1. 学生姓名：Hoang Hai 2. 性别：男
3.出生日期：1991年4月18日
4.出生地：北江省
5. 越南河内国家大学社会科学与人文大学校长于 2020 年 12 月 24 日颁发的学生认可决定第 2705/2020/QD-XHNV 号。
6. 培训流程是否有变化：否
7. 论文题目：冷战以来至今东盟内部在东海问题上的合作。
8.专业：世界史；代码：8229010.03
9. 科学导师：东南亚研究所副教授 Duong Van Huy 博士
10. 论文成果总结：
论文概述了东海争端的现状以及冷战以来至今影响东海争端解决进程的因素。
在此基础上，本文将东盟国家在东海问题上的内部关系发展划分为三个阶段。第一阶段（1992年至2002年）为拓展阶段，致力于构建解决东海问题的内部关系；第二阶段（2002年至2012年）为内部合作停滞不前、冲突不断出现的阶段；第三阶段（2012年至2022年）为东盟努力克服局限、重建关系、迈向新成功的阶段。
本文梳理了东盟内部在东海问题上合作30年来的起伏，评估了这一关系的成功与局限性，并由此认识到其对东盟以及越南的影响。
11. 实用性：本论文为东南亚国家内部关系及东海争端解决进程的研究活动提供了宝贵的参考资料。
12. 进一步研究方向：（如有）
13. 与论文相关的已发表著作：
（如有，请按时间顺序列出作品）
硕士论文信息
1.姓名：黄海 2.性别：男
3.出生日期：1991年4月18日
4.出生地：北江省北江市
5. 录取决定编号：2705/2020/QD-XHNV 日期：2020年12月24日
6. 学术流程的变化：没有变化
7. 论文题目：冷战以来东盟内部在东海问题上的合作
8. 专业：世界历史 9. 代码：8229010.03
10. 指导教师：副教授、博士生导师 Duong Van Huy - 东南亚研究所 (ISEAS)
11. 论文研究结果总结：................................................................................
论文概述了东海（国际上称为南海）争端以及冷战以来影响东海争端解决进程的因素
在此基础上，本文进一步将东盟内部在东海问题上关系的发展划分为三个阶段。第一个阶段为1992年至2002年，为东盟内部在东海问题上关系拓展与构建的时期；第二个阶段为2002年至2012年，为东盟内部冲突不断加剧的时期；第三个阶段为2012年至今，为东盟内部克服限制、重建关系、迈向新成功的时期。
本文梳理了东盟内部在东海问题上合作30年来的起伏，评估了这一关系的成功与局限性，并由此探讨了其对东盟以及越南的影响。
12. 实际应用性：本论文为研究东南亚国家内部关系及东海争端解决进程提供宝贵的信息。
13. 进一步研究方向（如有）：......................................................................................
14. 论文相关发表成果：......................................................................................................
（按时间顺序排列）
