。 13. 下列研究： 14. 与论文相关的已发表著作： 无
