论文信息“福泽谕吉教育创新思想研究”，作者：HVCH Duong Thi Nhan，哲学专业。1. 学生姓名：Duong Thi Nhan 2. 性别：女 3. 出生日期：1987年3月23日 4. 出生地：太原省 5. 学生认定决定号：1883/2010/QD-XHNV-SDH，由河内国家大学社会科学与人文大学校长于2010年10月21日颁发 6. 培养过程变更：无 7. 论文题目：研究福泽谕吉的改革教育思想 8. 专业：哲学；代码：60.22.80 9. 科研导师：范鸿泰博士——越南社会科学院《东北亚研究杂志》主编。 10. 论文研究成果概述： - 介绍了福泽谕吉的生平事迹及其维新思想形成的重要时刻。 - 分析了其形成基础，指出了影响福泽谕吉维新教育思想形成的历史背景、文化思想前提。 - 对福泽谕吉维新教育思想的一些主要内容进行了探讨和评价。11. 实用性：本论文可供本科生、研究生及对福泽谕吉维新思想感兴趣的读者作为学习、研究的参考资料。 12. 未来研究方向： - 明治时期的教育改革思想 - 福泽谕吉的改革思想 - 福泽谕吉改革思想对19世纪末20世纪初越南改革运动的影响 13. 与论文相关的已发表著作： 1. Duong Thi Nhan（2012），福泽谕吉在《劝学》一书中对独立人的思考，东北亚研究杂志，第3期（133），第41-49页。
硕士论文信息
1.姓名：杨氏仁 2.性别：女 3.出生日期：1987年3月23日 4.出生地：太原省 5.录取决定号：1883/2010/QD-XHNV-SDH，2010年10月21日由河内国家大学社会科学与人文大学校长决定 6.学业进程变更：无变更 7.论文题目：《福泽谕吉教育新思想研究》 8.专业：哲学 9.代码：60.22.80 10.指导老师：范鸿泰博士——越南社会科学院东北亚研究所主编11. 论文研究结果总结： - 首先，本文介绍了福泽谕吉的生平和著作，以及他的新思想形成的关键时期 - 其次，本文考察了影响福泽谕吉教育新思想形成过程的历史背景、文化前提和思想观念。 - 最后，本文对福泽谕吉教育新思想的基本内容进行了分析和评价。 12. 实用性：本文可供对福泽谕吉新思想感兴趣的学生、硕士生等进行研究和学习的参考。 13. 进一步的研究方向： - 明治时期的教育新思想 - 福泽谕吉的新思想 - 福泽谕吉的新思想对19世纪末20世纪初越南新思想运动的影响。 14. 论文相关著作：杨氏仁（2012），《福泽谕吉“劝学”中的独立人民思想》，《东北亚研究杂志》第3（133）期，页41-49。
