论文信息“宗教在天主教儿童道德价值观教育中的作用（以河内一些教区为例）”，作者：HVCH Cu Thi Thanh Thuy，社会学专业。1. 学生姓名：Cu Thi Thanh Thuy 2. 性别：女 3. 出生日期：1982年4月2日 4. 出生地：南定市 5. 研究生资格认定决定编号：2560/2007/QD-XHNV-KH&SDH，日期：2007年11月7日，由越南国家大学社会科学与人文学院院长签发 6. 培训过程变更：无 7. 论文题目：宗教在天主教儿童道德价值观教育中的作用（以河内部分教区为例） 8. 专业：社会学；学号：60 31 30 9. 导师：副教授裴光勇博士 工作单位：越南社会科学院社会学研究所 10. 论文成果概述：论文《宗教在天主教儿童道德教育中的作用（以河内部分教区为例）》的研究结果表明，天主教是高度重视儿童宗教教育的宗教之一，并在儿童道德教育中发挥着积极作用。天主教儿童的道德教育主要在教会和家庭两个环境中进行，形式丰富多样，吸引着家长和儿童的关注。在儿童基督教教育中，神父扮演着重要角色，负责管理和组织教育活动，监督儿童宗教价值观和道德价值观的培养，以及家长履行教育子女的宗教义务。教理讲授员则以无私奉献的精神，直接参与儿童的宗教和道德教育。父母在儿童道德教育中扮演着至关重要的角色，这既是父母对子女的权利和责任，也是他们对宗教的责任。天主教旨在教育儿童的道德价值观，基本上是符合越南人民的习俗、习惯和普遍道德观念的良好道德价值观。天主教道德教育对儿童的影响在教育活动的范围、规模和强度上都体现得较为明显。道德教育积极主动，目标明确，手段手段清晰，并且定期持续地开展，对儿童人格的形成和发展产生了积极的影响。然而，这种影响并非对所有儿童都相同，儿童对基督教道德价值观的吸收程度因人而异，取决于儿童自身及其家庭情况。总之，宗教——特别是基督教——在儿童道德教育中发挥着积极作用，这些良好的道德价值观在当今社会生活中亟需推广。 11. 实际应用的可能性：（如有） 12. 进一步的研究方向：其他宗教（如佛教、基督教等）的教育活动研究，以及宗教教育对社会生活的影响 13. 与本论文相关的已发表作品：
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1. 姓名：Cu Thi Thanh Thuy 2. 性别：女 3. 出生日期：1982年4月2日 4. 出生地：南定省 5. 录取决定编号：2560/2007/QD-XHNV-KH&SĐH，越南国家大学社会科学与人文学院院长于2007年11月7日签发 6. 学业过程变更：无 7. 正式论文题目：宗教在基督教儿童民族价值观教育中的作用（以河内部分教区为例） 8. 专业：社会学；学号：60 31 30 9. 导师：副教授、博士 Bui Quang Dung 工作单位：越南社会科学院社会学研究所10. 论文研究结果概述：论文《宗教在基督教儿童民族价值观教育中的作用（以河内部分教区为例）》的研究表明，基督教是重视儿童宗教教育的宗教之一，并在儿童伦理价值观教育中发挥着积极作用。基督教儿童的民族价值观教育主要在教会和家庭两个环境中进行，教育形式多样，既深刻又吸引家长和儿童。在儿童基督教教育中，神父扮演着重要角色，负责组织和开展教育活动，监督儿童宗教价值观和伦理价值观的传播，以及家长在子女教育中履行宗教义务。教理讲授员在以非功利主义精神向儿童传授宗教和伦理价值观方面发挥着直接作用。家长在儿童伦理价值观教育中扮演着最重要的角色，这体现在他们对子女的权利和责任，以及他们对宗教的责任。基本上，基督徒希望教育儿童的伦理价值观在教育活动的领域、规模和程度上都有着清晰的体现。伦理教育以积极主动、目标明确、频繁且持续的方式进行，并采用显而易见的手段，对基督徒儿童的性格形成和发展产生积极影响。然而，这种影响并非对所有儿童都相同。儿童对基督徒所传授的伦理价值观的吸收程度因儿童自身及其家庭而异。总之，宗教——特别是基督教——在儿童伦理价值观教育中发挥着积极作用，这些良好的伦理价值观需要在当今社会生活中加以实践。11. 实际应用性（如有）：无。12. 进一步研究方向：研究其他宗教（如佛教、基督教新教等）的教育活动及其对社会的影响。
