TTLV：越南人使用英语介词的错误

硕士论文信息

1. 学生姓名：Trinh Cong Minh

2.性别：男

3.出生日期：1979年10月27日

4. 出生地：美灵 - 河内

5. 越南河内国立大学社会科学与人文大学校长 2011 年 10 月 10 日第 1936/2011/QD-XHNV-SDH 号学生认可决定。

6. 培训流程是否有变化：否

7. 论文题目名称：越南人使用英语介词的错误

8.专业：语言学 代码：60 22 02 40。

9. 科学顾问：Nguyen Khanh Ha博士

10.论文成果总结：

英语中的介词非常重要，因为如果学习者使用不当，可能会在交流中造成误解。造成错误的主要原因是学习者从越南语到英语的负迁移，此外，一些对应结构的差异以及英越人对空间和时间的感知往往也不同。因此，教师需要清楚地指出错误的原因以及如何纠正错误。然而，最有效的纠错方法是为学习者创造自我发现、自我纠正错误以及互相纠正错误的机会。

11.实际应用：

帮助新英语学生掌握英语介词的基础知识，以便他们能够识别和纠正使用英语介词时的错误。

硕士论文信息

1.姓名：Trinh Cong Minh 2.性别：男

3. 出生日期：1979年10月27日 4. 出生地点：河内市美灵县

5. 录取决定编号：1936/2011/QD-XHNV-SDH。社会科学与人文学院院长于2011年10月10日签发。

6. 学术流程变更：无

7. 论文正式题目：越南语英语介词使用错误。

8.专业：语言学 9.代码：60 22 02 40。

10. 导师：Nguyen Khanh Ha 博士

11.论文研究结果总结：

英语介词非常重要，因为如果学习者不能正确使用介词，在日常对话中很容易造成误解。造成错误的主要原因是学习者从越南语到英语的负迁移。此外，英语和越南语在对应结构和空间时间认知方面的差异往往不尽相同。因此，教师需要明确错误的原因以及如何纠正错误。然而，据说对越南语更有利的错误纠正方法是为学生创造自我发现、自我纠正和相互适应的机会。

12.实用性：帮助英语初学者掌握英语介词的基础知识，使学生能够识别并自我纠正使用英语介词时出现的错误。