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TTLV:对 1906 年改革后的汉语教育计划中的汉语地理教科书的研究。

2011年5月10日,星期二,上午11:23
关于研究生武清邦(Vu Thanh Bang)的论文《1906年改革后的汉语教育计划中的汉语地理教科书研究(以《原始地理》和《南方国家地理》为例)》的信息,该研究生专攻汉喃研究。
关于研究生武清邦(Vu Thanh Bang)的论文《1906年改革后的汉语教育计划中的汉语地理教科书研究(以《原始地理》和《南方国家地理》为例)》的信息,该研究生专攻汉喃研究。1. 学生姓名:武清邦 2. 性别:女 3. 出生日期:1985年4月25日 4. 出生地:太原省 5. 2007年11月2日由越南国家大学社会科学与人文学院校长签发的第2551/2007/QD-XHNV-KH&SDH号决定。 6. 学习过程中的变更:无 7. 论文题目:1906年改革后的汉语教育计划中汉语地理教材的研究(以《原始地理》和《南方国家地理》为例) 8. 专业方向:汉喃研究 9. 学号:60 22 40 10. 导师:副教授范文快教授,中越研究系,文学院,河内社会科学与人文大学。11. 论文成果概述:通过对《原始地理》和《南方国家地理》两本书进行调查、统计分析和研究,探讨了服务于1906年科举改革的中越地理文献体系,我们得出以下结论:1. 概述了法国殖民者推行的1906年科举改革计划。2. 总结了越南的中越地理教材体系。3. 通过统计分析,强调了服务于法国殖民者1906年中越教育改革计划的中越地理文献体系的价值。 4. 对《原始地理》和《南方国家地理》两本书进行比较研究,一方面是法国殖民者直接管理的公立学校的汉越地理教材,另一方面是东京义书学校的汉越地理教材。5. 论证服务于1906年教育改革的汉文地理教材体系是越南汉喃文化遗产中汉文地理教材的一部分,需要研究和保护。12. 实际应用:可作为地理史研究的资料;可用于研究1906年汉文教育改革的历史、思想方法等其他方面;也可作为其他相关研究的参考资料。13. 与本论文相关的已发表作品:无。

硕士论文相关信息

1. 姓名:武清邦 2. 性别:女 3. 出生日期:1985年4月25日 4. 出生地:太原省坡安县 5. 录取决定编号:2551/2007/QD-XHNV-KH&SDH,由河内社会科学与人文大学校长于2007年11月2日签署 6. 学业变更:无 7. 正式论文题目:1906年教育改革计划中汉文地理研究(以《原始地理》和《南方民族地理》两本书为例) 8. 专业:汉字 9. 学号:60 22 40 10. 导师:范文快副教授,河内社会科学与人文大学文学系汉字系论文的主要成果:1. 概述1906年法国殖民时期的教育改革方案。2. 考察越南汉字地理教材体系。3. 通过统计信息和分析,凸显汉字地理文献在1906年法国殖民时期汉字教育改革方案中的价值。4. 对法国殖民时期公立学校教材和越南革命者创办的学校教材中的“原始地理”和“南方国家地理”两册进行比较研究。5. 证实汉字地理在1906年教育改革方案中的作用,是越南汉字地理的重要组成部分,值得研究和保护。12. 实际应用:可作为研究和教学材料,用于地理史及其他相关学科(如历史、自然科学等)的教学,并可作为论文相关出版物的参考资料。 13. 与论文相关的出版物:无

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