TTLV：“河内市Xa Dan中学为听障儿童提供融合教育模式”

硕士论文信息

1. 学生姓名：陈氏河                                   

2.性别：女

3.出生日期：1990年1月25日

4. 出生地：兴安

5. 越南河内国立大学人文社会科学大学校长 2012 年 8 月 6 日第 1503/2012/QD-XHNV-SDH 号关于承认研究生的决定

6. 培训流程是否有变化：否

7.论文题目名称：“河内市夏丹中学为听障儿童提供融合教育模式”

8.专业：社会工作 代码：60 90 01 01

9. 科学指导老师：副教授阮海垸越南河内国立大学社会科学与人文大学社会学学院。

10.论文成果总结：

此次研究的课题是“河内市沙丹中学聋哑儿童融合教育模式”，旨在研究河内市沙丹中学聋哑儿童融合教育模式的现状。由此，从社会工作者的角度，提出协助聋哑儿童融入学校的措施。

该主题指出了河内市 Xa Dan 中学残疾儿童融合教育活动的现状。学校聋哑儿童融合教育模式取得了诸多成效，为满足聋哑儿童融合学习需求做出了贡献。然而，在融入学校的过程中，聋童除了有优势之外，在学习过程中仍然会遇到一些困难。该主题指出了这些困难的原因，并确定了听障儿童在河内 Xa Dan 中学学习期间的愿望和需求。

本论文通过对河内市Xa Dan中学聋哑儿童融合教育模式的研究与评估，提出了运用团体社会工作方法支持聋哑儿童在学校开展学习活动的建议。

11.实际应用：

在河内市夏丹中学融合教育模式下的学习过程中，听障儿童除了享受到优势之外，也遇到了一些困难。因此，如果社会工作者在学习活动中给予更多的支持，河内市 Xa Dan 中学聋哑儿童的学习将会更加有效。

12. 进一步研究方向：

基于本课题的研究成果，我计划的下一个研究方向是：河内市残疾儿童的融合教育模式。

13. 与论文相关的已发表著作：

“社会工作者在帮助残疾儿童融入当今普通学校方面的作用”。该文章发表在“越南社会工作发展中的实践与融合”国际科学会议论文集上。

硕士论文信息

1.全名：Tran Thi Ha                        2.性别：女

3.出生日期：1990年1月25日 4.出生地点：兴安省

5. 录取决定编号：1503/2012/QD-XHNV-SĐH，由河内越南国家大学社会科学与人文大学校长于 2012 年 8 月 6 日颁发。

6. 学术流程变更：否

7. 论文正式题目：“河内市Xa Dan中学聋哑儿童融合教育模式”

8. 专业：社会工作 9. 代码：60 90 01 01

10. 监事：副监事。阮会贷教授

越南河内国家大学社会科学与人文大学社会学系。

11.论文研究结果总结：

本论文旨在了解河内 Xa Dan 中学聋哑儿童融合教育模式的现状；并在社会工作的视角下，提出了帮助聋童在学校融合学习过程中的措施。

论文提到了河内市Xa Dan中学聋哑儿童融合教育的现状。聋童融合教育模式取得了诸多成效，为满足聋童融合学习的需求做出了贡献。然而，除了优势之外，聋童在学习过程中仍然面临许多困难。本论文找到了这些困难的原因，并确定了 Xa Dan 中学聋哑儿童的愿望和需求。

通过对河内市 Xa Dan 中学聋哑儿童学校融合教育模式的评估研究，本论文提出了运用社会工作团队帮助聋哑儿童在学校开展学习活动的方法。

12.实际适用性：

在学习河内市夏丹中学融合教育模式的过程中，聋哑儿童除了有优势外，还面临一些困难。因此，如果有社会工作者在学习活动中提供帮助，河内市 Xa Dan 中学聋哑儿童的学习将会更加有效。

13. 进一步研究方向：

河内残疾儿童融合教育的典范。

14. 论文相关出版物：

“社会工作者在帮助残疾儿童融入高中教育中的作用”。 “越南社会工作发展的现实与融合”国际会议。