TTLV：越南人在英语介词使用上的错误

硕士论文信息

1. 学生全名：Trinh Cong Minh

2. 性别：男

3. 出生日期：1979年10月27日

4. 出生地：河内市美灵区

5. 越南河内国家大学社会科学与人文学院院长于 2011 年 10 月 10 日作出的第 1936/2011/QD-XHNV-SDH 号学生认可决定。

6. 培训流程变更：否

7. 论文题目名称越南人在英语介词使用上的错误

8. 专业：语言学 代码：60 22 02 40。

9. 科学顾问：Nguyen Khanh Ha博士

10. 论文研究结果总结：

英语中的介词非常重要，因为如果学习者使用不当，会导致沟通误解。造成错误的主要原因是学习者将越南语知识负向迁移到英语，此外，英语和越南语在一些对应结构上的差异，以及两国对空间和时间的感知也常常不同。因此，教师需要明确指出错误的原因以及如何改正。然而，目前认为最有效的纠错方法是创造机会，让学习者自主发现、纠正自己的错误，并互相纠正错误。

11. 实际应用：

帮助英语初学者掌握英语介词的基础知识，以便他们能够识别并纠正自己在使用英语介词时的错误。

硕士论文相关信息

1. 姓名：Trinh Cong Minh 2. 性别：男

3. 出生日期：1979年10月27日 4. 出生地：河内市美灵区

5. 录取决定编号：1936/2011/QD-XHNV-SDH。日期：2011年10月10日，由社会科学与人文学院院长签发。

6. 学术流程变更：否

7. 正式论文题目：使用英语介词表达越南语时出现的错误。

8. 专业：语言学 9. 代码：60 22 02 40。

10. 导师：Nguyen Khanh Ha 博士

11. 论文研究结果总结：

英语中的介词非常重要，因为如果学习者不能正确使用介词，就会在日常对话中造成误解。造成错误的主要原因是学习者将越南语知识负向迁移到英语。此外，英语和越南语在结构对应关系以及时空概念方面往往存在差异。因此，教师需要明确指出错误的原因以及如何纠正。然而，据说对越南学生更有利的错误纠正方法是创造机会，让学生进行自我发现、自我纠正，并互相帮助。

12. 实际应用性：帮助英语初学者掌握英语介词的基本知识，以便他们在英语中使用介词时能够识别并纠正自己的错误。