TTLV：海防市永宝高中学生在学校里感到快乐

硕士论文信息

1. 学生姓名：阮氏翠英                  

2.性别：女

3.出生日期：1993年3月20日

4.出生地：永隆-永保-海防

5. 越南河内国立大学人文社会科学大学校长 2015 年 12 月 31 日第 3683/2015/QD-XHNV 号关于承认学生的决定

6. 培训流程是否有变化：否

7.论文题目名称：永宝高中学生在学校里感到快乐 - 海防市

8. 专业：心理学 代码：60.31.04.01

9. 科学指导老师：副教授，Phan Thi Mai Huong 博士

10.论文成果总结：

本研究课题在对永宝高中学生在校幸福感进行理论与实践研究的基础上，对永宝高中学生的幸福感水平进行了评估，比较了不同性别、年级学生的幸福感水平，并指出了幸福感与朋友支持、教师支持、学校支持、自我评价、学习支持等因素之间的关系。调查结果显示，永宝高中学生的幸福感呈现出明显的分化，男生和女生的幸福感没有差异，十年级学生的幸福感最低，十一年级学生的幸福感最高。学生的幸福感与他们从老师、朋友和学校获得的支持呈强烈的正相关。在校幸福感与学业压力呈强烈的负相关，与学业成绩或学业态度无关。根据研究结果，作者提出了提高学生在校幸福感的建议。

11.实际应用：

本论文的研究结果对永宝中学乃至整个中学的教师和领导制定措施以增加学生上学的幸福感、满足感和快乐感，从而提高学生的学习效率具有有益的参考。

12. 进一步研究方向：

如果有条件和时间，我们将开展一个研究课题，研究全国许多不同学校的高中、初中和小学生的幸福感，以及在校幸福感与相关因素的关系。

13. 与论文相关的已发表著作：

Phan Thi Mai Huong - Nguyen Thi Thuy Anh：学生在校的幸福感（以海防市永宝高中学生为例），《心理学杂志》第 6 期，2017 年 6 月，第 57-68 页

硕士论文信息

1. 全名：Nguyen Thi Thuy Anh 2. 性别：女

3.出生日期：3月20日^日, 1993 4. 出生地: 永隆 – 永宝 – 海防

5.学生认可决定号：3683/2015/QD-XHNV-12月31日^英石2015年越南河内国立大学社会科学与人文大学校长

6.培训课程变更：无

7. 正式论文题目：永宝中学学生的学校主观幸福感

8. 专业：心理学 代码：60.31.04.01

9. 监事：副监事。潘氏梅香教授

10. 这些结果的总结：

本研究课题基于对永宝市高中学生在校主观幸福感的理论和实践方面的研究，评估了永宝市高中学生的幸福感水平。学生的幸福感是跨性别、跨阶层的，是幸福感与朋友、老师、学校的支持、自我评价、学习等关系的综合。调查结果显示，永宝中学学生的幸福感有明显分化，男生和女生的幸福感没有差异，11年级学生的幸福感明显高于女生。^日年级最快乐和最不快乐的学生是 10^日年级学生的幸福与老师、朋友、学校的支持息息相关。在校幸福感与学习压力密切相关，而与学业成绩或态度无关。根据所得结果，作者提出了提升学生在校幸福感的建议。

11.实际适用性：

论文的研究成果对于永宝中学乃至全国高中教师、领导采取措施促进幸福和谐具有重要的参考价值。学生上学时的喜悦与快乐，在此基础上提高学生的学习效率。

12. 进一步研究的方向（如有）：

如果有更多的条件和时间，我们将在全国多所不同学校对高中、初中和小学生开展幸福感与主观幸福感的课题，探讨学校主观幸福感与相关因素的关系。

13. 论文相关出版物：

Phan Thi Mai Huong-Nguyen Thi Thuy Anh：学生在校主观幸福感（以海防市永宝市高中为例），《心理学杂志》6，2017 年 6 月，第 57-68 页