论文信息“阮长思高中（荣市-义安省）学生对校园暴力问题的认识”，作者是越南高等学校心理系阮氏翠勇 (Nguyen Thi Thuy Dung) 的学生。1. 学生姓名：Nguyen Thi Thuy Dung 2. 性别：女 3. 出生日期：1986年2月7日 4. 出生地：乂安省 5. 河内国家大学社会科学与人文大学校长于 2009 年 10 月 14 日做出承认学生的决定，编号 1528/QD-XHNV-KH&SĐH 6. 培训过程的变化：无 7. 论文题目：阮长思高中（荣市，乂安省）学生对校园暴力问题的看法 8. 专业：心理学；代码：60 31 80 9.科学顾问：副教授。 TS。 Phan Thi Mai Huong 10. 论文结果总结： 概述关于阮长寿中学（荣市-义安省）学生对校园暴力的看法的理论和实践研究过程，我们得出以下结论： - 关于理论研究： + 论文建立了该主题的概念工具体系：看法；暴力 校园暴力；校园暴力的表现形式、原因、后果及预防方法；高中生的心理特点...+论文表明，高中生对校园暴力的认识与其他社会因素处于辩证关系之中。这些因素有主观因素，也有客观因素；有直接因素，也有间接因素。其中，重点研究感知对态度和行为心态的影响。 - 关于实践研究： + 虽然大多数学生了解校园暴力，并且意识到现实中校园暴力的存在，但大多数学生仍然不了解校园暴力的真正本质。从而肯定了如何准确、符合实际地预防中学生校园暴力的理论基础的构建。 + 大多数学生已经认识到校园暴力的原因和负面影响，然而，大多数学生只认识到直接的影响。即暴力行为对该行为受害者的直接影响。间接影响更为严重，且后果更为长久，对其他学生和社会产生负面影响，但很多学生并不十分重视。 + 学生在面对暴力行为时缺乏一致的态度来塑造自己的行为。许多学生似乎仍然对暴力行为漠不关心。许多学生已经形成了需要改进的态度和行为，但他们仍然不敢直接面对问题，也不敢谴责暴力行为并教育周围的人了解这个问题。 + 研究区域内的社会化环境在教育、宣传和提高学生对校园暴力问题的认识方面尚未发挥其社会化作用。特别是家庭环境、学校、团委在教育学生方面的优势还没有得到充分发挥。综上所述，研究结果证明了我们一开始提出的假设是正确的。 11.实际适用性：良好的校园暴力意识对于学生人格的发展和完善具有重要作用。因此，该课题的研究成果有助于提高学生对校园暴力的认识，并使他们掌握预防校园暴力的知识，有助于打造阮长思高中（荣市-义安省）更健康、更安全的教学环境。不仅如此，该论文的研究成果还可以推广到该地区的普通高中，有助于预防目前校园学生暴力的现状。 12.进一步研究方向：在未来的时间里，我们将继续在以下方向开展研究： - 扩大城市范围的研究。 - 进一步研究校园暴力实施者的意识、态度和行为之间的关系。 13. 与论文相关的已发表著作：无
硕士论文信息
1. 全名： Nguyen Thi Thuy Dung 2. 性别： 女 3. 出生日期： 1986 年 2 月 7 日 4. 出生地： 乂安省 5. 录取决定号： 1528/QD-XHNV-KH&SĐH，日期：2009 年 10 月 14 日 6. 学术过程的变化： 无变化 7. 正式论文题目： 阮长（越南平安省永市）高中学生对校园暴力的看法 8. 专业： 心理学 9. 邮编： 60 31 80 10. 指导老师： 副教授Phan Thi Mai Huong 博士 11. 论文研究结果总结：通过对高中生 Nguyen Truong（义安省荣市）关于校园暴力的理论研究和实践认识的一般过程，我们提出以下一些初步结论： - 关于理论研究+论文系统开发的项目概念工具：认识;暴力;校园暴力；校园暴力的表现形式、原因、后果及预防方法；年龄、生理特征、高中生年龄等…+论文指出高中生对校园暴力的认识是与其他社会因素辩证关系的。这些因素包括主观因素和客观因素、直接因素和间接因素。尤其注重认知和心理态度对行为的影响。 - 关于研究实践： + 虽然大多数学生都意识到了校园暴力，在实践中也意识到了校园暴力的存在，但大多数学生还不了解校园暴力的本质。从而通过准确、一致的实践印证了如何预防校园学生暴力的理论构建。 + 大多数学生意识到校园暴力的原因和负面影响，但主要学生只认识到直接的影响。这是暴力行为对受害者造成的直接影响。但间接影响却是重大而严重的，长期来看，对其他学生和社会都有负面影响，很多学生还没有被评级。 + 学生在暴力事件发生前没有保持一致的态度来塑造自己的行为。许多学生也对暴力行为表示漠不关心。很多问题学生已经形成了应该树立的观念和行为，但还不敢站出来直接彻底解决这个问题，或者不敢公开谴责暴力行为并提倡他人解决这一问题。 + 研究领域的社会环境没有发挥其社会化在对学生进行校园暴力问题教育、宣传和提高认识方面的作用。特别是家庭环境、学校、青少年群体无法充分发挥其在学生教育中的优势。总之，研究的结果证明了我们一开始提出的理论是正确的。 12. 实际适用性（如果有）：充分认识到校园暴力对于学生的成长和完善具有重要作用。因此，本课题的研究成果有助于提高学生对校园暴力的认识以及掌握预防校园暴力的知识，为高中教师阮长苏（义安省荣市）的健康安全环境做出贡献。此外，该论文的研究结果也可能适用于该地区的普通高中，以帮助预防目前学生中发生的校园暴力事件。 13. 进一步研究的方向（如果有）：在未来的研究中，我们继续遵循以下方向： - 扩大整个城市的研究。 - 进一步研究受试者的认知和行为态度与校园暴力之间的关系。 14. 论文相关发表：暂无结果
