TTLV：父母教养方式与 5-6 岁学龄前儿童独立性之间的关系。

硕士论文信息

1. 学生全名：陈氏芳                 

2. 性别：女

3. 出生日期：1986年7月20日

4. 出生地：交州-交水-南定

5. 越南河内国家大学社会科学与人文学院院长于2014年12月31日作出的学生录取决定第3215/2014/QD-XHNV-SDH号。

6. 培训流程变更：无

7. 论文题目：父母教育方式与5-6岁学龄前儿童独立性之间的关系。

8. 专业：心理学 代码：60.31.04.01

9. 科学指导教师：副教授。张氏庆河教授、博士越南河内国家大学社会科学与人文学院。

10. 论文研究结果总结：

5-6岁的学龄前儿童被评估为具有较高的独立性。这种独立性主要体现在运动技能和自我照顾能力上，认知和语言能力则相对较弱。他们在课堂上的独立性高于在家中。主要的教养方式是民主型，其次是专制型，自由型最少见。父母的民主型教养方式与学龄前儿童的独立性呈正相关。专制型和自由型教养方式与儿童的独立性之间没有相关性。

11. 实际应用：

本论文的研究成果可为家长选择适当有效的教育方式来培养孩子的独立性提供有益的参考，旨在积极促进学龄前儿童的独立性。

12. 未来研究方向：

如果条件和时间允许，我们将对这个问题进行更广泛的研究，涵盖整个河内地区。

硕士论文相关信息

1. 姓名：陈氏芳 2. 性别：女

3. 出生日期：20^th1986年7月 4.出生地：交州-交水-南定

5. 录取决定编号：3215/2014/QD-XHNV-SĐH，由河内国家大学社会科学与人文学院院长于2014年12月31日签发。

6. 学术流程变更：无

7. 正式论文题目：父母教育方式与5-6岁学龄前儿童独立性的关系。

8. 专业：心理学 代码：60.31.04.01

9. 指导老师：副教授，Truong Thi Khanh Ha 博士，越南河内国家大学社会科学与人文学院。

10. 论文研究结果总结：

5至6岁的学龄前儿童被认为具有较高的独立性。他们的自理能力主要体现在运动技能和自我照顾方面，而在思维和语言活动方面则表现得最弱。他们的自理能力比在家中更高。大多数家长倾向于民主式教育，其次是专制式教育，后者至少应用于自由教育。家长的民主式教育风格与学龄前儿童的独立性之间存在正相关关系。自闭症教育风格和自由教育风格与儿童的独立性之间没有相关性。

11. 实际应用性：

该论文的研究成果可为家长选择适当有效的教育方法，积极培养学龄前儿童的独立性提供有益的参考。

12. 进一步的研究方向：

如果条件和时间允许，我们将更广泛地研究该主题，探讨与其他企业和其他地区的凝聚力问题。