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TTLV:越南语介词和介词短语

星期三 - 2024年11月20日 03:08
1. 学生姓名:Nguyen Duc Thuan 2. 性别:男
3. 出生日期:1998年6月20日 4. 出生地点:海阳省
5.河内国立大学社会科学与人文大学校长于 2021 年 12 月 28 日颁发的第 2948/2021/QD-XHNV 号学生认可决定。
6.培训流程的变化:
- 2023 年 12 月 29 日至 2024 年 6 月 28 日:2024 年 12 月 6 日第 5158/QD-XHNV 号决定;
- 2024 年 6 月 29 日至 2024 年 12 月 28 日:2024 年 6 月 10 日第 2843/QD-XHNV 号决定;
7. 论文题目:越南语介词和介词短语
8.专业:语言学;代码:8229020.01
9. 科学顾问:阮鸿功副教授、博士。
前越南河内国立大学社会科学与人文大学语言学系讲师(已退休)
10.论文成果总结:
本论文将有助于补充越南语言学研究中关于越南语介词和介词短语的理论。对于介词,我们不仅限于定义和识别,还对越南语中的介词组进行了分类和描述。另一方面,基于识别标准,区分连词/关系词组中的介词和连词变得更加容易。由此,我们肯定了介词在词类系统中的地位,使词类系统的定义更加清晰具体。对于介词短语,本论文不仅补充了介词短语理论,而且部分肯定了介词短语主体在介词短语中的作用。在分析介词短语在句子中的功能时,我们也看到介词短语非常灵活丰富的运作方式。
11.实际应用:
在教学中,本论文将成为教师、学生和小学生处理与介词相关的问题和练习的参考资料。特别是在与外国人进行越南语教学的过程中,师生可以基于论文中的信息,系统化和设计适合介词和介词短语相关部分的课程。通过根据特定标准识别和系统化介词,教师可以帮助学生更准确地记忆和使用介词,而无需逐一记忆每个介词及其用法。
在词典编纂工作中,基于本文的理论,编纂者在识别介词、区分介词和连词时将更有依据,识别标准更加明确,编纂者对词条的词类划分将更加容易和准确。
12. 进一步研究方向:
13. 与论文相关的已发表著作:

 
硕士毕业设计项目信息

 
1. 全名:NGUYEN DUC THUAN 2. 性别:男
3. 出生日期:1998年6月20日 4. 出生地点:海阳省
5. 录取决定编号:2948/2021/QD-XHNV 日期:2021年12月28日
6. 学术流程的变化:延长学术流程:
- 2023 年 12 月 29 日至 2024 年 6 月 28 日:决定编号 5158/QD-XHNV,日期为 2023 年 12 月 6 日。
- 2024 年 6 月 29 日至 2024 年 12 月 28 日:决定编号 2843/QD-XHNV,日期为 2023 年 6 月 10 日。
  1. 正式论文题目:“越南语介词和介词短语”。
8. 专业:语言学 代码:8229020.01
9. 导师:阮鸿昆副教授,语言学博士。
10.论文研究结果总结:
本论文将有助于补充越南语介词理论以及越南语言学研究中的介词。关于介词,我们不仅限于定义和识别,还对越南语中的介词组进行了分类和描述。另一方面,基于识别标准,区分连词/相关组中的介词和连词变得更加容易。由此,我们确认了介词在词类系统中的位置,使词类系统更加清晰细致。关于介词,本论文不仅丰富了介词理论,还部分确认了介词主体在介词中的作用。在分析介词在句子中的功能时,我们也看到了介词非常灵活丰富的活动。
11.实际适用性:
在教学中,本论文将成为教师、学生和学生处理与介词相关的问题和练习时的参考资料。特别是在与外国人进行越南语教学的过程中,基于论文中的信息,教师和学生可以系统化和设计适合相关章节的课程。与介词和介词相关的课程。通过根据某些标准识别和系统化介词,教师可以帮助学生更准确地记忆和使用介词,而不是逐个记住每个介词及其用法。
在词典编纂工作中,以论文中的理论为基础,可以使编者在识别介词、区分介词与连词时更有依据,识别标准更加明确,编者对词条的词类划分也会更加容易和准确。
12. 进一步研究方向:(如有)
13. 论文相关发表成果:(如有)

作者:USSH媒体

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