1. 学生姓名：Phan Thi Phuong 2. 性别：女
3.出生日期：1993年10月11日
4.出生地：河静省
5.河内国立大学社会科学与人文学院院长于 2022 年 12 月 28 日颁发的第 4058/2022/QD-XHNV 号学生认可决定。
6. 培训流程是否有变化：否
7. 项目名称：焦虑症患者的心理干预
8.专业：临床心理学；代码：8310402。
9. 科学顾问：阮汉莲博士
10.项目成果总结：
焦虑症是最常见的心理健康问题之一，影响着全球数百万人。近几十年来，焦虑症病例数量的增加给全球卫生系统和社会带来了重大挑战。
本研究对焦虑症进行了概述，包括焦虑症的概念、特征和分类，焦虑症的主要原因以及该类疾病的治疗方法。此外，作者还重点从认知行为疗法（CBT）的角度分析了焦虑症，包括认知理论和行为理论对焦虑症的视角，证明认知行为疗法在焦虑症治疗中有效性的证据，并介绍了CBT在焦虑症治疗中的主要技术。
11.实际应用：
该项目基于理论和实践研究的成果，概述了焦虑症临床病例的评估、诊断和干预流程。患者的主要治疗方法是认知行为疗法 (CBT)；旨在为客户提供必要的知识和技能，以改变扭曲的认知并控制焦虑症状。项目成果有助于证明认知行为疗法 (CBT) 在治疗焦虑症及其他伴有焦虑症状的精神疾病方面的有效性。
12. 进一步研究方向：无
13. 与本项目相关的已发表著作：无
（如有，请按时间顺序列出项目）
项目信息
1.姓名：Phan Thi Phuong 2.性别：女
3.出生日期：1993年10月11日
4.出生地：河静省。
5. 录取决定编号：4058/2022/QD-XHNV，2022 年 12 月 28 日由河内国家大学社会科学与人文大学校长颁发。
6. 学术流程变化：无
7. 正式项目名称：
对焦虑症患者进行心理干预
8.专业：临床心理学 9.代码：8310402
10. 指导老师：阮汉莲博士
11. 项目结果摘要：
焦虑症是最常见的心理健康问题之一，深刻影响着全球数百万人。近几十年来，焦虑症病例的不断增加，对全球医疗保健和社会体系构成了重大挑战。
本研究概述了焦虑症，包括其概念、特征和分类。此外，还讨论了导致焦虑症的主要原因以及该类疾病的治疗方法。此外，作者重点从认知行为疗法 (CBT) 的角度分析焦虑症，包括焦虑症的认知和理论视角、支持 CBT 治疗焦虑症有效性的证据，以及介绍 CBT 在焦虑症治疗中的关键技术。
12. 实际适用性（如果有）：
基于理论和实践研究的成果，本论文概述了焦虑症临床病例的评估、诊断和干预流程。患者的主要治疗方法是认知行为疗法 (CBT)，旨在为患者提供必要的知识和技能，以改变扭曲的认知并控制焦虑症状。本论文的研究结果有助于证明认知行为疗法 (CBT) 在治疗焦虑症及其他伴有焦虑症状的精神健康障碍方面的有效性。
13. 进一步研究方向（如有）：无
14. 项目相关出版物：无
