本页旨在纪念学校建校80周年和发展30周年。社会科学与人文大学
硕士论文相关信息
1. 学生全名：范氏怀清
2. 性别：女
3. 出生日期：1990年12月25日
4. 出生地：Cam Pha - 广宁省
5. 2014 年 10 月 8 日，越南河内国家大学社会科学与人文学院院长签发的第 3568/QD-XHNV 号决定，承认该学生。
6. 培训流程变更：无
7. 论文题目：越南河内国家大学自然科学天才高中学生的自我评估。
8. 专业：心理学 代码：60.31.04.01
9. 科研导师：郑氏玲博士越南河内国家大学社会科学与人文学院
10. 论文研究结果总结：
本研究基于理论研究和越南河内国家大学附属高等专科学校学生自我评价现状的调查，从身体健康、学业成绩、家庭生活、社交互动、情绪和未来导向等几个方面探讨了学生的自我评价现状。其中，父母教养方式、性别等因素会影响高中生的自我评价。研究结果表明，越南河内国家大学附属高等专科学校学生的自我评价水平相对较高。具体而言，学生对学校生活、未来和家庭生活的自我评价最高，而对身体健康、社交互动和情绪的自我评价则处于平均水平。同时，本研究也提出了有助于提升该校学生自我评价水平的措施。
11. 实际应用：
本论文的研究成果将为家庭、学校和有关部门实施针对该年龄段儿童的适当教育措施提供依据，同时帮助儿童进行准确、适当的自我评估，为培养健康人格创造条件，并为国家工业化和现代化的成功做出贡献。
12. 未来研究方向：
如果条件和时间允许，我们将对该主题进行进一步研究，重点关注情绪因素、年龄、教师等对目前在河内专业高中就读的学生自我评价的影响。
13. 与论文相关的已发表作品：无
硕士论文相关信息
1. 全名：Pham Thi Hoai Thanh 2. 性别：女
3. 出生日期：1990 年 12 月 25 日 4. 出生地：广宁省锦普市。
5. 录取决定编号：3568/QD-XHNV，日期：10月8日th2014年由河内国家大学社会科学与人文学院院长签发
6. 学术流程变更：无
7. 正式论文题目：高中生自然科学自我评估——河内国家大学
8. 专业：心理学 代码：60.31.04.01
9. 指导老师：Trinh Thi Linh 博士，河内国家大学社会科学与人文学院。
10. 论文研究结果总结：
本文以河内国家大学自然科学专业高中生自我评价的理论研究和现状为基础，探讨了高中生自我评价的具体方面，包括生理自我评价、学习自我评价、社交沟通自我评价、情绪自我评价和未来发展方向自我评价。研究发现，父母的教育方式、性别等因素会影响高中生的自我评价。研究结果表明，河内国家大学自然科学专业高中生的自我评价水平较高，其中对未来学校和家庭的自我评价最高，而生理、社交和情绪方面的自我评价则相对较低。同时，本文也提出了提高河内国家大学自然科学专业高中生自我评价的措施。
11. 实际应用性：
本论文的研究成果将为家庭、学校、有关部门采取措施，针对这个年龄段的儿童进行适当的教育，帮助他们认识和适应自身，促进儿童健康人格的塑造，为国家的工业化和现代化做出成功贡献。
12. 进一步的研究方向：
如果时间允许，我们将更深入地研究情感因素、年龄、教师等因素对河内专业高中学生自我评价的影响。
13. 论文相关出版物：无。
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