Đào tạo

TTLV:暴力游戏玩家的一些心理表现

2012年9月30日,星期日,05:43
论文信息“暴力游戏玩家的一些心理表现”,作者:HVCH Duong Thi Hong Loan,主修心理学。
论文信息“暴力游戏玩家的一些心理表现”,作者:HVCH Duong Thi Hong Loan,主修心理学。1. 学生姓名:杨氏红鸾 2. 性别:女 3. 出生日期:1987年5月5日 4. 出生地:北江省越安市 5. 学生资格认定决定编号:1528/QD-XHNV-KH&SĐH,日期:2009年10月14日,由越南河内国家大学社会科学与人文学院院长签发 6. 培训过程变更:无 7. 论文题目:暴力游戏玩家的一些心理表现 8. 专业:心理学编号:60 31 80 9. 科研导师:陈氏明德教授(Prof. Dr. Tran Thi Minh Duc)——越南河内国家大学社会科学与人文学院心理系讲师 10. 论文成果总结:通过对暴力游戏玩家心理表现的理论和实践研究,我们得出以下结论: - 理论研究方面: + 本论文构建了关于该主题的概念工具体系:游戏;暴力游戏;暴力游戏玩家;感知;情绪;暴力游戏玩家的行为…… + 本论文指出了当前暴力游戏的现状;暴力游戏玩家的感知、情绪和行为的一些表现;玩暴力游戏的后果以及影响玩家心理的因素。 - 实践研究方面: + 大多数受访玩家都参与过暴力游戏,他们对暴力游戏的了解时间各不相同,同时他们在游戏上花费的时间和金钱也各不相同。 + 大多数玩家不了解也不关注游戏按年龄段划分的分类系统。与此同时,玩家们意识到暴力游戏不仅会带来积极影响,也会在现实生活中造成难以预料的后果,但他们仍然沉迷其中,甚至在游戏上花费的时间和金钱呈指数级增长。除了那些一天不玩暴力游戏后感觉正常的玩家之外,还有许多人在一天不玩游戏后会感到有些不自在和烦躁,甚至无法集中精力做其他事情。经常玩暴力游戏的人往往表现出攻击性行为,例如咒骂、打架、生气、具有攻击性……更危险的是,还存在许多盗窃、故意伤害、谋杀、强奸等案例……朋友、家庭环境、社会以及玩家自身都是影响玩家暴力游戏行为的重要因素。总之,研究结果证明了我们最初提出的假设是正确的。 11. 实际应用价值:了解暴力游戏玩家的一些心理表现对于限制青少年广泛使用暴力游戏具有重要意义。本研究成果有助于青少年更清晰、更全面地了解暴力游戏的利弊,从而以更健康、更安全的方式使用这些娱乐游戏。12. 未来研究方向:未来,我们将继续在以下几个方向开展研究:- 将研究范围扩大到全市范围。- 进一步研究与暴力游戏玩家相关的攻击性行为。13. 与本论文相关的已发表作品:无

硕士论文相关信息

1. 姓名:DUONG THI HONG LOAN 2. 性别:女 3. 出生日期:1987年5月5日 4. 出生地:北江省 5. 录取决定编号:1528/QD-XHNV-KH&SĐ 日期:2009年10月14日 6. 学业过程变更:无变更 7. 正式论文题目:暴力游戏玩家的心理表现 8. 专业:心理学 9. 学号:60 31 80 10. 导师:Tran Thi Minh Duc 教授 11. 论文研究成果总结:基于对暴力游戏玩家心理表现的理论和实践研究过程的总体总结,我们得出以下结论: - 理论研究: + 论文阐述了主题的概念体系,包括游戏、暴力游戏、暴力游戏玩家以及暴力游戏玩家的意识、情绪和行为。 + 论文指出了暴力游戏的现实情况,例如:暴力游戏玩家的认知、表达和行为;玩暴力游戏的结果以及影响玩家心理的因素。——实践研究:+ 调查中几乎所有受访者都表示玩过暴力游戏,他们开始玩暴力游戏的时间各不相同,在暴力游戏上花费的时间和金钱也各不相同。+ 几乎所有玩家都不了解或不关注各个年龄段的游戏系统。同时,尽管玩家意识到暴力游戏不仅会带来积极影响,也会带来现实生活中难以预料的后果,但他们仍然继续玩这些游戏,甚至逐渐在游戏上投入更多的时间和金钱。一些暴力游戏玩家在一天不玩暴力游戏后情绪正常,但另一些玩家则过度依赖暴力游戏,以至于感到不适,无法专注于其他工作。大多数玩暴力游戏的人通常倾向于将游戏中的虚拟生活带入现实生活,表现出攻击性的暴力行为,例如咒骂、打架、情绪激动等等。他们甚至会造成一些危险和严重的犯罪行为,例如盗窃、故意伤害、强奸等等。朋友、家庭、社会环境以及玩家自身都是影响暴力游戏玩家行为的重要因素。总之,研究结果证明了我们一开始提出的假设是正确的。12. 实际应用价值(如有):这项研究对于我们理解暴力游戏玩家的心理表现以及制定限制暴力游戏在当今青少年群体中传播的政策具有重要意义。专题研究结果可以帮助青少年清晰全面地了解暴力游戏的利弊,从而更安全、更健康地使用这些游戏。13. 进一步研究方向(如有):我们下次的研究方向如下:- 在全市范围内进行广泛调查;- 深入研究暴力游戏玩家的攻击性行为。14. 与论文相关的出版物:无。

作者:行政

该文章的总评分为:0 分(满分 5 分)

点击为本文评分
您尚未使用过该网站。点击此处保持登录状态等待时间: 60 第二