硕士论文信息
1. 学生姓名：陈氏河
2.性别：女
3.出生日期：1990年1月25日
4. 出生地：兴安
5. 越南河内国立大学人文社会科学大学校长 2012 年 8 月 6 日第 1503/2012/QD-XHNV-SDH 号关于承认研究生的决定
6. 培训流程是否有变化：否
7.论文题目名称：“河内市夏丹中学为听障儿童提供融合教育模式”
8.专业：社会工作 代码：60 90 01 01
9. 科学指导老师：副教授博士阮海伦越南河内国立大学社会科学与人文大学社会学学院。
10.论文成果总结：
本次研讨会的主题是“河内市沙丹中学聋哑儿童融合教育模式”，旨在了解河内市沙丹中学聋哑儿童融合教育模式的现状。在此基础上，从社会工作者的角度，提出一些措施，帮助聋哑儿童融入学校。
本专题介绍了河内市沙丹中学聋哑儿童融合教育的现状。该校的融合教育模式取得了诸多成功，有助于满足聋哑儿童融合学习的需求。然而，在学校进行融合学习时，除了优势之外，聋哑儿童在学习过程中仍会遇到一些困难。本专题指出了造成这些困难的原因，并明确了河内市沙丹中学聋哑儿童在学习过程中的愿望和需求。
本论文通过对河内市Xa Dan中学聋哑儿童融合教育模式的研究与评估，提出了运用团体社会工作方法支持聋哑儿童在学校开展学习活动的建议。
11.实际应用：
在河内市沙丹中学融合教育模式下的学习过程中，聋哑儿童除了享受到优势之外，也遇到了一些困难。因此，如果社会工作者在学习活动中给予更多支持，河内市沙丹中学聋哑儿童的学习将会更加有效。
12. 进一步研究方向：
基于本课题的研究成果，我计划的下一个研究方向是：河内市残疾儿童的融合教育模式。
13. 与论文相关的已发表著作：
“社会工作者在帮助残疾儿童融入当今普通学校方面的作用”。该文章发表在“越南社会工作发展中的实践与融合”国际科学会议论文集上。
硕士论文信息
1.全名：Tran Thi Ha 2.性别：女
3.出生日期：1990年1月25日 4.出生地点：兴安省
5. 录取决定编号：1503/2012/QD-XHNV-SĐH，由河内越南国家大学社会科学与人文大学校长于 2012 年 8 月 6 日颁发。
6. 学术流程变更：否
7. 论文正式题目：“河内市Xa Dan中学聋哑儿童融合教育模式”
8. 专业：社会工作 9. 代码：60 90 01 01
10. 监事：阮会贷副教授
越南河内国家大学社会科学与人文大学社会学系。
11.论文研究结果总结：
本论文旨在了解河内市 Xa Dan 中学聋哑儿童融合教育模式的现状；并从社会工作的视角提出帮助聋哑儿童在学校融合学习过程中的措施。
论文探讨了河内市夏丹中学聋哑儿童融合教育的现状。融合教育模式取得了诸多成就，有助于满足聋哑儿童融合学习的需求。然而，尽管融合教育模式具有诸多优势，但聋哑儿童在学习过程中仍面临诸多困难。论文探讨了造成这些困难的原因，并明确了夏丹中学聋哑儿童的愿望和需求。
通过对河内市Xa Dan中学聋哑儿童学校融合教育的研究、评估模型，本论文提出了运用社会工作团队帮助聋哑儿童在学校开展学习活动的方法。
12.实际适用性：
在河内市沙丹中学学习融合教育模式的过程中，聋哑儿童除了获得一些优势外，仍然面临一些困难。因此，如果在学习活动中得到社会工作者的帮助，河内市沙丹中学聋哑儿童的学习将会更加有效。
13. 进一步研究方向：
河内残疾儿童融合教育的典范。
14. 论文相关出版物：
“社会工作者在帮助残疾儿童融入高中教育中的作用”。“越南社会工作发展的现实与融合”国际会议。
作者：CMP中心
最新新闻
旧闻
