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TTLV:儒家思想的基本道德标准及其对当今越南学生道德教育的意义

星期三 - 2015年10月14日 04:30

硕士论文信息

1. 学生姓名:黄氏秋水

2.性别:女

3.出生日期:1984年6月8日

4. 出生地:禄和省 - 南定省 - 南定省

5.关于学生认可的决定,编号:2998/QD-XHNV-SDH。日期:2013年12月30日,由河内国立大学人文社会科学大学校长签发。

6.培训流程的变化:

7.论文题目名称:儒家基本道德标准及其对当今越南学生道德教育的意义

8. 专业:哲学 代码:60.22.03.01

9. 科学指导老师:副教授博士阮清平– 越南河内国立大学社会科学与人文大学。

10.论文成果总结:

在中国哲学史上,儒家思想,尤其是孔孟儒家思想,是典型的政治伦理学说。儒孟伦理学的基本内容是探讨人性、伦理在完善人格中的作用,同时提出人人必须遵循的仁、义、礼、智、信、孝、忠等基本道德准则。每一种基本道德准则都与一定的社会关系相联系。儒孟伦理学传入越南后,对各阶层人民产生了深远的影响。

在历史的变迁中,越南人民在各个时期提出了不同的道德标准,以满足社会的实践要求。基于越南革命的实践经验,胡志明主席提出了越南人民应具备的道德品质,包括:忠国、孝民、爱民、勤俭、廉洁、公道、纯洁的国际精神。这些道德品质对包括学生在内的越南各阶层人民建立和完善革命道德都具有重要意义。越南学生是年轻的知识分子,是国家未来的主人翁。然而,由于年龄较小,生活阅历不足,在学习和培养道德品质的过程中,越南学生受到了包括儒家伦理在内的旧道德观念的正面和负面的影响。

面对当前部分越南学生道德滑坡的现状,一个亟待解决的问题就是如何定期对学生进行伦理道德教育,特别是传统伦理道德规范的教育。因此,本论文的研究成果有助于阐明儒家思想中的基本伦理标准对学生道德教育的影响和意义,从而提出一些关键的解决方案,以提升当今越南学生道德教育的质量和有效性。

11.实际应用:

12. 进一步研究方向:

13. 与论文相关的已发表著作:

 

硕士论文信息

1. 学生姓名:黄氏秋水 2.性别:女

3.出生日期:1984年6月8日4.出生地:禄和省-南定省-南定省

5. 录取批准号:2998/QD-XHNV-SĐH,签发日期:2013 年 12 月 30 日,由越南河内国立大学人文社会科学大学校长签发。

6.培训流程的变化:

7. 论文题目:孔孟儒家基本道德标准对现代越南大学教育的影响

8. 专业:哲学 9. 代码:60.22.03.01

10. 科研导师:副教授。博士。阮清平——越南河内国家大学社会科学与人文大学。

11.论文总结:

在中国哲学史上,儒家思想,尤其是孔孟儒家思想,是典型的政治道德哲学。孔孟儒家思想的根本基础在于探讨人的本性和道德对人性完善过程的影响,并提出人必须遵循的仁、义、礼、智、信、恩、忠等基本道德准则。每一种道德准则都与一定的社会关系相依相存。孔孟儒家思想的道德准则自传入越南以来,对越南各阶层都产生了深远的影响。

在每个历史时期,越南人民都强调不同的道德标准以适应各自的社会状况。在越南革命时期,胡志明主席为越南人民提出了以下道德标准:忠于国家,感恩人民;体恤他人;勤俭持家,廉洁正直,秉公办事;国际关系透明。这些道德品质对包括学生在内的越南各阶层人民都具有重要意义,有助于他们建立和完善革命道德。越南学生是年轻的知识力量,因此,他们将是国家未来的主人翁。然而,由于年龄较小,缺乏丰富的生活阅历,在学习和道德修养的过程中,越南学生受到了旧道德标准,包括孔孟儒家伦理思想的正面和负面的影响。

针对当前越南部分学生道德下滑的实际情况,定期对学生进行道德教育,特别是传统道德标准教育是必然要求。因此,本论文的研究结果有助于阐明孔孟儒家基本道德标准对学生道德教育的影响和意义,从而提出旨在提高当前越南学生道德教育质量和效率的关键措施。

12.实际适用性:

13. 进一步研究方向:

14. 论文相关出版物:

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