1. 学生全名：Dinh Thi Thanh： 2. 性别：女
3. 出生日期：1997年1月2日
4. 出生地：和平省
5. 越南河内国家大学社会科学与人文学院院长于2021年11月26日作出的第2606/QD-XHNV号学生资格认定决定
6. 培训流程的变化：
7. 论文题目：心理资本与教师幸福感的关系
8. 专业：心理学；代码：8310401.01
9. 科研指导教师：陈河秋博士；就职于越南国家大学社会科学与人文学院心理学系，河内
10. 论文研究结果总结：
本文总结了心理资本、幸福感以及心理资本与教师幸福感之间关系的研究成果，并阐明了该主题的基本概念。心理资本是指个体积极心理发展的状态，由自信、希望、乐观和韧性四个要素构成。幸福感是指心理健康，表现为积极的情绪以及生活中良好的心理和社会功能，包括情绪幸福、心理幸福和社会幸福。心理资本和幸福感在帮助人们提高生活质量方面发挥着重要作用。
对河内市和和平市249名普通教师进行的实践调查结果表明：教师的心理资本水平和幸福感处于中等水平。教师的心理资本和幸福感存在性别、居住地、收入和年龄差异。心理资本与教师幸福感之间存在较高程度的正相关关系。心理资本能够预测和提升教师的幸福感。
11. 实际应用价值：本论文的研究结果揭示了心理资本与教师幸福感的现状，分析了二者之间的关系，并预测了心理资本对教师幸福感的影响程度。由此，论文强调了提升心理资本对提高教师幸福感具有积极作用。
12. 进一步研究方向：无
13. 与论文相关的已发表作品：无
硕士论文相关信息
1. 全名：Dinh Thi Thanh： 2. 性别：女
3. 出生日期：1997年1月2日
4. 出生地：和平省
5. 录取决定编号：2606/QD–XHNV，2021年11月26日，河内国家大学社会科学与人文学院院长
6. 培训流程的变化：
7. 论文题目：心理资本与教师学科幸福感的关系
8. 专业：心理学；代码：8310401.01
9. 科研导师：Tran Ha Thu 博士；就职于河内国家大学社会科学与人文学院心理学系
10. 论文研究结果总结：
本论文回顾了多项关于心理资本、个体幸福感以及教师心理资本与个体幸福感之间关系的研究，并阐明了该主题的基本概念。心理资本是指个体积极心理发展的状态，由自信、希望、乐观和韧性四个要素构成。个体幸福感是指心理健康，表现为积极的情绪以及生活中良好的心理和社会功能，包括情绪幸福感、心理幸福感和社会福利。心理资本和个体幸福感在帮助人们提高生活质量方面发挥着重要作用。
对河内市和和平市 249 名高中教师进行的实际研究结果表明，教师的心理资本表达水平和学科幸福感处于平均水平。
心理资本与教师学科幸福感之间存在相当高的正相关性。心理资本能够预测和提升教师的学科幸福感。
11. 实际应用价值：本研究结果表明，教师心理资本和学科幸福感的现状、二者之间的关系以及影响程度均得到了展现。研究还探讨了心理资本对教师学科幸福感的影响。由此可见，提升教师心理资本对提高教师学科幸福感具有积极作用。
12. 未来研究方向：无
13. 与论文相关的已发表作品：无
