1. 学生全名：Pham Thi Khanh Hoi 2. 性别：女
3.出生日期：1980年6月1日
4.出生地：南定省
5.河内国立大学社会科学与人文大学校长于 2021 年 12 月 28 日颁发的第 2948/QD-XHNV 号学生认可决定。
6. 培训流程变更：无
7. 论文题目：海防大学学生对日本文化的认知：以日语教育学专业学生为例
8. 专业：亚洲研究； 代码: 8310608.01
9. 科学顾问：范黎大香博士 - 新闻与传播学院
10.论文成果总结：
论文《海防大学学生的日本文化意识：以日语教育专业学生为例》提出了提高学生日本文化意识的措施，这在多元文化需求日益增长的背景下尤为重要。研究对学生面临的理解能力有限、获取材料困难、理论应用困难等挑战进行了深入调查和分析。
研究建议采取具体措施，包括改进课程设置、组织课外活动和文化交流、使用现代教育技术等。研究结果强调了提高日本文化意识的重要性，帮助学生培养在多元文化环境中生活和工作的技能。
此外，该研究还提出了提高越南日语教育学培训质量的方向和解决方案，为语言和文化教育培训的发展做出贡献。本研究希望能够启发越南日语教育学教育的研究和实际应用。
- 实际应用（如果有）：
本论文对于提高海防大学以及其他大学日语教育专业学生的日本文化意识具有许多实际应用。以下是一些具体的实际应用可能性，例如改进课程的建议，以包含更多有关日本文化的内容，帮助学生更深入地了解他们正在学习和将来将要教授的文化。
组织课外活动和文化交流，鼓励与日本合作伙伴组织课外活动和文化交流项目，让学生有机会获得实践经验，从而提高认识和实践技能。
运用现代教育技术，将现代教育技术和手段应用于教学，帮助学生更有效、更有趣地获取信息。营造多元文化的学习环境，构建多元文化的学习环境，促进不同文化背景的学生之间的相互理解和尊重。
培养生活和工作技能，帮助学生在多元文化环境中培养生活和工作技能，满足国际劳动力市场日益增长的需求。提出具体的方向和解决方案，以提高越南日语教育学培训的质量，不仅丰富教学内容，而且积极促进该国语言和文化教育培训的发展。
这些举措不仅有助于提高教学质量，还为学生学以致用创造条件，为未来工作做好准备，并为促进越南与日本之间的文化了解做出积极贡献。
- 进一步研究方向（如果有）：
基于“海防大学学生对日本文化的认知：以日本教育学专业学生为例”论文的研究结果，未来作者可以开展其他研究，例如“比较大学生的文化认知”； “课外活动对文化交流的影响”； “多元文化环境下的生活和工作技能研究”；……
- 与论文相关的已发表著作：无
关于硕士论文的信息
1. 学生全名：Pham Thi Khanh Hoi 2. 性别：女
3.出生日期：1980年6月1日
4.出生地：南定省
5. 河内国立大学社会科学与人文大学校长于 2021 年 12 月 28 日签发的官方快报确认数字学者：2948/QD-XHNV。
6. 培训流程变更：无
7. 论文题目：海防大学学者的日本文化认知：以日语教育专业学生为例
8. 专业：亚洲研究； 代码: 8310608.01
9.科学导师：博士。范黎大香 - 新闻与传播学院
10.论文成果总结：
鉴于多元文化主义的呼声日益高涨，论文《海防大学学生的日本文化意识：以日语教育专业学生为例》提出了提高学生日本文化意识的措施。该研究对学生遇到的困难进行了全面的调查和分析，包括理解力差、获取资源困难、将理论付诸实践困难等。
报告提出了利用现代教育技术、规划课外活动和文化交流、加强课程设置等具体建议。技能研究的结果强调了提高学生对日本文化的理解以及帮助他们获得在多元文化环境中生存所需的技能的价值。此外，该研究还提出了提高越南日语教育学培训质量的方向和解决方案，为语言和文化教育培训的发展做出贡献。本研究希望能够启发越南日语教育学教育的研究和实际应用。
11. 实际适用性（如有）：
本论文对帮助海防大学和其他大学日语教育专业的学生了解日本文化具有许多现实意义。以下是针对特定实际应用的一些建议，例如增强课程以纳入更多与日本文化相关的材料，并帮助学生更深入地了解他们正在学习并最终将要教授的文化。
安排课外活动及文化交流：为学生提供实践经验及磨练能力的机会，推动与日方合作伙伴开展课外活动及文化交流项目，提升学生的意识及实践能力。
当课堂上使用现代教育工具和媒体时，学生可以以更有效、更有吸引力的方式获取知识。建立多元文化的学习环境：培养来自不同文化背景的学生之间的相互理解和尊重。
培养生活和工作技能：帮助学生在多元文化环境中获得生活和工作技能，以满足全球劳动力市场日益增长的需求。提出具体建议和方向，提高越南日语教育培训水平，积极改善国家教育体系，促进语言和文化培训。这些举措不仅有助于提高教学质量，还为学生学以致用创造条件，为未来就业做好准备，并为促进越南与日本之间的文化了解做出积极贡献。
12. 未来研究方向（如有）：
笔者计划以《海防大学日语教育专业学生的日本文化意识案例研究》论文的研究结果为基础，开展“大学生文化意识比较”、“课外活动对文化交流的影响”、“多文化环境下的生活和工作技能研究”等更多研究。
13. 与论文相关的已发表著作：无
