TTLV：河南省中学社会工作活动的必要性。（以河南省富里市黎鸿峰中学为例）

硕士论文信息

1. 学生全名：Tran Thi Mai Phuong2. 性别：女

3. 出生日期：1989年10月6日

4. 出生地：河南

5. 越南河内国家大学社会科学与人文学院院长于2012年8月6日签发的第1503/2012/QD – XHNV- SDH号学生资格认定决定

6. 培训流程变更：否

7. 论文题目名称：“河南省中学社会工作活动的必要性。（以河南省富里市黎鸿峰中学为例）”

8. 专业：社会工作；代码：60.90.01.01。

9. 科学指导教师：副教授阮氏秋霞博士– 社会科学与人文大学社会学系。

10. 论文研究结果总结：

研究结果表明，大多数中学生都面临着一定的困难。这些困难包括与年龄相关的心理问题，例如缺乏生殖健康知识、与朋友、老师和家人关系紧张以及学习困难。在这些困难中，学习困难是学生最常遇到的问题，而且不同年级的学生遇到的问题程度也不同，因此，尽管在形式、地点和时间上可能存在相似之处，但对于每个具体问题，学生寻求帮助的意愿却不尽相同。社会工作援助活动不仅面向有特殊情况的学生群体和个别学生，也面向那些学习成绩好但面临学习压力的学生群体。

面对中学生遇到的种种困难，他们各自摸索出解决问题的方法。然而，这些方法的效果往往不如预期。目前，学校也开设了课外活动和生活技能培训课程，旨在帮助学生应对一些困难。但是，这些形式的帮助缺乏专业性和实证性，且带有强制性，因此尚未获得学生的积极参与。由此可见，学生们对学校开展专业社会工作活动的需求非常高，他们希望学校能成为一个“值得信赖的场所”，并有“专家”为他们提供帮助。

未来的专业社会工作者以及校长、班主任和青年团干部在消除中学生面临的困难方面发挥着非常重要的作用。因此，有必要在学校推广专业社会工作。

11. 实际应用：

研究结果表明，中学需要开展专业的社会工作活动。通过小组社会工作的成功实践，证明该研究具有在越南推广和发展学校社会工作的潜力。

硕士论文相关信息

1. 全名：Tran Thi Mai Phuong2. 性别：男

3. 出生日期：1989年10月6日 4. 出生地：河南

5. 录取决定编号：1503/2012/QD-XHNV-SĐH 日期：2012 年 8 月 6 日 由越南河内国家大学社会科学与人文学院院长签发。

6. 学术流程变更：无

（列出变化的形式及其对应的时间）

7. 正式论文题目：“河南省中学社会工作的必要性（以河南省富里镇黎鸿峰中学为例）

8. 专业：社会工作 9. 代码：60.90.01.01

10. 主管：副教授。阮氏秋河教授- 越南河内国家大学社会科学与人文学院。

11. 论文研究结果总结：

研究结果表明，大多数中学生都面临着一定的困难。这些问题包括生理方面的困难，例如缺乏生殖健康知识；学习上的困难；职业规划方面的困难；以及与老师、家人和朋友的人际关系方面的困难。其中，学习困难最为普遍，例如“对我来说很难”。不同年级的学生遇到的问题难度也不同，因此，虽然帮助的形式、地点和持续时间相似，但每个人对具体问题的帮助意愿却不尽相同。这些社会工作活动不仅针对有特殊情况的学生群体和个别学生，也针对那些学业成绩良好但面临学业压力的学生群体。

鉴于中学生遇到的问题，他们会尝试自行解决难题。然而，这种方法并不能达到他们期望的效果。目前，学校也提供课外活动、培训和生活技能教育来帮助他们应对困难。但这些活动缺乏专业性，过于经验化和强制性，尚未获得学生的积极参与。本研究还表明，学校迫切需要专业的社会工作教育活动，而这种需求可以通过学校提供的“可信场所”和“专家”的帮助来得到体现。

未来，学校教职工、管理委员会、校长、工会官员等在学校团队中扮演着至关重要的角色，他们负责为中学生解决遇到的困难，因此，学校应该大力推广专业社会工作。

12. 实际适用性（如有）：

研究结果表明，初中需要积极主动的社会工作专业人员。通过社会工作研究小组的成功试点，证明了越南社会工作学校的适用性和发展前景。