论文信息“阮长思高中（荣市-义安省）学生对校园暴力问题的认识”，作者是越南高等学校心理系阮氏翠勇 (Nguyen Thi Thuy Dung) 的学生。1. 学生姓名：Nguyen Thi Thuy Dung 2. 性别：女 3. 出生日期：1986年2月7日 4. 出生地：乂安省 5. 河内国家大学社会科学与人文大学校长于 2009 年 10 月 14 日颁发的承认学生决定，编号 1528/QD-XHNV-KH&SĐH 6. 培养过程变化：无 7. 论文题目：阮长思高中（荣市乂安省）学生对校园暴力问题的看法 8. 专业：心理学；代码：60 31 80 9. 科学顾问：副教授。潘氏梅香博士 10. 论文结果总结： 综观关于阮长寿中学（荣市-义安省）学生对校园暴力看法的理论和实践研究过程，我们得出以下结论： - 在理论研究方面： + 本论文构建了针对该主题的概念工具体系：看法；暴力；校园暴力；形式、原因、后果、预防校园暴力的方法；高中生的心理特征…… + 本论文表明，高中生对校园暴力的看法与其他社会因素存在辩证关系。这些因素包括主观和客观、直接和间接的因素。特别要关注看法对态度和行为心态的影响。 - 在实践研究方面： + 尽管大多数学生了解校园暴力，并且意识到现实中存在校园暴力，但大多数学生仍然不了解校园暴力的真正本质。由此可见，构建高中生校园暴力预防理论基础的准确性和可操作性是毋庸置疑的。+ 大多数学生已经认识到校园暴力的成因和负面影响，但大多数学生只认识到其直接影响，即暴力行为对受害者的直接影响。至于其间接影响，即更为严重和长期的后果，即对其他学生和社会的负面影响，许多学生尚未意识到。+ 学生在面对暴力行为时，缺乏一致的态度来塑造自身的行为。许多学生仍然对暴力行为漠不关心。许多学生已经形成了自身需要培养的态度和行为，但他们仍然不敢站出来直接解决问题，也不敢谴责暴力行为并向周围的人宣传，让他们了解这个问题。+ 研究区域的社会化环境尚未充分发挥其在教育、宣传和提高学生对校园暴力问题的认识方面的社会化作用。尤其是家庭环境、学校和青年团在学生教育方面的优势并未得到充分发挥。总之，研究结果证明了我们最初提出的假设是正确的。11. 实践应用能力：良好的校园暴力意识对学生人格发展和完善具有重要作用。因此，本课题的研究成果有助于提高学生的校园暴力意识，并使他们掌握预防校园暴力的知识，为营造阮长思中学（荣市-义安省）更健康、更安全的教学环境做出贡献。不仅如此，本论文的研究成果还可以应用于该地区的高中，以帮助预防目前学生校园暴力的现状。12. 进一步的研究方向：未来，我们将继续在以下方向开展研究：- 扩大对全市的研究范围。- 进一步研究校园暴力行为主体的意识与态度和行为之间的关系。13. 与本论文相关的已发表著作：无
硕士论文信息
1. 全名： Nguyen Thi Thuy Dung 2. 性别： 女 3. 出生日期： 1986 年 2 月 7 日 4. 出生地： 乂安省 5. 录取决定号： 1528/QD-XHNV-KH&SĐH，日期：2009 年 10 月 14 日 6. 学术过程的变化： 无变化 7. 正式论文题目： 阮长（越南平安省永市）高中学生对校园暴力的看法 8. 专业： 心理学 9. 邮编： 60 31 80 10. 指导老师： 副教授潘氏梅香博士 11. 论文研究结果总结：通过对高中生 Nguyen Truong (义安省荣市) 关于校园暴力认识的理论研究和实践的总体过程，我们提出以下一些初步结论： - 关于理论研究 + 论文系统开发了项目的概念工具：认识；暴力；校园暴力；校园暴力的形式、原因、后果以及如何预防；高中生的年龄、生理特征等… + 论文表明高中生对校园暴力的认识与其他社会因素辩证地联系在一起。这些因素包括主观和客观因素，直接和间接因素。特别要关注认知和心理态度对行为的影响。 - 关于研究实践： + 虽然大多数学生意识到校园暴力，在实践中意识到校园暴力的存在，但大多数学生仍然不了解校园暴力的性质。从而通过准确和一致的实践证实了如何预防校园暴力的理论构建。 + 大多数学生意识到校园暴力的成因和负面影响，但大多数学生只认识到其直接影响，即暴力行为对受害者的直接影响。但间接影响虽然后果严重，但长期来看，会对其他学生和社会产生负面影响，许多学生尚未对此进行评估。+ 学生在暴力事件发生前缺乏一致的态度来塑造自身行为。许多学生也对暴力事件表现出漠不关心的态度。许多问题学生已经形成了必要的态度和行为，但不敢直接站出来彻底解决问题，或者不敢谴责暴力并鼓励他人参与解决这一问题。+ 研究领域的社会环境尚未充分发挥其社会化在学生校园暴力问题教育、宣传和认知方面的作用。尤其是家庭环境、学校和青少年团体未能充分发挥其在学生教育中的优势。总之，研究结果证明了我们最初提出的理论是正确的。 12. 实际应用性（如有）：充分认识校园暴力对学生的全面发展和全面完成至关重要。因此，本课题的研究成果有助于提高学生对校园暴力的认识，并掌握预防校园暴力的知识，为营造健康安全的校园环境做出贡献。此外，本论文的研究成果也可应用于该地区的普通高中，以帮助预防学生中发生的校园暴力事件。13. 进一步研究方向（如有）：在未来的研究中，我们将继续遵循以下方向：- 扩大研究范围至全市。- 进一步研究导致校园暴力的认知和行为态度之间的关系。14. 论文相关出版物：暂无成果
