1. 学生姓名:TRINH QUANG MINH 2. 性别:男
3.出生日期:1981年4月20日 4.出生地点:河内
5. 越南河内国立大学人文社会科学大学校长 2017 年 10 月 27 日第 2769/QD-XHNV 号关于承认学生的决定
6. 培训流程是否有变化:否
7.论文题目名称:2009年至今美国在巴以冲突中的因素
8.专业:国际关系代码:60 31 02 06
9.科学顾问:副教授。 TS。阮青贤,非洲和中东研究所(越南社会科学院)
10.论文成果总结:
论文在概述2009年以前以巴冲突的基础上,明确了冲突的根本原因,其中最重要的是领土争端,阐明了美国在这一问题上的战略和政策;它还提到了其他几个主要参与者参与中东和平进程。
为了指出美国在解决以巴冲突中的作用,论文阐明了奥巴马总统和特朗普总统执政时期美国政策的调整,突出了这两个时期的差异; 2009 年至今巴以冲突的现状。
论文对2009年至今美国介入以巴冲突的战略、政策调整、举措和方式进行了分析和评估,指出美国虽然在国际上推动解决以巴冲突的努力中发挥了主导作用,但并未取得突破性进展;在此基础上预测局势前景,强调近期不可能实现全面和平解决;并同时指出了对越南的一些启示。
11.实际应用:
本论文可供有关以巴冲突及中东和平进程的教学和研究参考。
12. 进一步研究方向:
- 犹太人的游说因素对美国有关巴以冲突以及中东和平进程的政策产生了影响。
——美国提出的“世纪交易”前景。
——推动中东和平进程符合美国的国家利益。
13. 与论文相关的已发表著作:无。
硕士论文信息
1.姓名:TRINH QUANG MINH 2.性别:男
3.出生日期:1981年4月20日 4.出生地点:越南河内
5. 录取决定编号:2769/QD-XHNV,2017年10月27日
6. 学术流程变化:无
7. 论文正式题目:2009年至今美国在巴以冲突中的因素
8.专业:国际关系9.代码:60 31 02 06
10. 导师:Nguyen Thanh Hien 副教授、哲学博士
11.论文研究结果总结:
论文在总结2009年以前的以巴冲突,指出导致冲突的根本原因,其中最重要的是土地争夺的基础上,阐明了当时美国政府的战略和政策,以及其他重要行为体在中东和平进程中的参与。
为了指出美国在解决以巴冲突中的作用,论文阐明了2009年至今美国奥巴马政府和特朗普政府在以巴冲突问题上的政策主要差异;冲突中的重大事件。
论文对2009年至今美国介入以巴冲突的战略、政策调整及其行为进行了分析与评估,指出美国虽然在国际上主导解决以巴冲突的努力,但并未取得重大突破;对未来做出一些预测,认为近期内不可能实现全面的解决方案;具体说明对越南的一些影响。
12. 实际适用性(如果有):
本论文可供有关以巴冲突以及中东进程的教学和研究参考。
13. 进一步研究的方向(如有):
- 犹太人游说美国制定有关巴以冲突以及中东进程的政策。
——美国主导的“世纪协议”前景。
——推动中东进程的美国国家利益。
14. 论文相关出版物:无。
作者:乌什
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