越南共产党历史和胡志明研究专家。

根据他的工作记录，他出生于1935年10月1日，但他本人却说自己出生于1932年，即水猴年。由于时间久远，他记不清确切的农历生日。出生年份的差异源于1953年他离开挚爱的家乡平治天前往北方求学时，档案整理和转移过程中的记录。如果按照水猴年算，他的五行属性应该是金——剑金，但或许他的性格与五行属性并不相符，因为他始终是一位叱咤风云的利剑，是越南近代政治史上的一颗耀眼新星。正因如此，即使到了今天，尽管他年事已高，健康状况每况愈下，他仍然是一把锋利的利剑，是几代学生在历史科学（尤其是越南共产党史和胡志明思想史）的漫长研究和教学道路上的指路明灯。

黎茂汉副教授、人民教师 - 河内大学历史系主任（1976-1990）/摄影：清龙

1953年，初中毕业后，他离开广治前往北方求学。或许正是这次经历，这个幸运的契机，成为了他人生的转折点，不仅影响了他的学术生涯，也影响了他的个人生活。1956年高中毕业后，他考入河内大学历史系，成为该系首届学生。1959年8月，经过一段时间的刻苦学习，他像潘大端教授、武阳宁教授、武文班副教授等人一样，成为河内大学历史系首届留校17名学生之一，为历史系补充教学力量。或许，正是从那时起，他与历史学的缘分才真正与他五行属金的命运交织在一起。在学者陈文耀、陶维英和陈德草的指导下，以及资深同事的热情支持下，经过充满艰辛和困难的艰苦训练，他成为了一名教育家、历史学家，以及越南共产党历史、越南现代史，特别是胡志明思想方面的专家。

尽管黎茂汉副教授本科毕业于历史学专业，专攻越南近代史，但他很早就立志加入党史系。20世纪60年代，他与乔春巴教授（原历史系副主任）、胡思科副教授等人共同创建了越南共产党史系。1974年，越南共产党史专业正式设立于历史系之下。

1975年，副教授、人民教师黎茂汉被任命为历史系主任，承担了一项至关重要的专业领域：阐明越南共产党历史、政治纲领、军事外交政策以及党的建设中的战略问题。他的写作风格既体现了党的原则，又兼具科学的严谨性，尤其具有极高的斗争精神。

作为越南共产党历史的研究员和讲师，他将全部精力和智慧投入到科学研究中。他认为，只有对专业领域历史进行深入研究和准确理解，才能有效地将专业知识传授给学生、学员和研究人员。作为一名研究者，他深刻理解列宁的指导：“在历史科学中，如同在其他科学中一样，准确的事实是科学家的氛围，是构建研究问题理论的基础”（引自郑苗副教授的著作……）。探寻历史真相的旅程（河内国家政治出版社，2005年）。拥有充足的必要文献资料，把握历史事件的“本质”，并在思考和推理时将它们置于特定的历史背景中相互关联——这是他的工作原则，也是他对学生和同事的要求。因此，阅读他关于越南共产党历史的研究著作，不会感到枯燥乏味，反而会从中发现广阔的视角，以及引人入胜的历史真相指南。尊重历史真相并正确评估历史真相，使得他那些充满历史资料的著作和文章，真正成为一代又一代学生和同事研究越南共产党历史的必备参考书。可以说，他的著作和文章，例如：越南共产党革命纲领，《越南共产党史》（第一卷和第二卷），越共中央代表大会和中央委员会关于政府史、越南国会史、越南共产党史的会议……对越南社会科学与人文大学历史学院越南共产党史专业的建立做出了重大贡献。

人民教师、副教授黎茂汉是为越南共产党历史系（始于20世纪60年代）和越南共产党历史专业（始于1974年）的建立做出贡献的科学家之一。/ 图片：成龙

他不仅为越南共产党历史系、历史学院乃至整个越南党史领域的创立和发展做出了贡献，而且在胡志明研究领域，提及胡志明思想研究，就不得不提及他，他是这一新兴领域的领军人物。他与学生和同事一起组织了理解胡志明思想的研究课程。对于这一新兴学科，他似乎拥有吸引校内外胡志明研究领域顶尖学者以及年轻一代教职工共同参与建设和推动该学科发展的能力。阅读他撰写的关于胡志明的文章和书籍，人们不仅能感受到胡志明关于越南革命的思想和哲学，还能感受到他对越南同胞和全人类的温暖、真挚和人道主义情谊。因此，副教授、人民教师黎茂汉所著的关于胡志明的著作不仅是纯粹的科学著作，也是具有艺术价值的故事和文学作品。例如，重读文章“胡志明在党的第一份宣言中高举民族独立的旗帜。他在1990年《党史杂志》第5（53）期上发表了文章。从中可以看出他运用大量引证资料，以一种温和的方式，对历史问题和事件进行定位和调整，并深刻解读了胡志明在1930年党的第一份政治纲领中提出的“独立、自由、民族解放”的真谛。他还正确地评估了越南共产党诞生的公式，即马克思列宁主义、胡志明思想与越南工人运动和爱国运动的结合。

副教授黎茂汉和教授武阳宁——两位杰出的历史学家，也是社会科学与人文大学几代学生和学员的导师。

可以说，作为一名科学家和教师，他始终是一盏指路明灯，照亮了一代又一代学生前行的道路。然而，在他担任历史系主任和党委书记的15年间，他也给同事和学生留下了深刻的印象。时至今日，在许多老教职工的聚会上，谈及他及其在人事规划中的作用时，昔日的讲师和研究人员，如今的副教授、博士，甚至退休人员，常常深情地回忆起：黎茂汉教授是“副博士”制度的倡导者，他亲自指导和帮助了许多系内外、校内外的同事成功完成历史学副博士论文答辩。他常对学生和同事说，学位虽然不能完全反映一个人的能力，但却是激励个人追求卓越、履行职责的必要条件。对于教师而言，这也是一种树立榜样、鼓励青年学生努力成为科学家的方式。毕业生培训其他毕业生的做法必须停止——这只是一种权宜之计，只有在战时或国家缺乏条件规范师资队伍时才可行。这是一种科学发展的理念，是他担任历史系主任期间积累的宝贵实践经验，并作为指导系里未来发展的准则留给了历史系。

他毕生致力于历史学研究，尤其专注于越南共产党史和胡志明研究。他始终遵循党的理论思想革新要求：讲真话，阐明真理。从马克思主义方法论和专业科学方法，到他的奉献精神、严谨态度和卓越贡献，他为一代又一代的学生树立了榜样。

在首都生活了近60年的副教授兼人民教师黎茂汉，是“长安风格”与越南中部广域人民精神完美融合的化身。我们作为他的学生，深知他仍在继续进行新的科学研究，紧跟时代变迁。