1. 学生全名：阮春琼
2. 性别：女性
3. 出生日期： 20/02/2000
4. 出生地：富寿省越池市
5. 识别学生编号的决定：2022 年 12 月 28 日，越南河内国家大学社会科学与人文学院院长签发的第 4058/2022/QD – XHNV 号文件。
6. 培训流程的变化：
（记录变化形式及相应时间）
7. 论文题目：高中生未来取向与身份认同的关系
8. 专业：心理学；代码：831040101
9. 科学指导教师：阮氏英秋博士；社会科学与人文大学心理学院
10. 论文研究结果总结：
本研究以河内市和永福市两省的260名高中生为对象，探讨高中生的未来取向与身份认同之间的关系。我们采用两个主要量表进行调查：未来取向问卷（Seginer，2009）和身份认同量表（Rosenthal等，1981）。研究结果表明，在未来取向方面，在职业取向、学业取向和家庭取向这三个研究领域中，学业取向的得分最高。人口统计学差异分析显示，男生比女生更注重家庭取向。此外，永福市的学生比河内市的学生更注重学业。关于身份认同，学生对个人身份认同的评价较高，且存在居住地差异，永福市的学生比河内市的学生拥有更成熟的个人身份认同。关于未来取向与身份认同的关系，职业取向与身份认同之间存在较强的相关性，而家庭取向与身份认同的相关性较弱。该研究还表明，身份认同通过三个方面影响未来取向：事业、家庭和教育。
总体而言，研究结果表明了高中生的未来取向与身份认同之间的关系，并为我们向个人、家庭和教育机构提出建议提供了依据。
11. 实际应用：无法使用
12. 进一步的研究方向：未来，该论文的研究方向预计将探索横向研究，以进一步了解哪些因素会影响高中生的未来取向。
13. 与论文相关的已发表作品：没有
硕士论文相关信息
1. 全名：阮春琼
2. 性：女性
3. 出生日期： 20/02/2000
4. 出生地：富寿省越池市
5. 录取决定编号：2022年12月28日，越南河内国家大学社会科学与人文学院院长签发了编号为4058/2022/QD – XHNV的通知。
6. 学术过程的变化：
（列出各种变化形式及其对应的时间）
7. 正式论文题目：高中生未来导向与身份认同的关系
8. 专业：心理学代码：831040101
9. 主管：阮氏英秋博士，社会科学与人文大学心理学院
（姓名、职称和学位）
10. 论文研究结果总结：
本研究以河内和永福两省的260名高中生为对象，探讨高中生未来取向与身份认同之间的关系。调查采用了两个主要量表：未来取向问卷（Seginer，2009）和身份认同量表（Rosenthal等，1981）。结果显示，在未来取向方面，在所研究的三个领域（职业、教育和家庭）中，学业取向的得分最高。人口统计学分析表明，男生比女生更注重家庭取向。此外，永福的学生比河内的学生更注重教育。在身份认同方面，学生们报告了较高的个人身份认同发展水平，但存在地域差异，永福的学生比河内的学生具有更高的个人身份认同发展水平。关于未来取向与身份认同之间的关系，职业取向与身份认同之间存在强相关性，而家庭取向与身份认同的相关性较弱。该研究还表明，身份认同在三个方面影响着未来的取向：事业、家庭和教育。
总体而言，研究结果揭示了高中生未来取向与身份认同之间的关系，为我们向个人、家庭和教育机构提出建议提供了依据。
（如有新发现，请重点概括）
11. 实际适用性（如有）：没有任何
12. 如有，进一步的研究方向：未来的研究将着重于开展更广泛的研究，以探索影响高中生未来取向的其他因素。
13. 与论文相关的出版物：没有任何
