1. 学生姓名：黎氏花 2. 性别：女
3. 出生日期：1985年9月10日
4.出生地：河静省奇英镇香池坊
5. 2021 年 5 月 19 日，越南河内国家大学社会科学与人文学院院长签发的第 1058/QD-XHNV 号决定，承认该学生。
6. 培训流程的变化：
7. 论文题目：海阳省历史档案馆档案服务机构的组织架构
8. 专业：档案学 论文代码：8320303.01
9. 指导教师：陈芳花博士
10. 论文结果总结
第一章
理论基础档案服务组织理论
在第一章中，作者概述了与档案服务的组织和运作相关的几个理论和法律问题，明确了机构、组织和个人在提供档案服务方面的任务和责任。
第二章 海阳省历史档案馆提供的档案服务现状，海阳省各机构和单位对档案服务的需求调查。
在第一章提出的科学基础的基础上，第二章中，作者分析和评估了该地区各机构和单位档案服务的现状、提供过程和组织提供的结果，从而得出关于档案服务提供过程中的优势和局限性的结论。
第三章 海阳省历史档案馆中心组织和提供档案服务的解决方案
根据对当前档案服务供给状况和档案服务需求的调查结果，第三章提出了海阳历史档案馆档案服务供给组织方面的解决方案。第二章调查了人员配备、设施和实际需求方面的现状，而第三章则提出了一系列解决方案，并向主管部门提出建议，以克服档案服务组织和供给方面的局限性。
11. 实际应用
基于研究、调查、分析和评估结果，本论文将具有以下实际应用价值：
首先，它为档案服务活动提供了理论基础和法律依据，使省级历史档案馆能够在履行其专业职责的同时，组织开展档案服务工作。
其次：准确评估当前仓储服务供应情况和需求，将有助于仓储管理人员正确评估情况，并提出适当的解决方案，以促进和鼓励仓储服务的发展。
第三：帮助各机构和单位了解档案工作的作用和重要性，以及在统一管理和科学组织中组织和提供档案服务的必要性，从而有效开发利用档案资料，服务于当地的社会经济发展。
第四：帮助提升整个档案行业以及档案工作者的地位。
第五：本论文中的建议可用于向主管国家机构提供建议和推荐，以制定和实施有关档案工作的政策和法律。
第六：部分内容可作为研究和教学的学习材料。
12. 未来研究方向
根据未来的研究成果，如果有机会，作者将继续研究档案服务的组织形式，包括存储和运输服务、信息和文件提供服务等多种服务类型，并与省内学校合作，教育年轻一代了解海阳省的伦理、思想和传统，从而培养当代青年对祖国的热爱。
硕士论文信息
1. 学生姓名：黎氏花
2. 性别：女
3. 出生日期：1985年9月10日
4. 出生地：河静省奇英镇香池坊
5. 越南河内国家大学社会科学与人文学院院长于2021年5月19日签发的学生资格认定决定第1058/QD-XHNV号
6. 培训流程的变化：
7. 论文题目：海阳省历史档案馆档案服务活动的组织
8. 专业：档案学 科目代码：8320303.01
9. 指导教师：陈芳花博士
10. 论文研究结果总结
第一章 托管服务组织的理论基础
在第一章中，作者概述了与存储服务活动组织相关的理论基础和法律基础的一些问题，明确了机构、组织和个人在提供托管服务时的任务和责任。
第二章 海阳省历史档案馆提供档案服务的实际情况，调查海阳省各机关单位使用档案服务的需求。
在第二章中，作者以第一章提出的科学基础为基础，分析和评估了该地区各机构和组织档案服务提供的现状、供应过程和组织成果，从中总结出提供托管服务过程中的优势和局限性。
第三章 海阳省历史档案馆档案服务组织与提供方案
根据对当前存储服务提供情况和使用需求的调查结果，作者在第三章提出了组织日历档案馆存储服务提供的解决方案。第二章介绍了海阳的历史、人员、设施和实际需求的调查情况，第三章则提出了一系列解决方案，并向主管机构提出建议，以克服该机构在提供托管服务方面存在的局限性。
11. 实际应用
基于研究、调查、分析和评估的结果，本论文将具有以下实际应用价值：
首先，这有助于为档案服务活动提供理论基础和法律依据，从而为省级历史档案馆在履行专业职责的同时组织档案服务提供依据。
第二：正确评估情况，提供存储服务的需求，以帮助存储管理员正确评估情况，提供适当的解决方案，以促进和鼓励提供开发托管服务。
第三：帮助各机构和单位了解档案工作的作用和重要性，以及在档案的统一管理、科学组织和利用下组织档案服务提供的必要性，有效利用档案资料促进地方社会经济发展。
第四：帮助提高档案行业的整体地位，特别是档案工作者的地位。
第五：论文中的建议可用于指导和建议有关档案工作的政府机构，以促进和实施相关政策和法律。
第六：部分内容可作为研究和教学的学习材料。
12. 进一步的研究方向
根据未来的研究成果，如果有机会，作者将继续研究仓储服务的组织形式，包括仓储运输服务、信息传递服务等多种服务类型。同时，将信息和文件与省内学校相结合，向年轻一代灌输海阳省的思想伦理和传统，从而激发当代青年人的爱国情怀。
