1. 学生全名：Nguyen Ngoc Anh 2. 性别：女
3.出生日期：1989年12月20日
4. 出生地：张山 - 段兴 - 富寿
5. 越南河内国家大学社会科学与人文大学校长于 2021 年 12 月 28 日颁发的学生认可决定第 2948/QD-XHNV-DT 号。
6. 培训流程的变化：
（记录变化形式及相应时间）
7. 论文题目：研究阅读文化对河内Parkcity国际学校小学生心理健康的影响。
8. 专业：情报科学-图书馆；代码：8320201.01（NC）
9. 科学导师：Nguyen Thi Kim Dung 博士
河内社会科学与人文大学信息与图书馆科学学院。
10. 论文成果总结：
《阅读文化对河内Parkcity国际学校小学生心理健康影响的研究》论文共分为3章。课题第1章阐明了阅读文化、心理健康的理论基础以及阅读文化对学生心理健康的影响；第2章基于对学生、教师和专家的实际调查结果，采用问卷调查结合访谈和观察的方法，分析了河内Parkcity国际学校小学生阅读文化和心理健康的现状，评估了阅读文化对河内Parkcity国际学校小学生心理健康的影响；第3章提出了通过发展阅读文化来改善小学生心理健康的若干解决方案。
11.实际应用：
第一：对河内Parkcity国际学校小学生阅读文化和心理健康现状进行评估并提出解决方案。这是提高认识、为改善小学生心理健康做出贡献的基础。
第二：该论文可以作为学校图书馆为读者服务的参考文献。
12. 进一步研究方向：（如有）
13. 与论文相关的已发表著作：
（如有，请按时间顺序列出作品）
硕士论文信息
1. 全名：Nguyen Ngoc Anh 2. 性别：女
3. 出生日期：1989年12月20日 4. 出生地点：富寿省
5. 录取决定编号：2948/QD-XHNV-DT。河内国家大学社会科学与人文学院校长于2021年12月28日签发。
6. 学术流程的变化：
（列出变化形式及对应时间）
7. 正式论文题目：阅读文化对河内Parkcity国际学校小学生心理健康的影响。
8. 专业：情报-图书馆学 9. 代码：8320201.01（NC）
10. 指导教师：Nguyen Thi Kim Dung 博士，越南河内国立大学社会科学与人文学院。
11. 论文研究结果总结：
《阅读文化对河内Parkcity国际学校小学生心理健康的影响》论文共分为三章。第一章阐明了阅读文化、心理健康的理论基础以及阅读文化对学生心理健康的影响；第二章通过问卷调查、访谈和观察相结合的方法，对学生、教师和专家进行了调查，分析了阅读文化和学生心理健康的现状，评估了阅读文化对河内Parkcity国际学校学生心理健康的影响；第三章提出了通过培育阅读文化来提升学生心理健康的解决方案。
12. 实际适用性（如有）：
第一：对河内Parkcity国际学校小学生的阅读文化和心理健康现状进行评估，并提出解决方案。为提高认识、促进小学生心理健康奠定基础。
其次：本论文可为学校图书馆开展读者服务工作提供参考。
13. 进一步的研究方向（如有）：
14. 论文相关出版物：
（按时间顺序排列）
