TTDA：打造胡志明市电视台面向年轻人的历史媒体典范

1. 学生姓名：Do Duc Luong 2. 性别：男
3.出生日期：1997年9月3日
4. 出生地：兴安
5.河内国家大学社会科学与人文学院院长 2022 年 12 月 28 日第 4058/2022/QD-XHNV 号关于承认学生的决定。
6. 培训流程是否有变化：否
7. 论文/项目主题：构建胡志明市电视台面向年轻人的历史传播模式
8.专业：新闻与传媒管理；9.课程代码：8320109
10. 科学顾问：越南国立大学社会科学与人文大学新闻与传播学院副教授、博士裴志忠
11. 论文/项目成果总结：
硕士项目“为年轻人打造胡志明市电视台历史媒体模型”已取得多项成果，证明了其在越南现代媒体背景下的可行性和实用价值。

该项目提出并实施了一种融合传统与现代的历史传播模式，通过人工智能、大数据分析等技术的融合，不仅保证了历史内容的准确性和客观性，更通过创新的形式和多平台的互动吸引了年轻受众的关注。

在实施阶段，Facebook、TikTok 和 YouTube 等平台上的实验性内容展现出显著的效果，尤其是在触达年轻观众并与他们建立互动方面。短视频、现代图形内容和富有创意的故事叙述帮助该项目吸引了成千上万的观看和评论，肯定了社交网络在传播历史价值方面的作用。

该节目通过制作内容，不仅帮助青少年观众更好地了解历史事件和人物，更激发了他们的民族自豪感和对国家的责任感，为贯彻党和国家方针，做好历史文化教育工作作出了重要贡献。

尽管取得了一些成功，但该项目也明确指出了诸多挑战，例如需要在节目形式上进行更深入的创新、拓展技术整合能力以及制定长期发展战略。这需要持续改进模式，尤其是在同步播出渠道和提高历史内容的可持续性方面。
项目成果不仅证实了历史传播模式应用于实践的可行性，也为开展类似项目创造了前提，为在与世界深度融合时期保护和弘扬越南历史文化价值作出贡献。
12.实际应用：
“构建胡志明市电视台面向年轻人的历史传播模式”项目不仅具有理论价值，也展现了其在实践中的应用能力。实施过程证实，构建传统与现代相结合的历史传播模式完全可行，并适合越南当前的媒体环境。
Facebook、YouTube 和 TikTok 等社交媒体平台上的实验性内容已被证明能够有效触达年轻受众，创造积极的互动并传播信息。实验性内容不仅确保了准确性和客观性，还兼具创意和感染力，使历史更容易被观众理解。这反映出，人工智能 (AI) 或大数据分析等新技术的应用不仅提高了制作效率，也为与现代受众建立联系开辟了新的机遇。

13. 进一步研究方向：
从项目成果和经验教训来看，下一步研究方向将重点在以下几方面进一步开展：

14. 与论文/项目相关的已发表著作：无

 

1.姓名：Do Duc Luong............................... 2.性别：男...................................................
3.出生日期：1997年9月3日.................... 4.出生地点：兴安....................
5.录取决定编号：4058/2022/QD-XHNV 日期：2022年12月28日.....
6. 学术流程的变化：否................................................................................................
（列出变化形式及对应时间）
7. 论文题目：胡志明市电视台为青少年开发历史传播模式......................................................................................................................
8.专业：媒体管理 9.代码：8320109
10. 指导教师：副教授，博士。Bui Chi Trung，越南国家大学社会科学与人文大学新闻与传播学院，河内。
11.论文研究结果总结：
硕士论文《胡志明市电视台面向青少年的历史传播模式开发》取得了显著成果，体现了其在越南现代媒体背景下的思考和实用价值。

建立有效的历史交流模式
该论文提出并实施了一种融合传统与现代的历史传播模式。该模式通过整合人工智能（AI）和大数据分析等技术，确保历史内容的准确性和客观性，并通过富有创意的多平台互动形式吸引年轻受众。

社交媒体实验
在项目实施过程中，Facebook、TikTok、YouTube等平台上的实验性内容展现出显著的效果，尤其是在吸引和与年轻受众互动方面。短视频、现代图形内容和创新的叙事方式成功获得了数千条观看和评论，凸显了社交媒体在传播历史价值方面的作用。

教育影响与历史价值的弘扬
该节目通过丰富的内容，不仅帮助青少年观众深入了解历史事件和人物，更激发了他们的民族自豪感和对国家的责任感，为践行党和国家的宗旨、履行历史文化教育的使命做出了重要贡献。

挑战和改进方向
尽管该模式卓有成效，但论文也指出了关键挑战，包括需要进一步创新节目形式、加强先进技术的融合以及制定长期战略。这些挑战要求该模式不断完善，尤其是在同步播出渠道和提高历史内容的可持续性方面。

论文研究成果不仅肯定了将历史传播模式应用于实践的设想，也为类似项目的开发奠定了基础。这些努力将有助于在全球深度融合时代保护和弘扬越南的历史文化价值。
12. 实际适用性（如果有）：
“胡志明市电视台面向青少年的历史传播模式开发”项目不仅意义重大，而且在实践中展现出强大的可操作性。该项目的实施证实，打造传统与现代相结合的历史传播模式是完全可行的，并且与越南当前的媒体格局相契合。

在Facebook、YouTube和TikTok等社交媒体平台上的试点内容已被证明能够有效触达年轻观众，促进互动，并产生积极的参与度。这些实验内容不仅确保了准确性和客观性，还兼具创意和吸引力，使历史更容易被观众理解。这凸显了利用人工智能（AI）和大数据分析等新技术不仅提高了制作效率，也为与现代观众建立联系开辟了新的机遇。

13. 进一步研究的方向（如有）：
从项目成果和经验教训来看，未来的研究方向将重点在以下方面进一步拓展：

探索年轻受众的偏好：继续分析和评估年轻受众消费信息的行为、偏好和方式，以创建更适合每个目标群体的内容。

创新和多样化节目形式：研究新的形式，例如纪录片娱乐（纪录片和娱乐的结合）、历史短片或社交媒体平台上的互动节目，以增强吸引力和多样化的观众覆盖面。

应用现代技术：进一步将虚拟现实（VR）、增强现实（AR）、人工智能（AI）等技术融入制作过程，以生动、互动的方式重现历史事件。

制定长期战略：建立战略路线图，将历史内容开发从传统电视节目扩展到数字平台，旨在创建可持续的历史交流生态系统。
14. 论文相关出版物：无