TTLV：平定学院学生学习英语的动机

硕士论文相关信息

1. 学生全名：Nhu Thi Anh

2. 性别：女

3. 出生日期：1984年8月22日

4. 出生地：黄化市 – 清化市

5. 2013 年 12 月 30 日，越南河内国家大学社会科学与人文学院院长签发的第 2998/2013/QD-XHNV-SDH 号学生录取决定。

6. 培训流程变更：无

7. 论文题目：平定学院学生学习英语的动机。

8. 专业：心理学，代码：60.31.04.01

9. 科研导师：阮文洛博士

10. 论文研究结果总结：

（i）基于对动机和学习动机理论研究的系统化，本论文提出了平定学院学生英语学习动机的概念，并从两个方面（a）意识和（b）积极行动两个方面，提出了评价学生英语学习动机的标准。

（二）通过结合不同的方法，本论文展示了当前英语学习动机的状况；构成平定学院学生英语学习动机体系的动机。

（三）该论文确定了影响学生学习英语动机的主观因素和客观因素，其中主观因素对学生学习英语动机的影响比客观因素的影响更大。

（四）提出一些措施，以激励平定学院的学生学习英语。

11. 实际应用：

为研究英语学习动机提供理论基础，并为培养平定学院学生的英语学习动机提供方向。

12. 未来研究方向：

激发学生学习英语兴趣的方案。

13. 与论文相关的已发表作品：

（i）Nguyen Van Luot - Nhu Thi Anh，平定学院学生学习英语的动机，心理学杂志，2015 年第 11 期。

硕士论文相关信息

1. 全名：Nhu Thi Anh 2. 性别：女

3. 出生日期：1984 年 8 月 22 日 4. 出生地点：黄化 – 清化。

5. 录取决定编号：越南河内国家大学社会科学与人文学院院长于 2013 年 12 月 30 日作出的第 2998/2013/QD-XHNV-SĐH 号决定。

6. 学术流程变更：否

7. 正式论文题目：平定学院学生的英语学习动机。

8. 专业：心理学 9. 代码：60.31.04.01

10. 导师：博士。阮文洛

11. 论文成果总结：

（i）基于对动机和学习动机理论研究的系统化，本论文提出了平定学院学生英语学习动机的概念，并通过两个方面（a）意识和（b）积极行动，提出了评估该动机的标准。

（二）通过结合不同的方法，该论文揭示了平定学院学生学习英语的动机以及其他构成英语学习动机体系的动机的真实情况。

（三）该论文还指出了影响平定学院学生英语学习动机的主观因素和客观因素，其中主观因素的影响更大。

（三）论文提出了一些提高平定学院学生英语学习积极性的方法。。

12. 论文在现实中的应用能力：

本论文阐述了研究平定学院学生英语学习动机及其教育方向的理由。

13. 进一步研究的方法：

提高学生英语学习积极性的解决方案。

14. 已发表的研究：

Nguyen Van Luot – Nhu Thi Anh，平定省学生的英语学习动机，心理学杂志，第 11 卷，2015 年。