硕士论文相关信息
1. 学生全名:Nguyen Thi Thanh 2. 性别:女
3. 出生日期:1988年4月24日
4. 出生地:石来-锦江-海阳
5. 2010 年 10 月 21 日,越南河内国家大学社会科学与人文学院院长签发的第 1883/QD-XHNV-SDH 号学生录取决定。
6. 培训流程变更:无
7. 论文题目:公安部办公厅数字档案馆建设研究
8. 专业:档案学;代码:603224
9. 科学导师:阮莲香博士,越南河内国家大学社会科学与人文学院。
10. 论文成果概述:本研究以科学原理、实践经验以及以往机关单位的成果和经验为基础,结合公安部办公厅的实际情况,合理创新地构建最优数字档案库。研究成果有助于加快和提高公安部办公厅“档案工作现代化”的效率,为办公厅领导以及各部门、局、处领导的领导和管理提供支持,确保为行政机关的各项工作提供信息保障。
第一章:本章首先考察了公安部办公厅文件档案管理部门的形成和发展,分析了公安部办公厅档案文件的构成、内容和价值。最后,作者深入探讨了公安部办公厅文件档案管理的现状,指出了该领域存在的不足和局限性。
第二章:本章深入探讨文件和档案数字化的一些基本概念和术语。在此基础上,作者分析了数字化技术的优缺点、数字化流程、电子文档标准,以及社会和政府机构对文件数字化的需求。随后,作者制定了公安部办公室数字化文件选择方案和标准;阐述了数字档案馆的文件数字化流程和系统架构;以及未来数字档案馆的硬件、软件和网络系统。
第三章介绍了管理和利用数字化文档(原始文档)的解决方案,包括:数字化文档的收集、整理、保存和统计以及利用。同时,本章还介绍了管理和利用数据库的解决方案,例如:数据存储方案;人力资源培训和技术转移;信息系统安全;数据丢失灾难恢复;数据库利用策略以及数据库维护。
11. 实际应用:
本论文将为数字化技术的研究提供科学基础,并为在公安部办公厅的实际背景和条件下管理和利用数字化数据库提供措施。
它为制定有关数字化标准、数字化流程以及将数字化技术应用于档案工作的法律文件和专业指南奠定了基础……适用于整个行业乃至全国范围。
这为制定战略和计划提供了宝贵的信息来源,以便为在全国范围内以可持续和有效的方式促进和支持未来的档案文件数字化项目准备必要的要素。
12. 进一步研究方向:研究在省市建立数字文档库,旨在实现整个行业内数字文档和文件的交换。
13. 与论文相关的已发表作品:无。
硕士论文相关信息
1. 全名:Nguyen Thi Thanh 2. 性别:女
3. 出生日期:4月24日th1988年4月出生地:海阳省
5. 录取决定编号 决定 No1883/2010/QD-XHNV-SDH,日期为10月21日英石2010年由河内社会科学与人文大学颁发
6. 学术流程变更:无
7. 正式论文题目:公安部办公室数字档案馆建设研究
8. 专业:档案学;代码:60 32 24
9. 指导教师:阮莲香博士,越南国家大学社会科学与人文学院,河内
10. 论文研究成果概述:本论文旨在基于科学实践以及以往机构和组织的经验和成果,结合公安部办公厅的实际情况和环境,对构建最佳数字档案库进行研究。论文的研究成果有助于加快和提高公安部办公厅“档案事务现代化”的效率,为部级领导、司局、处室、部门领导提供领导支持,以确保行政机构运作所需的信息供应。
第一章:本章首先研究了公安部档案管理部门的形成和发展,分析了其组成和内容,并评估了公安部档案所存文件的价值。最后,深入研究了公安部档案管理部门的文件和档案管理现状,以发现该部门工作存在的问题和局限性。
章程 2:
在本章程中,作者将深入探讨文件和档案的一些基本定义和术语。随后,作者分析了数字化技术的优势和劣势、其流程、电子文件标准以及社会和国家对资料和文件数字化的需求。接下来,作者概述了公安部选择数字化文件的计划和标准;文件数字化流程以及未来构建的数字化档案、硬件和软件系统以及网络系统的系统结构。
宪章3:
本章介绍数字化后文档(原始文档)的管理解决方案,例如收集、修订、保存和统计,以及数字化后资料的利用。此外,本章还介绍数据库的管理解决方案,例如数据存储方案、人力资源培训和技术转让、信息系统安全、数据丢失恢复,以及数据库的利用、使用和维护策略。
11. 实际适用性(如有):
本论文以公安部办公室实际情况为背景,研究数字化技术以及数据库数字化后的管理和使用方法,并以此为基础展开科学探讨。
作为制定法律标准法案和指导数字化标准、数字化流程、数字化技术在存储领域的应用方式等专业的基础,无论是在领域内还是在国家层面。
作为有用的信息来源,可以制定战略和计划,为加快未来国家数据数字化项目做好准备,并有效服务于相关项目。
12. 进一步的研究方向(如有):研究在各省、城市建立数字档案馆,以促进实地文字、记录的交流。
13. 与论文相关的出版物:无........................................
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