1. 学生姓名：Nguyen Thai Ba 2. 性别：男
3.出生日期：1994年9月23日
4. 出生地：海阳省
5. 越南河内国立大学人文社会科学大学校长 2017 年 12 月 19 日第 3379/2017/QD-XHNV 号关于承认学生的决定
6. 培训流程变更：无
7. 论文主题：社交网络使用与学生学习成果（以越南社会主义大学人文学院学生为例）
8.专业：社会学 代码：60310301
9. 科学顾问：Pham Thu Ha 博士（西北大学）;副教授TS。 Pham Van Quyet（越南河内国立大学社会科学与人文大学）
10.论文成果总结：
研究表明，社交网络与学生日常生活中的活动，包括学习活动之间存在联系和关联。
学生们以各种方式和出于各种目的使用社交网络。社交媒体现在以多种方式帮助学生学习。学生在社交网络上搜寻新知识和信息也有一定的主动性。
由于社交网络的便利性和普及性，它有很大的潜力成为一种对学生的学习和教师的教学活动都有好处的官方工具。
11.实际应用：
大学可以利用该论文的研究成果，找到合适的方法将社交媒体转变为对学生学习产生积极影响的工具。
该论文对于对教育和社会网络领域感兴趣的研究人员来说是一份有用的文献。
12. 进一步研究方向：
社交媒体上的用户参与形式及其与学习的关系；具有在线教育活动的社交网络。
13. 与论文相关的已发表著作：无
硕士论文信息
1.姓名：Nguyen Thai Ba 2.性别：男
3. 出生日期：1994年9月23日 4. 出生地点：海阳省
5.录取决定编号：3379/2017/QD-XHNV；河内国家大学社会科学与人文大学校长 2017 年 12 月 19 日
6. 学术流程变更：否
7. 论文题目：社交网络的使用与学生学习成果（以越南社会主义大学人文学院学生为例）
8.专业：社会学 代码：60310301
9. 导师：博士。范秋哈（西北大学）副教授副教授范文贵教授（越南国立大学社会科学与人文大学）
10.论文研究结果总结：
研究表明社会网络与学生日常生活活动（包括学习活动）之间的凝聚力和关联性。
学生们以各种方式和目的使用社交网络。如今，社交网络以多种方式帮助学生学习。学生在社交网络上寻找新知识和信息也有一定的主动性。
由于其可用性和普及性，社交网络有很大潜力成为有益于学生学习和教师教学的正式工具。
11. 实际适用性（如果有）：
大学可以利用论文的结果来找到正确的方法，使社交网络成为对学生学习产生积极影响的工具。
该论文对于对教育和社交网络感兴趣的研究人员来说是一份有用的文献。
12. 进一步研究的方向（如有）：
社交网络上用户连接的形式以及与学习的关系；具有电子学习活动的社交网络。
13. 论文相关出版物：无
作者：乌什
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