TTLV：永宝高中学生在学校感到快乐 - 海防

硕士论文信息

1. 学生全名：阮氏翠英                  

2. 性别：女

3. 出生日期：1993年3月20日

4.出生地：永隆-永保-海防

5. 越南河内国家大学社会科学与人文学院院长于2015年12月31日作出的第3683/2015/QD-XHNV号学生资格认定决定

6. 培训流程变更：否

7. 论文题目名称：海防荣宝高中的学生们在学校里感到快乐

8. 专业：心理学 代码：60.31.04.01

9. 科学指导教师：副教授，Phan Thi Mai Huong 博士

10. 论文研究结果总结：

本研究基于对永宝中学学生在校幸福感的理论与实践研究，评估了永宝中学学生的幸福感水平，并按性别和年级比较了学生的幸福感，同时指出了幸福感与来自朋友、老师、学校的支持、自我评价和学习等因素之间的关系。结果表明，永宝中学学生的幸福感存在明显的差异：男生和女生幸福感无显著差异，十年级学生幸福感最低，十一年级学生幸福感最高。学生的幸福感与老师、朋友和学校的支持呈显著正相关。在校幸福感与学习压力呈显著负相关，但与学习成绩和学习态度无相关性。基于研究结果，作者提出了提升学生在校幸福感的建议。

11. 实际应用：

该论文的研究成果对永宝高中的教师和领导，以及一般的高中教师和领导，具有重要的参考价值，可以采取措施来提高学生在上学时的幸福感、满意度和快乐感，从而提高学生的学习效率。

12. 进一步的研究方向：

如果条件和时间允许，我们将开展一项研究课题，调查全国多所不同学校的高中生、初中生和小学生的幸福感，以及他们在学校的幸福感与相关因素之间的关系。

13. 与论文相关的已发表作品：

潘氏梅香 - 阮氏翠英：学生在校幸福感研究（以海防市永宝高中学生为例），《心理学杂志》第6期，2017年6月，第57-68页

硕士论文信息

1. 全名：Nguyen Thi Thuy Anh 2. 性别：女

3. 出生日期：3月20日^th, 1993 4. 出生地: 永隆 – 永宝 – 海防

5. 学生资格认定决定编号：3683/2015/QD-XHNV，于12月31日作出^英石2015年越南河内国家大学社会科学与人文学院院长

6. 培训课程变更：无

7. 正式论文题目：永宝高中学生在校主观幸福感

8. 专业：心理学 代码：60.31.04.01

9. 主管：副教授。 Phan Thi Mai Huong 教授、博士

10. 结果总结：

本研究以永宝高中学生在校主观幸福感的理论与实践层面为基础，评估了永宝高中学生的幸福水平。研究发现，学生的幸福感受性别和年级的影响，且与朋友、老师、学校的支持、自我评价和学习等因素密切相关。结果表明，永宝高中学生的幸福感存在明显差异，男女学生的幸福感基本一致，11名学生的幸福感最高。^th年级中，最快乐和最不快乐的学生是10年级学生。^th学生的幸福感与老师、朋友和学校的支持密切相关。在校幸福感与学习压力密切相关，而与学业成绩或学习态度无关。基于研究结果，作者提出了一些提升学生在校幸福感的建议。

11. 实际应用性：

本论文的研究成果可为荣宝中学乃至所有中学的教师和领导采取措施促进学生的幸福与和谐提供有益的参考。学生在校时的快乐和幸福感，是提高学生学习效率的基础。

12. 如有，进一步的研究方向：

如果条件和时间允许，我们将针对全国多所不同学校的中小学生，研究他们的幸福感和主观幸福感，以及学校中学生的主观幸福感与相关因素之间的关系。

13. 与论文相关的出版物：

Phan Thi Mai Huong-Nguyen Thi Thuy Anh: 学生在校主观幸福感（以海防市永宝县高中为例）,《心理学杂志》6, 2017年6月, 第57-68页