论文信息：《大叻大学学生的团队合作技能》，作者：HVCH Pham Hoang Tai，主修心理学。1. 学生姓名：Pham Hoang Tai 2. 性别：男 3. 出生日期：1982年10月20日 4. 出生地：富寿 5. 学生资格认定决定：河内社会科学与人文大学校长于2007年11月2日签发的第2551/2007/QD/XHNV-KH&SĐH号决定。 6. 培训过程变更：无 7. 论文题目：大叻大学学生的团队合作技能 8. 专业：心理学；学号：60 31 80 9. 导师：河内国家教育大学副教授Dao Thi Oanh博士。 10. 论文结果概述：学生对团队合作的因素和条件有较强的认识，83%的学生成绩良好，15.5%的学生成绩中等，1.5%的学生成绩不佳。总体而言，学生的团队合作技能处于平均水平，其中14.5%的学生水平较高，59%的学生水平中等，26.5%的学生水平较低。技能水平在性别上没有差异。技能水平在年级、专业和学业成绩方面存在显著差异。学生在小组合作过程中会遇到一些困难，这些困难源于缺乏小组合作方面的指导和培训，以及一些不利的小组合作条件（时间、场地、设施等）。11. 实际应用价值：本课题可为提高学生小组合作技能的建议提供科学依据；可为创新培训项目和教学方法以培养学习者的软技能提供参考。12. 未来研究方向：分析理论和实践基础，构建在大学教育环境中培养学生小组合作技能的方案。13. 与本论文相关的已发表作品：无
硕士论文相关信息
1. 姓名：Pham Hoang Tai 2. 性别：男 3. 出生日期：1982年10月20日 4. 出生地：富寿 5. 录取决定编号：2551/QD/XHNV-KH&SĐH 日期：2007年11月2日 6. 学业过程变更： 7. 正式论文题目：大叻大学学生的团队合作技能 8. 专业：心理学 9. 学号：60 31 80 10. 导师：Dao Thi Oanh 副教授 - 河内国家教育大学 11. 论文研究结果总结：学生对团队合作的因素和条件有充分的了解，其中83%的学生了解良好，15.5%的学生了解一般，1.5%的学生了解不佳。总体而言，学生的团队合作技能处于中等水平，其中14.5%的学生水平较高，59%的学生水平中等，26.5%的学生水平较低。技能水平与性别无关。然而，技能水平与学生的年级、学科和学习能力存在显著差异。学生在团队合作过程中面临一些主要困难，造成这些困难的原因是缺乏团队合作方面的指导和训练，以及团队合作条件（如时间、地点和物质条件）方面的不利因素……12. 实际应用：本论文可为旨在提高学生团队合作技能的建议提供科学依据；并可根据学生的技能发展情况，创新和改进培训项目和教学方法。13. 未来研究方向：分析理论基础和实际情况，并为高等教育环境下的学生构建团队合作技能培养体系。14. 与论文相关的出版物：无
