硕士论文相关信息
1. 学生全名：Tran Thi Ha
2. 性别：女
3. 出生日期：1990年1月25日
4. 出生地：兴安省
5. 2012 年 8 月 6 日越南河内国家大学社会科学与人文学院院长第 1503/2012/QD-XHNV-SDH 号决定，承认研究生。
6. 培训流程变更：无
7. 论文题目：“河内沙丹小学听障儿童融合教育模式“
8. 专业：社会工作 代码：60 90 01 01
9. 科研导师：副教授。 Nguyen Hoi Loan 教授、博士越南河内国家大学社会科学与人文学院社会学系。
10. 论文研究结果总结：
本研究课题“河内市沙丹小学听障儿童融合教育模式”旨在调查河内市沙丹小学听障儿童融合教育模式的现状。在此基础上，从社会工作的角度出发，提出支持听障儿童在校融合学习的措施。
本研究着重分析了河内市沙丹小学听障儿童融合教育的现状。该校的融合教育模式取得了诸多成功，有助于满足这些儿童的融合教育需求。然而，尽管存在诸多优势，听障儿童在学习过程中仍然面临一些困难。本研究旨在探究造成这些困难的原因，并了解河内市沙丹小学听障儿童在学习期间的愿望和需求。
本论文以河内市沙丹小学听障儿童融合教育模式的研究和评估为基础，提出应用团体社会工作方法来帮助听障儿童在学校进行学习活动。
11. 实际应用：
在河内市沙丹小学推行的融合教育项目中，听障儿童在享受各种优势的同时，也面临着一些困难。因此，如果社工能够为他们的学习活动提供额外的支持，沙丹小学听障儿童的教育将会更加有效。
12. 未来研究方向：
根据本项目取得的成果，我的下一个研究方向计划是：河内残疾儿童融合教育模式。
13. 与论文相关的已发表作品：
“社会工作者在帮助残疾儿童融入当今主流学校方面所发挥的作用。本文发表于“越南社会工作发展中的实践与融合”国际科学会议论文集。
硕士论文相关信息
1. 全名：陈氏霞 2. 性别：女
3. 出生日期：1990年1月25日 4. 出生地：兴安省
5. 录取决定编号：1503/2012/QD-XHNV-SĐH，由越南河内国家大学社会科学与人文学院院长于2012年8月6日签发。
6. 学术流程变更：否
7. 正式论文题目：“河内沙丹中学聋童融合教育模式”
8. 专业：社会工作 9. 代码：60 90 01 01
10. 导师：副教授阮会鸾博士
越南河内国家大学社会科学与人文学院社会学系。
11. 论文研究结果总结：
本论文旨在调查河内市沙丹中学聋童融合教育模式的现状；并从社会工作的角度出发，提出了帮助聋童在学校融合学习过程中的措施。
本论文探讨了河内市沙丹中学聋童融合教育的现状。聋童融合教育模式已取得诸多成就，有助于满足聋童融合学习的需求。然而，尽管存在这些优势，聋童在学习过程中仍然面临诸多困难。本论文探究了这些困难的根源，并分析了沙丹中学聋童的愿望和需求。
本论文通过对河内沙丹中学聋童融合教育模式的研究和评估，提出了一种应用社会工作团队帮助聋童在学校进行学习活动的方法。
12. 实际应用性：
在河内沙丹中学推行融合教育模式的过程中，尽管存在一些有利因素，但聋童仍然面临一些困难。因此，如果社会工作者能在学习活动中提供帮助，河内沙丹中学聋童的学习将会更加有效。
13. 进一步的研究方向：
河内残疾儿童融合教育模式。
14. 与论文相关的出版物：
“社会工作者在帮助残疾儿童融入高中教育中的作用”。国际会议“越南社会工作发展的现状与融合”。
作者：CMP中心
最新消息
旧新闻
