1. 学生姓名：Bui Thi Bich 2. 性别：女
3.出生日期：1998年8月3日
4.出生地：海防市
5.河内国家大学社会科学与人文学院院长于 2021 年 11 月 26 日颁布的第 2606/QD-XHNV 号关于承认学生的决定。
6. 培训流程是否有变化：否
7. 论文题目：青少年的同伴关系与自尊
8.专业：心理学；代码：8310401.01
9. 科学导师：副教授，Nguyen Van Luot 博士——越南河内国家大学社会科学与人文大学心理学系。
10.论文成果总结：
本研究以依恋理论为基础，探讨青少年的同伴关系与自尊水平。此外，本研究还探讨了同伴关系与青少年自尊之间的关系。研究样本为海防市221名中学生，其中男生占44.8%，女生占55.2%。受试者通过回答包含人口统计学特征、罗森伯格自尊量表和同伴关系量表的问卷参与研究。研究结果表明，青少年的同伴关系处于较高水平。在自尊方面，青少年对自我价值的评价处于平均水平。同伴关系与青少年的自尊呈正相关。此外，青少年在评价自尊时，年级和学业成绩存在差异。然而，青少年的友谊关系在性别、年级和学业成绩方面没有差异。这些结果为学生、家庭和学校提供了一些策略来增强青少年的友谊关系和自尊。
11.实际应用：
研究结果有助于验证依恋理论关于青少年友谊与自尊关系的假设。研究表明，青少年的友谊与自尊之间存在正相关关系。据此提出了提高青少年友谊质量和自尊水平的建议。
12. 进一步研究方向：无
13. 与论文相关的已发表著作：无
硕士论文信息
1. 全名：Bui Thi Bich 2. 性别：女
3.出生日期：1998年8月3日 4.出生地点：海防市
5. 录取决定编号：2606 /QD-XHNV 日期：2021 年 11 月 26 日，越南河内国立大学社会科学与人文大学校长
6. 学术流程变化：无
7. 论文正式题目：青少年的友谊与自尊。
8.专业：心理学 9.代码：8310401.01
10. 指导教师：越南河内国立大学社会科学与人文大学心理学系副教授、博士生导师 Nguyen Van Luot
11.论文研究结果总结：
本研究以依恋理论为基础，探讨青少年友谊与自尊的关系，并探讨友谊与青少年自尊的关系。研究样本为海防市一所中学的221名学生，其中男生占44.8%，女生占55.2%。被试通过回答人口统计学特征问卷、罗森伯格自尊量表和同伴关系量表参与研究。研究结果表明，青少年的友谊相对较高，在自尊方面，青少年的自尊水平处于中等水平，友谊与青少年的自尊呈正相关。此外，学生在评价自尊时，成绩和学业成绩存在差异，但父母的友谊在性别、成绩和学业成绩方面不存在差异。最后，向学生、家庭和学校提出了一些增强青少年友谊和自尊的建议。
12. 实际适用性（如果有）：
研究结果有助于验证依恋理论关于同伴关系与青少年自尊关系的假设。研究表明，友谊关系与青少年自尊呈正相关。据此提出了一些建议，以提高青少年的友谊质量和自尊水平。
13. 进一步研究方向（如有）：无
14. 论文相关发表成果：无
