硕士论文信息
1. 学生姓名：Hoang Thi Thuy An；2. 性别：女
3.出生日期：1990年5月1日；4.出生地点：清化
5. 越南河内国立大学人文社会科学大学校长于 2012 年 12 月 28 日颁布的第 2797/2012/QD-XHNV-SDH 号关于承认学生的决定
6. 培训流程是否有变化：否
7.论文题目名称：约翰·杜威的教育民主观
8.专业：哲学；代码：60.22.03.01
9. 科学导师：副教授，Nguyen Vu Hao 博士 - 越南河内国立大学社会科学与人文大学哲学学院。
10.论文成果总结：
- 论文指出了杜威教育民主思想诞生的条件和思想前提。
- 论文分析并阐明了约翰·杜威教育民主思想的基本内容。
- 论文对约翰·杜威教育民主理念的价值与局限性进行了评述。
11.实际应用：
本论文希望能为对杜威哲学感兴趣的人士提供一部分教学和研究的参考资料，同时为越南教育改革提供方向和方法，实现服务于国家工业化、现代化事业的目标做出贡献。
12. 进一步研究方向：
- 约翰·杜威关于民主与教育关系的思想及其对越南教育的运用
- 从政治哲学角度探讨民主、民主实践与利益集团的若干问题
13. 与论文相关的已发表著作：
Hoang Thi Thuy An (2014)，“约翰·杜威的民主概念摘录关于民主和创造性民主：我们的使命”，《哲学杂志》，第 11 期
硕士论文信息
1. 全名：HOANG THI THUY AN 2. 性别：女
3.出生日期：1990年5月1日 4.出生地点：清化
5.录取决定编号：2797/2012/QD-XHNV-SDH。越南河内国立大学社会科学与人文大学校长于2012年12月28日做出决定。
6. 学术流程变化：无
7. 论文正式题目：约翰·杜威的《教育中的民主观念》。
8. 专业：哲学 9. 代码：60.22.03.01
10. 指导教师：NGUYEN VU HAO 副教授，博士 – 越南河内国家大学社会科学与人文学院哲学系。
11.论文研究结果总结：
- 指出了约翰·杜威教育民主观念产生的条件和前提。
- 分析、阐明约翰·杜威理念的基本内容。
- 评估了约翰·杜威对该概念的强有力和薄弱的论证。
12. 实际适用性（如果有）：
本论文旨在为对约翰·杜威哲学感兴趣的讲师、研究人员和读者提供学习和搜索的参考，此外还建议越南教育改革的途径和方向，以实现工业化现代化工作的目标。
13. 进一步研究的方向（如有）：
- 约翰·杜威关于民主与民主教育关系的构想及其与越南教育的相关性。
- 关于民主、民主实践与推进、利益集团等政治哲学进路的若干问题
14. 论文相关出版物：
Hoang Thi Thuy An (2014)，“约翰·杜威在《关于民主和创造性民主：我们面临的任务”，《哲学杂志》，第 11 号
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