论文信息“广宁工业大学学生自我评价研究”，作者：HVCH Cao Hai An，心理学专业。1. 学生姓名：Cao Hai An 2. 性别：女 3. 出生日期：1982年12月21日 4. 出生地：广宁省 5. 学生认可决定编号：2551/2007/QD-KH&SDH，由河内国立大学社会科学与人文大学校长于 2007 年 11 月 2 日发布。 6.培训过程的变化：否7.论文题目：广宁工业大学学生自我评估研究。 8.专业：心理学；代码：60 31 80 9. 科学导师（注明科学职称、学位、姓名和工作机构）：Tran Thu Huong 博士，社会科学与人文大学心理学学院。 10. 论文结果总结：总体而言，广宁工业大学学生的自我评价水平处于平均水平。研究对象认为自己具有一定的价值观。基本上，他们认为自己具有一些优良品质，相信自己能够像其他人一样出色地完成任务。他们对自己也有一定的满足感。但研究对象尚未充分认识到自身的能力和人格特质；他们的自尊心不高，他们意识到他们想要更加尊重自己。广宁工业大学学生的自我评价与学生在校的学业成绩具有一定的相关性。学校大多数学生的学习成绩都是平均水平或平均水平以上。但我们发现，在某些方面，学业成绩好的学生和学业成绩差的学生在自我评价上存在差异。在学校表现良好的学生对自己在家庭中的地位和角色以及与其他成员的关系有更积极的看法，这或多或少会影响他们的学业成绩。他们对自己的未来也抱有更加积极的看法。这对于激励他们今天努力评估自己，首先是学习，是非常有意义的。 11.实际应用性（如有）：论文的研究结果显示了广宁工业大学学生的自我评估水平以及自我评估与学生在校学习成果之间的相关性。学校领导可以参考作者在论文中提出的评论和建议；由此，我们可以在学生工作、学校的学生运动活动中得到更密切、更具体和更实用的指导，帮助学生更正确、更积极地评价自己…… 12.进一步研究方向（如果有）：研究一些支持措施，以提高广宁工业大学学生的自我评估能力 13.与论文相关的已发表作品：
硕士论文信息
1.姓名：Cao Hai An 2.性别：女 3.出生日期：1982年12月21日 4.出生地：广宁省 5.录取决定号：2551/2007。日期：2007 年 11 月 2 日 6. 学术流程变化：无 7. 正式论文题目：广宁工业大学学生自我评估研究。 8. 专业：心理学 9. 代码：60 31 80 10. 指导老师（姓名、职称、学位）：陈秋香博士，社会科学人文大学心理学系 11. 论文研究结果总结（如有新发现，请重点总结）：总体而言，广宁工业大学学生的自我评价水平处于平均水平。他们发现自己具有一定的价值观。基本上，他们觉得自己有一些优秀的品质，他们认为自己可以像别人一样很好地工作。他们对自己也有一定的满足感。然而，他们还没有真正充分认识到自己个性的能力和品质，对自己没有足够的尊重，他们意识到他们想要更加尊重自己。广宁工业大学学生的自我评估与学生在校的具体学习成果相关。学校里大多数学生的学习成绩都比较平庸、一般。然而，从某些方面我们也认识到，评估本身在学生学习上存在差异，相当一部分学生的学习能力较差。他们对自己在家庭中的地位和角色以及与其他成员的关系有更积极的看法，这或多或少影响着他们的学习成果。他们也会对自己的未来做出更加积极的评估。这对于他们今天努力、努力评估自己、首先在学习上起到激励作用具有重要意义。 12. 实际适用性（如果有）：这些研究的结果显示了广宁工业大学学生的自我评估水平以及自我评估与学校学生学习成果之间的相关性。学校领导可以参考这些意见以及论文中提出的一些方法，从中可以得到更多方向、更具体、更实际的指导，在学校的学生工作中，在学生运动活动中帮助学生欣赏自己并更加积极地认识自己... 13.进一步的研究方向（如果有）：研究一些有助于提高学生自我评估能力的措施 广宁工业大学 14.与论文相关的出版物：无
