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TTLV:儿童违法的现实

星期五 - 2013年2月22日 01:40
社会学专业越南青年教师阮氏玉灵的论文“违法儿童的现状(通过对宁平省第二感化院的调查)”的信息。
社会学专业越南青年教师阮氏玉灵的论文“违法儿童的现状(通过对宁平省第二感化院的调查)”的信息。1. 学生姓名:Nguyen Thi Ngoc Linh 2. 性别:女 3. 出生日期:1982年8月17日。3. 出生地:清苗、越治、富寿省。5. 越南国家大学(河内)社会人文大学校长于2009年10月14日签发学生证,决定编号:1528/QD-XHNV-KH&SDH。6. 培养过程中的变动:无 7. 论文题目:《违法儿童现状(以宁平第二感化院为例)》。8. 专业:社会学,邮编:603130 9. 学术顾问:郑文忠博士,社会人文大学社会学系。 10.论文结果总结:研究描述了基层儿童违法犯罪的现状,指出了影响儿童违法犯罪的因素,并由此提出了学校法制教育、公民教育教师培训以及针对这一特殊群体的社会工作者等方面的建议和解决办法。研究结果显示,14岁至16岁以下儿童比12岁至14岁和16岁至18岁以下儿童犯下更多、更严重的违法行为,儿童常犯的违法行为有:故意伤害、抢劫、盗窃、非法运输毒品等。在教育方面,大多数儿童学习成绩较差,很多孩子入学时就是文盲,他们都有一个共同的心理:不爱学习、学习不好、悟性慢。在家庭情况方面,该校学生大多家庭环境特殊,很多是孤儿,与祖父母或亲戚生活,甚至独自流浪;许多儿童的父母离异,父亲、母亲或父母双方均入狱、吸毒……从居住地来看,大多数儿童居住在平原和农村,其次是城市、乡镇,最后是山区和海岛。儿童违法行为的成因有很多,最根本的原因是家庭缺乏关注和表率作用,学校和社会组织之间缺乏配合,此外,儿童的心理、生理特点和认知能力也是儿童违法行为发生的原因之一。11. 实践应用能力:本专题概述了儿童违法现状,并指出了造成儿童违法现状的原因,并为社工和公民教育教师提出了建议。

硕士论文信息

1. 学生姓名:Nguyen Thi Ngoc Linh 性别:女 2. 出生日期:1982年8月17日 3. 出生地:Thanh Mieu, Viet Tri, Phu Tho 5. 录取决定号:1528/QD-XHNV-KH&SĐH,由越南国立大学社会科学与人文大学校长于2009年10月14日签发。 6. 培养过程变化:无 7. 论文题目:《儿童违法真实情况》(通过对宁平第二感化院的调查研究)。 8. 专业:社会学;编号:603130 9. 指导老师:Trinh Van Tung 副教授 10. 论文研究结果摘要:本论文描述了目前学校儿童违法真实情况并指出了儿童违法的相关因素。然后针对这些特殊对象对学校法制教育、公民教育师资培训和社会工作者提出了一些建议和解决办法。论文的研究结果表明,14至16岁年龄段的儿童违法行为严重程度高于12至14岁和16至18岁年龄段的儿童,儿童多犯的违法行为包括:故意伤害他人、偷窃、抢劫、非法贩卖毒品等。在教育方面,大多数儿童学习成绩不佳,入学时很多是文盲,他们大多不爱学习,学习成绩不好,理解能力差。在家庭方面,该校学生大多家庭情况特殊,困难家庭较多,很多是孤儿,需要与祖父母或其他亲戚一起生活,甚至独自一人;他们中很多人父母离异,父亲、母亲或父母在监狱,或在戒毒所……从居住地来看,他们大多居住在三角洲和农村地区,其次是城市和乡镇,最后是山区和海岛。儿童违法行为产生于不同的原因,基本原因是家庭缺乏关心和规范;学校与社会组织之间缺乏协调一致。此外,儿童的心理、生理和认知能力特点也是儿童违法行为发生的原因。11. 现实应用前景;本文回顾了对当前儿童违法真实情况的总体看法,指出了儿童违法真实情况的原因,并向社会保护工作者和公民教育教师提出了建议。

作者:行政

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